家长对孩子劳动实践感悟20字，初中没考到重点班怎么办

家长对孩子劳动实践感悟20字？

孩子在成长途中劳动光荣应该时时刻刻灌输给孩子，让祖国的花朵.在得.智.体美.劳全面发展，健康快乐茁壮成长，长大以后报效祖国。

家长对孩子的劳动评价可以从孩子的劳变动度、劳动技能和劳动成果等方面进行评价。可以写出孩子在家里的劳动分工和劳动任务，还有孩子完成任务的质量和效率是否仔细负责、勤奋努力等。

同时，可以评价孩子的劳动技能和实践能力，如能不能正确使用家电、维护家居环境、种植养殖等方面的表现。

后，可以结合孩子的劳动成果进行评价，如孩子能不能自主完成家务是否会独立具体安排时间等。

这样的评价能有效的帮孩子更好地认识自己的劳动优势和不够，激励孩子不要停，加油，培养劳动习惯和实践能力。

　　很多老师觉得：教育孩子在家一定程度上从事家务劳动是家长的责任，这话有道理。但不可否认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，时常是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动，学校应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、详细指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。今日中国的小学教育》）而家务劳动针对培养孩子的独立生活的意识及能力，还有关爱他人、孝敬父母等观念是一定不可以缺少的措施。

　　劳动，作为一种多功能的教育手段是促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。

　　小学生参加家务劳动的重要性请看下方具体内容：

　　（1）劳动，促进学生开发思维、启迪智慧，反映在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。

　　（2）小学生唯有在直接参与劳动时，才可以学会劳动。小学生参与劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。

　　（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，假设不从幼年起就启动习惯于从事必要和有益的家务劳动，既然如此那，这样的心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参加家务劳动，就可以错失良机。增多了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。

　　（4）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，获取成功，受到赞扬，导致快感，劳动后的快感又促使儿童更热爱劳动。

　　（5）小学生参加必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需是对家庭应该做到尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，促进培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。

　　（6）小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，促进培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参与集体劳动的心理素质。

　　总而言之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。

　　家务劳动大多数情况下是指家庭平日生活中带有事务性的劳动是家庭每个成员都应该做到尽力分担的义务，对学生来说，分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长详细指导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力；培养学生仔细负责、勤于自理、乐于贡献、尊重人、体贴人等优良品质。

　　要培养小学生良好劳动习惯，第一要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提升学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动；举行叠衣服、钉纽扣等比赛，激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考查制度，并争取家长的配合。为家长针对召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座，提升家长的认识，并同家长一道提出培养计划及步骤；设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组；学期末进行考查和评定。

　　 培养学生的良好习惯依然不会只是教师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者当中假设有不一样的价值取向，行为标准，教育目标都会影响学生的思想，以此影响学生良好行为习惯的养成。因为这个原因，培养学生良好的行为习惯，需学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目标的完全一样性。唯有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进一步提升学生各方面的综合能力，增多学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。

　　 让孩子学干家务第一要注意方式：

　　1、分配给孩子（特别是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，因为太难了孩子时常做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。

　　2、孩子干家务大多数情况下不会像大人既然如此那，有耐心。为不要枯燥乏味，分配给他们的家务活好常常带来一定变化（如上一天买酱油，今天扫地，明天整理旧报纸等），也不能让他们一连数小时“连续作战”。除开这点边做家务边给孩子介绍相关知识也是提高孩子求知欲、减少乏味感的好办法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可讨论一下肥皂的种类。

　　3、有的孩子喜欢独自干家务，更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致，家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子，家长一定要事先做好详细指导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和什么时候做的权利――这样的对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。

　　4、假设孩子对做家务有反感，家长一定不能强迫命令。好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上带来一定进步时，家长应及时表扬。

　　5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只可以使孩子失去“主人翁”态度；也不能拿干家务作为惩罚手段――因为这易致使孩子们对家务劳动的消极情绪；更不要有意或恶意把种种家务活分成贵贱两种，针对要孩子去干那些这里说的“贱活”（如倒垃圾，洗厕所等）。

　　6、随着孩子年龄的增长，分配的家务活也应“循序渐进”。假设孩子没干好，家长不要自己重新替他做一遍――这样的“包办代替”虽然省事，却容易滋长孩子的依赖心。

　　作为家长，当孩子做好一件事后，要给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子出现劳动以后的成就感和满足感。

　　总而言之，让孩子劳动是必要的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。故此，爸爸妈妈在培养孩子劳动观念时也要把控掌握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并非说非要做到什么样的“量”才算成功。

　　在培养孩子劳动技能方面，家长一定要注意以下哪些方面：

　　第一，帮孩子确立明确的劳动目标。劳动不纯粹是为减少父母负担和学会干活，而是通过劳动，让孩子参加家庭建设的机会，培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。

　　其次，激发孩子劳动的想法。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到肯定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的不好的错误影响。

　　再次，要详细指导孩子的劳动技能。因为孩子在体力和技巧方面和成人有差距，针对一部分比较复杂的劳动，家长应进行详细详细指导，传授一部分“诀窍”，帮孩子改进劳动技能。

　　后，要为孩子参与劳动创造机会。家长要按照孩子的年龄特点和身体特点进行适合的具体安排，干一部分力所能及的工作。有部分家长不让孩子去倒垃圾，不许孩子吃完饭后洗碗是怕孩子打碎碗或把衣服弄湿弄脏，反到是给自己添麻烦。故此重要是家长舍得、放手作为发展中国家的中国，按说劳动应多于发达国家，却为什么如此之少呢？根本的是一个观念问题。很多家长反复叮咛孩子：只要你把学习搞好了，别的什么都不需要你管。这是一句很典型，其含义是成绩决定命运，一切为了考试，什么道德呀、体育呀都算不了什么，劳动更是没有必要提及的事。客观一部分讲，家长们讲这样，也是无奈是被以升学考试为中心的教育体制逼出来的。但是不论有多少理由，我们应第一弄明白孩子是不是需劳动，劳动针对儿童成长有何意义？

　　从孩子的成长需讲，孩子实际上是喜欢参与一点劳动的，更喜欢负一部分责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长途中的自然需求，我们应该满足他们。不然，他们长大后面会发觉，这一生有没办法补上来的缺憾。

原来孩子原来孩子这么有爱心，会是一个孝顺的孩子，因为这么会做家务，会替父母着想，还会帮奶奶洗脚，不怕苦，不怕累的，从小注重孩子的人格培养，有了一个好的品德，才有可能成才，谢谢本次学校倡议的活动，使我们深切体会到孩子教育的重要，

肯定有。因为劳动实践可以让孩子明确自己的责任与义务，在实践中锻炼自己的耐力和毅力，同时也可以够提高他们的协作能力和创造力。同时，家长也可利用劳动实践的机会与孩子亲近沟通，提高亲子关系，让孩子更好地成长和发展。

回 重要且必要。因为通过劳动实践活动，孩子们可以学习到科学的思维方式，提高动手能力，促进身心健康，锻炼团队Team协作意识等，这些都是课堂教育没办法替代的。期望家长可以积极支持和参加孩子的劳动实践活动，让孩子们在健康快乐中成长和学习。

内初中班没通过努力学习以优异的成绩考上了咋办，应该如何处理？

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个人觉得假设内初中班没有通过努力学习以优异的成绩考上，那你这样应该接受这个事实，而不是以消极的心态去对待，不少事情都是我们无能为力的，既然，没有通过努力学习以优异的成绩考上，只可以在其他班级里面好好学习，不给自己留下任何遗憾，好好学习把自己变优秀

没通过努力学习以优异的成绩考上就没通过努力学习以优异的成绩考上呗，平行班也差不多的，只要努力就一定可以带来一定作为

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