康复教育这个专业好不好，四川自贡卫生康复职业学院是师范院校吗-华宇考试网

康复教育这个专业好不好？

不错的

这个专业旨在培养富有爱心、素质优良、具备较为扎实的特殊教育、学科学教育育教学、康复训练的复合型知识技能，可以在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院有关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认识和了解障碍、心理障碍、运动障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的集教育和康复两种技能于一身的双师型专业工作者。

康复专业是新兴的体育、健康和医学交叉结合的前沿学科，2023年经国家教育部批准在全国医学高等院校第一次开设，补上来了我们国内健身康复人才缺失的局面。

2、本专业是适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业，主要研究运动与健康的关系。

3、运动康复专业要求学生重点掌握并熟悉从事本专业领域实质上工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能。

4、运动康复专业培养适应现代发展需，在初步掌握并熟悉运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握并熟悉运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方式和考点归纳，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有很强实践能力的高级康复治疗师。

5、本专业培养德、智、体全面发展的，可以在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院有关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认识和了解障碍、心理障碍、运动障碍等病人的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的专业工作者。

6、

岗位参考城市工资待遇特教(特殊教育)合肥市，苏州市，东莞市，烟台市1800~23100元/月心理医生青岛市，杭州市，东莞市，南通市3495~3500元/月大学教师苏州市，武汉市，珠海市，南通市2200~8700元/月

7、教育康复学是顺应社会发展需求而出现的一门新兴学科是在医教结合、综合康复观念详细指导下，整合教育与康复的手段和方式，有效地为兼具教育与康复两种需求的人提供服务的一门综合科学。它涵盖教育学（涵盖特殊教育学）、康复治疗学还有心理学的具体内容。教育康复学的研究成果广泛运用于听力障碍、言语语言障碍、心理障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、学习困难等有特殊需的人群。

8、从教育康复学专业学生毕业去向上看，其就业领域十分广泛。据不完全统计，我们国内现有各种特殊教育学校1767所、听力语言康复机构1059所、自闭症儿童康复机构30所、智力残疾康复机构798所、儿童福利院397所，另有非常多的社会康复机构等，这些学校与机构都需大批教育与康复的专业人才员。

9、本专业具有丰富的教学与临床资源，依托于言语听觉科教部重点实验室及其临床实践基地为本科生的教育康复课程提供了一流的实验和实践平台，在培养途中将教学、科研、实践融为一体，注重学生自己能力的提高，并鼓励学生在本科阶段报考教师资格证、助听器验配师等各种国家职业资格认证。

10、教育/培训/院校、影视/媒体/艺术/文化传播、医疗/护理/卫生、学术/科研等

四川自贡卫生康复职业学院是师范院校吗？

四川自贡卫生康复职业学院不是师范类院校

华东师范大学教育学类涵盖什么专业？

华东师范大学教育学类涵盖以下六大学专科业：

1、学前教育（国家特色A+）：主要培养托幼机构教师、学前教育行政人员、教育科研机构的幼教研究人员还有有关服务机构的儿童工作者。

2、艺术教育（A+）：培养满足21世纪学校素质教育和社会发展需的幼儿园、中小学还有校外艺术机构的艺术教育引导工作者。

3、特殊教育（A+）：为特殊教育事业培养高质量人才。

4、教育康复学（A+）：培养可以在学前融合教育中心、特殊教育学校、普通学校资源教室、儿童康复中心、医院有关科室（儿科、儿保）、研究机构等从事语言认识和了解障碍、言语听觉障碍、情绪行为障碍等的咨询、评估、训练、教学及辅具研发的专业工作者。

5、教育技术学（A+）：培养学者型信息技术学科学教育师；还有可以在各种教育科技企业从事数字资源设计与制作、教育软件设计与开发还有创新教育设计与实践等的专家型教育信息化建设者。

6、特殊教育（含心理学方向）：培养可以担负特殊儿童心理一对一辅导、特殊儿童教育、融合教育的专业型人才。

　　华东师范大学教育学类涵盖:教育学、心理学、课程与教学设计、学校管理、高等数学、线性代数、可能性论与数理统计、大学物理、数字逻辑电路、电视节目制作与编导、程序设计、数据结构、数据库原理与应用、多媒体技术、计算机互联网、娱教技术、Internet应用技术、远程教育原理与实践、CBE导论、信息技术教学法、信息技术与课程整合、教育软件工程等。

华东师范大学专业有汉语言文学、汉语国际教育、英语、翻译、德语、法语、西班牙语、日语、俄语、工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理等。