高中数学排列组合文理科都学。
一、课时具体安排: 18课时。考研未必和高中课程相关: 1、少数管理类专硕如会计硕士;审计硕士;图书情报硕士;工商管理硕士;公共管理硕士;旅游管理硕士;工程管理硕士等专业的联考能力有涉及高中的数学内容。
二、教学内容:
分类计数原理与分步计数原理。
排列。排列数公式。
组合。组合数公式。组合数的两个性质。
二项式定理。二项展开式的性质。
三、教学目标
(1)掌握并熟悉分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和处理一部分简单的应用问题。
(2)理解排列的意义,掌握并熟悉排列数计算公式,并能用它处理一部分简单的应用问题。
假设是记忆性和理解力很好的学生需要学文科,特别是数学好但是,不爱学物理化学的学生假设学文科,会有很大优势,其实就是常说的文科中数学好是优势,理科中英语和语文好是优势(因为大部分文科生数学大多数情况下,相当大一部分理科生英语薄弱。
大多数情况下不会,但数学专业就不清楚了,大学里学高数、线性代数、可能性论数理统计等内容,至少我在大学没学过排列组合。
我是学化学专业的,至少没学过你说的排列组合,我在高中学过这个。
四川是一个高中毕业考试大省,2023年参与高中毕业考试的学生有近60万。很多的学员,同分人员数量肯定很多,当产生同分情况时,如何排定学员的位次呢?
这分两种情况,一是文科同分情况,这时大多数情况下根据先后比较语文、文综、数学成绩的办法排出学员位次,同分情况下,语文分高者,位次就高,假设语文同分,又比较文综成绩,再比较数学成绩,就可以排出详细位次。
理科采用一样的办法,只是比较的科目先后顺序是数学、理综、语文。
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