职高计算机应用对口专业有哪些，计算机应用技术主要学什么就业方向-华宇考试网

职高计算机应用对口专业有什么？

与职高计算机应用相对应的专业还有电子信息技术、电子商务技术、电子互联网技术、3D打印技术、动漫设计、编程技术等等。凡电子类的技术都与计算机应用有联系。

计算机互联网技术 Q ，学习数据库， C 语言，互联网，操作系统，办公自动化，。

计算机软件，重要学习 JAVA , C 语言，办公自动化。

计算机及应用：电路和电子技术、数字电路和逻辑电路、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库

计算机应用技术主要学是的啥？

计算机应用技术专业主要学习计算机硬件结构、内部装配，操作系统原理、互联网技术和软件开发技术等。该专业通过教授各自不同的计算机语言、操作系统的操作方式、互联网主机的设置和维护、多媒体技术和流媒体技术等固定的课程，使学生得到深入的实践训练。

计算机应用技术学是的啥？

目前大多数学校计算机应用技术部分课程具体安排请看下方具体内容: 专业骨干课程

1、计算机数学基础

本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、可能性论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在可能性论模块中包含了随机事件与可能性、随机变量及其可能性分布、随机变量的数字特点等内容。

2、计算机基础

本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机互联网的基础知识还有Internet的经常会用到操作。

3、C语言程序设计

主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合还有枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握并熟悉利用C语言进行程序设计的基本方式，还有C语言编程技巧。

4、计算机互联网基础

本课程主要讲授计算机互联网的基础知识、有关技术和实质上应用。主要内容涵盖：计算机互联网解读、互联网体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、互联网中的传输介质、互联网互联与Internet技术等。

5、多媒体技术基础

本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容涵盖：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各自不同的多媒体元素组合在一起。

6、操作系统原理

本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容涵盖进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。

7、图形图像处理

本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目标。

8、互联网安全技术与防范

本课程比较系统地讲解了互联网安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要涵盖：互联网安全解读、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、互联网操作系统安全性等。

可以学好这些课也够你用的了

你好，我的专业也是计算机应用技术专业。

大一我们主要学了一下课程:

专业课程:

计算机办公软件 WPS 、MS office

Photoshop

Flash

C语言

网页设计

公共必修课程:

高等数学

毛概

英语

体育

大二专业课程:

CAD

互联网组织建设与互联

ASP网页设计

3D max

交互媒体

EDIUS

等课程，因为是计算机应用技术，这门课程在计算机领域涉及到的方面不少，视频剪辑、特效、Flash、互联网数据库等等。让你全面了解计算机方面的知识。

自己是软件工程专业的，至于学是的啥，可以向你讲解一下大学的基本课程。

大一阶段:这一阶段主要都是公共课，高等数学，英语，计算机导论，模拟电路，数字逻辑，马克思，毛概什么就不过多讲解。

大二阶段:这一阶段就进入计算机专业要学的了，线性代数，C语言计算机组成原理，汇编语言，可能性论等等。

大学第三年阶段:这一阶段更深入，主要有离散数学，数据库原理，操作系统,Linux，嵌入式计算机互联网等。

大四阶段，这一阶段比较偏向软件工程这一领域了，什么软件工程，软件过程管理，设计模式等。

计算机应用专业可能大同小异，基础的课程基本应该没有太大不一样，楼主可以参考一下。

春考计算机互联网应用能选哪个专业？

1 计算机应用技术

一、本方向主要研究计算机互联网的应用技术和信息安全技术。

（1）安全互联网技术的研究，已经完美的达成“入侵检测预警和安全管理技术”与“安全互联网服务器技术研究”2项国家863计划信息安全主题研究项目，重要国防项目2项，广东自然科学基金项目3项

（2）根据网络络的软件工程技术和互联网软件集成技术，在多agents协同工作，通用rpc应用平台等方面获取了研究成果

（3）中间件技术，尤其是安全中间件在银行支付系统中的应用技术，获取了多个成功应用的案例。

（4）j2ee架构的应用技术，在corba应用技术方面也获取了成果。

二、智能化互联网与应用

（1）智能主体（agent）及其应用技术：主要研究主体语言、主体当中的协作和协调、通信和交互技术、多主体学习还有多主体系统在基因组自动注释（automated genomic annotation）、生物信息智能集成与共享web服务资源融合中的应用等。

（2）数据挖掘与知识发现：主要研究基础理论、发现算法、可视化技术、定性定量互换模型、知识表示方式、发现知识的维护和再利用、半结构化和非结构化数据中的知识发现还有网络在线数据挖掘等。

（3）语义web与ontology：研究语义web的支撑技术、模型和方式，涵盖可扩展标记语言（xml，extensible markup language）、xml schemas、资源描述框架（rdf， resource description framework）和知识本体（ontology）等创建语义web的支撑技术。重点研究：设计机器可读的网络在线信息内容表示、自动推理模式、后基因组语义web的支撑技术、ontology与基因功能注释、知识网格和信息网格。

（4）生物信息智能处理技术：研究生物智能信息处理中的算法问题，重点研究生物信息资源共享技术和生物信息的知识挖掘。主要涵盖研究新的dna序列特点分析方式；研究先进、高效的信息分析和数据挖掘手段，从非常多繁杂的蛋白质组数据中找出内在联系，揭示蛋白质的功能及相互作用关系。

2 计算机互联网技术

计算机互联网技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机互联网是根据互联网协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合，达到资源共享和信息传递的系统。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机互联网具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。大多数情况下按互联网范围划分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）。

3 软件技术

软件技术是一个发展变化很快的行业，软件人才要根据企业和领域需求来确定培养的方向。高校一个方面保证课程设置与软件技术的蓬勃发展和进步基本同步；另外一个方面坚持利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的占比，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系；针对高职学生，学校坚持以就业为导向的详细指导思想，强调其技能培养，注重课程具体安排的合理性。