业务培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、非常高教育理论素养和很强教育实质上工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育引导工作者。 业务培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握并熟悉从事教师工作的基本技能。 毕业生应取得以下几方面的知识和能力:
1.掌握并熟悉教育学科的基本理论和基本知识
2.掌握并熟悉教育科学研究的基本方式;
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科学教育学工作的能力;
4.熟悉我们国内的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实质上状况和发展趋势;
6.掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式,具有一定的科学研究和实质上工作能力。 主干课程: 主干学科:教育学、心理学 主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,大多数情况下具体安排时间总数很多于20周。 修业年限:四年 授予学位:教育学学士 相近专业:教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科教 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学
专升本的教育专业主要是学教育心理学,学科学教育育或者教育概论,普通话等科目。
一、通信工程:数据结构,光纤通信原理 ,计算机通信接口技术,计算机通信网 。
二、计算机科学与技术:计算机互联网基本原理,局域网技术与组网工程 。
三、数据库技术:网络及其应用 。
四、信息管理与信息系统:管理经济学,信息系统开发 。
五、数据库原理 :计算机互联网技术。
六、工商管理:财务管理学,组织行为学 。
七、企业经营战略:质量管理学 。
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