恰如其分且能使它发挥教育作用这是不容易的。应注意全面评价尊重学生 力求做到,1、从客观实际出发客观公正。2、能反映学生的个性特点。3、语言简洁明确有分寸。
申请表意见可以分两个部分填,第一写对申请表的详细意见是什么,后对申请表写出肯定或否决的明确的判断意见
恩……先在内容框中填写自己对自己的肯定 再指出自己的部分缺点,但这个缺点不要太致命,好是大众都存在的缺点,例如成绩不太优异等等 而且,所写的肯定自己的优点一定要要比自己写的缺点要多!
大多数情况下格式是:
1、针对员工业绩提高、能力增长等正面自我评价,情况属实的,给予积极评级,鼓励员工再接再厉。
2、针对员工工作差错等负面评价的,给予提高建议,并鼓励员工取长补短,持续性进步。
3、针对员工自评中没提到的典型优缺点,主管领导可以针对性的提出并给予对应评价,力求此次评价综合全面的反映员工工作情况。
对领导的建议和意见
一、领导班子成绩方面
1、领导班子整体政治素质高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员当中团结协作好,有很强的敬业精神和事业心,能严于律已、廉洁奉公。
2、领导班子有很强的团队Team精神,班子成员分工明确,相互沟通协调很好,在重要问题决策问题上,严格执行了重要问题集体讨论制度。充分反映集体力量,班子的团结统一。
3、领导班子思路清晰,改革创新意识,战略发展明确有力的推动了跟领导班子的努力分不开。
4、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,以自己为先锋严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的出现。
二、主要问题
1、领导应多下基层关心基层,了解基层干部的实质上情况,多帮基层处理实质上困难,了解基层的想法,真真切切为基层办实事、办好事,增多领导与一线干部的交流。
2、建议加大对管理人才(文体干部)、专业人才才的培养力度(缺体育、文物干部)。
3、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实质上生活情况,多帮基层处理实质上困难,了解职工的想法,真真切切为职工办实事、办好事。对职工反映的实质上问题,不应推来推去,应积极协调处理。建议多一部分人性化管理,增多领导与一线职工的交流。
4、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才才的培训,提升高管人员和中层管理人员的意识和知识。
5、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个人情况向各位员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考查和监督力度。
6、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能不能多站在职工的利益上考虑问题。
7、领导在管理上制定了规章制度,但是在检查落实方面,持之以恒不够。
8、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导当中保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所培养起来的。
三、对领导班子成员的意见及建议
主管领导,思想觉悟高,业务素质强,擅长于把控掌握大局,驾驭全局,在政治上、思想上、觉悟上自始至终与党中央保持高度完全一样,一些不苟地贯彻省公司的决策部署,对待下属员工平易近人,不摆架子。
书记思想水平高,知识面宽广,在原则问题和大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,有很强的政治鉴别力和政治敏锐性,作风优秀,成绩显著。
同志理想信念坚定,政治觉悟高, 运用领导智慧和才可以,团结带着班子成员求真务实,锐意进取,知人善任,协调发挥班子每个成员的积极性,勤于思考,擅长于发现和探索文体系统建设中产生的新问题,考虑问题着眼长远,关心干部职工。
同志:理想信念坚定,政治觉悟高,工作负责,扎实肯干,工作能力强。
同志:可以解放思想、开拓创新,很好地开展了分管的各项工作。
同志:政治觉悟高,工作协调能力强,积极性高,注重创新,思想观念先进,脚踏实地,兢兢业业地为基层处理困难办实事,工作作风优良。
思想观念方面存在观念落后,工作创新意识有待提升。
工作作风方面要加强机关作风建设,彻底从问题的根源解除作风浮躁和形式主义。
工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。
工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各项目标坚实后盾,更多收集促进本单位工作发展的建议。多下基层,关心基层干部。
工作成效方面进一步明确工作的长远目标
逐步递次推动发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步逐步递次推动发展。
1、整体评价。
领导班子成员政治素质普遍非常高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员当中团结协作好,有很强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不够及建议。
很小一部分领导要克服官僚主义,不可以从表面上学习“三个代表”重要思想,要详细落实到实处,多维护职工的利益。
很小一部分领导架子大,与职工沟通少,不知道职工,职工对领导不认识。
很小一部分领导涵盖一部分中层干部,工作方式简单,缺少领导风范和艺术。
年轻领导的工作方法、方式要改善,要以理服人,不可以武断,有部分工作要遵照有关的法律、法规手续办事。
建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风,要做到为职工群众热心服务的观念不可以变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要觉得职工待遇提升了不好管理,期望转变观念。
如诉求或要求合理,且承办部门做了详细了解,签署了意见,班子也研究通过的,办理件写同意办理,职务升迁或岗位调整写同意。
如有保关注见但是,属于少数意见的只写原则同意。
假设审批件属急办事项,则要写明承办人是谁,办理的期限是否要回复等等详细的意见。
如对审批要求内容事项不一样意,则要写明由某某部门再做调查了解,重新拿出意见,再做研究等等。
审批意见指的是工作中有需处理的事项需经过领导的审查核验,一定要向领导请示,领导在仔细审查核验后是不是同意该事项的事实,大多数情况下审批意见都是请仔细参照有关程序进行开展,领导签的大多数情况下都是同意,,特殊的事项一定要经过开会讨论后才可以审批,
批表审批意见大多数情况下写同意或不一样意,不一样意时并简要说明理由。
很感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育,才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
我清楚,教育孩子不单单是学校老师的工作,也是我们家长的责任,故此未来,我们一定会与老师相互配合,争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!
尊敬的老师:
很感谢您一直以来为我们孩子的学习发展提供宽厚的关怀和帮,例如在这期间慌张的学习备考中,您精心准备和组织的答疑解惑课,让我们孩子从中获益良多。针对您的教导和详细指导,我们家长表示很感谢!
还期望老师可以把这样的关爱和服务内化于孩子内心,也期望孩子可以学会尊敬老师和班主任、耐心倾听,学会仔细听取不一样的意見,去思考和总结积极的处理办法。拜拜拜
1.学校领导……(你家长的意见)……
2.建设可以再小小的改进一下。
3.校园文化、课堂教学都没有意见,后勤保证可再……(你家长的意见)。
4.例如说,像什么班级,老师,…………
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