幼儿园绘本故事教案有教育意义，彩虹城堡绘本故事教案中班

幼儿园绘本故事教案有教育意义？

当然有啦，绘本实际上就是一个具有教育意义的小故事

绘本作为儿童的“人生第一书”，被公觉得儿童早期教育的好读物是合适幼儿阅读的图书。与大多数情况下图书相比，绘本擅长于通过浅显的故事来阐述幼儿平日间超级难理解的、较为深邃的内涵，涵盖哲理、生命的主题；它以美轮美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有非常高的文学审美价值。图与文相辅共存的平衡关系，打造了整个绘本的内在感觉。绘本阅读具有直观性与形象性，满足儿童审美需和心理特点，在长时间阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言发展，审美能力的提升，情感的点化，视野的开拓都拥有着很大的作用，其实绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。 绘本能给孩子语言的涵养。-绘本的语言简洁精练，生动亲切，还朗朗上口，无形中给了孩子语言的涵养。 绘本能给孩子审美的熏陶。

-绘本的图画部分，差不多是世界知名插画家的作品，他们运用各自不同的不一样的材质，打造合适故事情节的图画。孩子在阅读途中，不仅享受故事，也受到美的熏陶。 绘本能给孩子生活的启迪。

-绘本虽然精短，但是，意蕴无穷，经常把平时日常的哲理和深入透彻的道理通过有趣的故事和好看的画面传达给孩子，使孩子的种种价值观就在愉快地阅读中达到了。 绘本能给孩子情感的滋养。

-绘本阅读让幼儿轻松地与作品对话，让幼儿的心灵与生活对话，柔软孩子的心灵，滋养孩子的灵魂，陶冶孩子的身心，以此使孩子形成良好积极的情感，学会关怀、分享、坚强、勇敢，启迪了人生的智慧。 绘本能激活孩子的思维。 -想象力和创造力是通过直接和间接的体验取得的，体验越丰富，想象创造就越丰富，造型完整、艺术性强、色彩鲜明的绘本为幼儿提供良好的视觉体验，充分发挥幼儿的想象与创造。 绘本能给孩子视野的开拓。

-绘本能让幼儿亲切、不自觉的认识世界，开阔眼界，拓展经验，满足孩子的求知想法，学会和自然和谐相处。 近几年来，绘本渐渐引进大陆图书市场。当绘本向我们迎面走来，当我们和绘本不期而遇后，我们就不约而同地就热爱上了绘本，并满怀欣喜地启动了对绘本的阅读、欣赏、教学实践。心中切切地期盼着幼儿园的阅读活动能以更高的品质产生，期盼着孩子们在绘本阅读中会有更和谐、全面、健康、快乐的蓬勃发展和进步，期盼着我们的教师能在专业成长的路上迎步冲向崭新的、诗意又浪漫的旅途。

彩虹城堡绘本故事教案？

活动⽬标：

　　1、通过理解故事情节，体验每个⼈都在彩虹城堡里有各⾃的宝贝，每个⼈的宝贝都是不⼀样的。

　　2、⼤胆⽤语⾔表达⾃⼰⼼中的宝贝是什么。

活动过程：

　　⼀、直接导⼊

⼆、结合课件，理解故事内容。

三、教师完整讲述故事。

四、　注重读的教学，发展学⽣创新思维，取得独特的情感体验。

　五、幼⼉说说⾃⼰有关彩虹城堡的故事。

了不起的面包绘本故事幼儿园教案？

老师第一要对绘本故事内容的过程及意义具体分析，再给幼儿完整的讲述了不起的面包的绘本，然后老师向幼儿提问，故事里面讲述了什么，面包为什么了不起，引导幼儿自己回答问题，故事先出现了什么，后出现了什么，小朋友学习到了什么，后请小朋友自己完整的讲述一遍

五个朋友去划船绘本故事教案？

这个绘本故事讲述了五个好朋友一起去划船具体经历。他们每个人都拥有自己的特点和能力，但是，唯有通过团结合作，才可以完成本次划船的冒险。\\在船上，他们碰见了一部分困难，例如强风浪、激流险滩等。但是，他们相互鼓励、支持，共同克服了这些困难，后成功地划到了终点。\\通过这个故事，孩子们可以学到团队Team合作、相互帮的重要性，还有在面对挑战时要保持勇气和信心。同时，也可激发他们对大自然的热爱和探索精神。

回答请看下方具体内容：故事简介：

小兔子、小猫咪、小狗狗、小老鼠和小鸭子是五个好朋友，他们一起决定去划船。他们在湖中游荡，看到了美丽的风景和生动的动物，感受到了大自然的美好。但是当天气突然变坏时，他们碰见了危险，一定要团结完全一样才可以度过重难关卡。

教案：

一、故事阅读

1. 给孩子们讲述故事，引导他们理解故事情节和人物角色。

2. 多次阅读故事，让孩子们熟悉故事情节，加深对故事的理解和记忆。

二、语言活动

1. 让孩子们说出故事中产生的各自不同的动物的名称，并描述它们的特点。

2. 给孩子们提供一部分单词，让他们组成句子，描述故事中的情节和人物角色。

三、艺术活动

1. 让孩子们画出故事中的场景和人物角色。

2. 让孩子们制作一艘小船，模拟故事中的情节，让他们更好地理解故事情节。

四、游戏活动

1. 让孩子们玩模拟划船游戏，让他们体验故事情节中的乐趣和刺激。

2. 让孩子们玩协作游戏，让他们体验故事中的团结合作和相互帮的精神。

五、思考活动

1. 让孩子们思考故事中的主题和寓意，引导他们认识到人与自然的关系和团结合作的重要性。

2. 让孩子们分享自己在平日生活中的团结合作经验，鼓励他们在生活中更好地践行故事中的价值观。

你好，故事简介：

五个好朋友决定去划船，他们兴高采烈地来到了湖边，准备启动划船之旅。然而他们发现唯有一艘小船，而且，船上唯有三个桨。五个人很快意识到，他们需共同合作才可以顺利划船。他们学会了团结协作、相互支持的重要性，后成功地划过了湖。

教学目标：

1. 帮学生了解团队Team合作的重要性。

2. 培养学生的团队Team协作能力。

3. 提升学生的阅读理解能力。

教学重点：

1. 团队Team合作的意义和重要性。

2. 学生的团队Team协作能力培养。

教学难点：

如何引导学生体会团队Team合作的重要性，激发他们的团队Team协作能力。

教学准备：

1. 绘本《五个朋友去划船》。

2. 课件。

3. 课堂展示物。

教学过程：

Step 1 导入新课

通过展示物或图片引出话题：团队Team合作的重要性。鼓励学生分享他们对团队Team合作有什么不一样的看法。

Step 2 阅读绘本

让学生看完绘本《五个朋友去划船》，并回答问题：五个朋友发现了什么问题？他们如何处理问题？

Step 3 带着学生分析故事

引导学生思考：五个朋友当中的团队Team合作有什么反映？他们的团队Team合作有什么优点？

Step 4 模拟演练

将学生分为小组，让每个小组模拟五个朋友在划船途中的情景，让他们体验团队Team合作的重要性。

Step 5 总结归纳

让学生总结今天的学习，回答问题：团队Team合作的重要性在什么地方些方面反映？我们应该如何培养团队Team协作能力？

Step 6 课后作业

让学生回家思考：在自己的生活中，如何反映团队Team合作的重要性？并准备分享自己的思考。

教学反思：

通过这节课的教学，学生们对团队Team合作有了更深入透彻的了解。在模拟演练环节，学生们积极参加，相互帮，体验到了团队Team合作的乐趣。同时，学生们也明白了团队Team合作的重要性，并提出了自己的想法。在未来的教学中，我们应该更多地引导学生参加团队Team合作活动，培养他们的团队Team协作能力。

这个故事是有关五个朋友去划船的。他们是小兔子、小猫咪、小狗狗、小老鼠和小鸟儿。他们相约在湖边一起划船。

小鸟儿带来了食物和水，小狗狗带来了游泳衣，小猫咪带来了帽子和太阳镜，小老鼠带来了音乐播放器，小兔子则带来了一个地图。

他们备好了一切，开心地划着船，享受着阳光和湖水的美景。然而突然起了一阵大风，船被吹得摇摇晃晃，他们启动感到害怕。但是小兔子拿出地图，找到了一个安全的地才可以以停靠，让他们可以平安度过本次意外。这个故事告诉我们，团结和合作可以让我们克服任何困难。

今天我和我的哪些朋友去公园里面划船了，我们来到公园。不然你很热闹，我们划了船，我们很的开心。

幼儿园中班南瓜的旅行教案？

讲课目标，幼儿园中班南瓜的旅行游戏活动，掌握并熟悉这项活动的方式，步骤还有活动要领还自己能组织孩子们进行游戏

内容分析，把这项游戏活动分析归类，玉判处这项活动中有哪些问题或者容易产生的问题，给孩子们讲了解，让孩子们在活动中注意

把孩子们分成组别或者个人进行评价，好的，给予奖品奖励

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