四个认同指对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
对祖国的认同,就是要深入透彻认识到,我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家,各民族共同缔造了伟大的祖国,共同捍卫了祖国的统一。
维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族唯有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起,才可以走向繁荣和发展。对中华民族的认同,就是要深入透彻认识到,中华民族是我们国内56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。
教师的四个认同指的是认同自己生活状态,认同每天都变得更和谐的社会,认同国家的蓬勃发展和进步,认同职业。
教师的职业道德内容主要涵盖以下哪些方面:
依法治教
1、自觉遵循《教师法》《教育法》等法律、法规。
2、遵循会议制度和学习制度,不无故缺勤。
3、自主学习,仔细做记录,每学习一次要写一篇心得体会。
4、一切教育教学活动一定要严格遵循国家的教育路线方针政策,遵循学校规章制度。
爱岗敬业
1、热爱教育,以校为家,爱护公共财产,维护学校利益。
2、对学生坚持正面教育,面向我们全体,促进学生全面发展,注意培养学生良好的思想品德。
3、仔细备课,严格遵循上课常见,仔细批改作业,无错批,漏批,有条件时尽可能面批,严格遵循教学常见,不敷衍塞责。
4、不迟到、早退、中途离开课堂,不带手机进课堂。
5、不随意发牢骚,说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
热爱学生
1、关心爱护我们全体学生,尊重学生人格,建立和保持人人平等的师生关系。
2、发现和鼓励学生的积极因素,以自己为先锋严格要求学生,耐心教导,做到严而有格,严而有恒,严而有方。
3、坚持教学相长,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不私自让学生停课、停学。
4、仔细贯彻德育纲要,落实“三规”,培养学生良好的道德品质。5、保护学生的合法权益,人身安全和身心健康,促进学生全面、主动、健康发展。
严谨治学
1、培养优良学风,仔细学习教育理论,积极参与各项进修和教研活动,提升教研水平。
2、每人每学期学习一本教育丛书,有读书笔记。
3、仔细钻研业务,持续性提升教育教学和科研水平。
4、积极进行课堂教学改革,探索教育教学规律,改进教育教学方式,突出个人专长,形成自己教学特色。
5、积极参与业务学习,仔细作记录,提升自己理论水平。
团结协作
1、关心集体,维护学校荣誉,不做有损学校及他人声誉的事。
2、青年教师和老教师要相互学习,相互关心。科任与班主任要密切协作,共同搞好教育教学工作。
3、向先进学习,对积极要求上进的教师给予热情支持,不讽刺、不挖苦、不说怪话。
4、在学生面前,不说笑打闹,不直呼姓名,不说有损其他教师的声誉,维护每一位教师在学生中的威信。
5、理解和支持各级管理人员的工作,严格遵循第一责任人制度,有不一样意见,逐级向上反应,不无理取闹。
尊重家长
1、仔细组织家长用好综合评价手册,主动与家长联系。
2、每学期组织一次家长会,仔细听取意见和建议,获取支持与配合。3、做好家访工作,每学期普访一次做好普访记录。
4、积极宣传科学的教育思想和方式,不训斥,不指责学生家长。
5、紧跟家教主题,每学期至少组织一次集体活动。
廉洁从教
1、坚守高尚情操,发扬贡献精神。2、严格按收取的费用卡收取的费用,不收取学生的礼物。
3、不可以用师生关系向学生家长索取利益。
4、不向学生推销商品,获取利益。5、不利用职责之便贪占公共财产,谋取私利。
为人师表
1、遵循国家各项法律和社会公德,遵循学校一切规章制度。
2、谈吐文雅、服装整洁,举止端庄,不使用低级庸俗语言。
3、严于律已,工作时间内不聊天,不玩牌,不下棋,不打球,不做个人私事,空节在自己办公室内备课,批改作业或学习业务知识。
4、举止文明,作风正派,不看黄色书刊,不,不酗酒,不参加封建迷信活动和传销活动。
5、搞好环境及个人卫生,预防疾病;各室、组要把好三关(关窗、关门、关灯)注意防火、防盗,防触电。
教师师德涵盖教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯这哪些方面。师德是教师应有的道德和行为规范是全社会道德体系的组成部分是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的的视角看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生出现一辈子的影响。
答:
教师师德是指当代教师应遵守的职业道德准则,涵盖以下内容:
1、遵循法律法规:教师需要遵循国家法律法规和教育法规,并加强自我管束,严格遵循职业道德准则。
2、敬业爱岗:教师应该尽职尽责,仔细备课,仔细讲授课程,持续性提升自己的教学水平和能力,为学生的身心健康和全面发展全力以赴。
3、尊重学生:教师需要尊重学生的人格、尊严和权利,特别要注意关注学生的心理和身体健康,倡导平等、公正、宽容的教育观念。
4、诚实守信:教师需要做到言行完全一样,言出必行,遵循诺言和承诺,不随便违反契约和承诺。
5、持续性学习:教师作为知识传递的源头,应该自始至终保持学习的热情,持续性提升专业素养和教学能力,引导学生批判性思维和创新精神。
6、不懈追求:教师应该有追求卓越的品质,擅长于发现学生的闪光点和优点,鼓励学生持续性尝试和创新,让他们发挥出好的潜能。
7、特别要注意关注社会责任:教师应该以高尚的道德情操和社会责任心,引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观,培养他们热爱祖国、负责任的公民意识。
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵循教育法律法规,依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于贡献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护我们全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵守教育规律,开展素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
教师师德的主要内容主要涵盖以下方面:
诚实守信:教师应坦诚待人,讲信用,不欺诈、不通过欺骗取得、不从事违法、违规行为。
崇尚道德:教师一定要秉持高尚的道德情操,大力推行正义之风,弘扬真、善、美、爱、共识等道德观念。
爱岗敬业:教师应以职业道德为重,恪尽职守、主动进修、持续性提高素质,力争为教育事业发展作出积极奉献。
尊重学生:教师应保持尊重学生的态度,注重学生个性特点的发育,谦虚、耐心、关心、尊重每一位学生。
保护学生:教师应真真切切保护学生的身心健康和人生安全,保护学生的隐私权,预防学生出现危险行为。
尊重同行:教师应尊重与同行的观点及奉献,并共同逐步递次推动教育事业的蓬勃发展和进步,不搞“拍马屁”、争功夺利的狭隘心态。
遵纪守法:教师应严格遵循法律、法规和教师职业道德规范等有关规章制度。
严格管理:教师应建立自制力、自觉管束和相互监督机制,引导学生遵纪守法、珍惜学习资源,打造和谐优美的学习环境。
教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成,这些因素从不一样方面反映出教师职业道德的特定实质和规律,同时又相互配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
教师师德是指教师在教育教学活动中应该遵守的道德规范和职业道德。下面这些内容就是教师师德内容的概括:
1. 忠诚、正直:教师应该忠实履行教育教学职责,并保持清正廉洁的职业操守,不受金钱、权力等诱惑。
2. 务实、创新:教师应该根据教育教学规律办事,创新教学方式和手段,持续性完善教育教学质量。
3. 关爱、尊重:教师应该关心、照顾学生,在教育教学活动中尊重学生的个性和尊严。
4. 爱国、荣誉:教师应该爱国爱民、有民族荣誉感,在教育教学活动中传递正确的国家观、民族观。
5. 仔细、负责:教师应该严格根据国家教育法规和学校规定行事,仔细负责地完成各项教育教学任务,言行举止文明得体。
6. 合作、友善:教师应该协调师生关系和同事当中的关系,积极参加学校各项工作并重视合作和交流。
总而言之,教师师德是教育教学活动中教师应该遵守的行为准则和职业规范是教师职业生涯中不可或缺的一些。
职业价值观、角色价值观、职业归属感和职业行为倾向。
1.教师要持续性加强学习,提高自我,完善自我。教师唯有持续性学习,才可以吸收新的教育思想、观念,教育模式、教育方式,才可以持续性完善自我,提高自我。
2.加强师德修养,提高自己素质。教育是心与心的交流,教师要用人格魅力来影响学生。
3.“心中有学生”,多一份关爱,多一份牵挂。
一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。自觉遵循教育法律法规,依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
终于人民教育事业,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细一对一辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护我们全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
“坚苦自立、忠实不欺”是做人的根本,也是教师基本的职业道德要求。
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