英语专业有何弱点，英语专业考研方向及缺点分析

英语专业有何弱点？

英语专业的弱点在于，你假设要靠专业去谋职，你的英语能力一定要比别人强不少才可以，毕竟目前的人只要不是文盲，各位考生都可以磕磕巴巴地聊几句英语。

故此，假设选择外语类专业，我不建议选择英语，而应该选择其他语种，还以英语为第二外语，再自学一部分外贸方面的知识，这样找工作会比较容易。

作为参考，拉丁美洲差不多都讲西班牙语，不过巴西是讲葡萄牙语，非洲是讲法语或英语，欧洲顶级势的语言是法语、德语和俄语，不过上过大学的基本都可以讲英语。

阿拉伯国家都讲阿拉伯语，同样上过大学的都可以讲英语。

期望对你有用。

英语专业考研方向及缺点？

英语专业考研方向可以考翻译，翻译有太难

全英文教学专业的优缺点？

优点：全英文教学可以对专业英语有更好的把控掌握，提升英语的听说等能力。

缺点：可能会因为英语水平的有限，影响某些专业内容的理解。

一、全英教学在小学英语课堂的利

1、全英教学，能为学生创设良好的语言环境。

2、在小学课堂中使用全英教学，迫使教师专业水平的提升。

3、小学英语测试的改革，使全英教学变得重要。

二、全英教学在小学英语课堂的弊

1、全英教学，容易忽视中后生

在课堂上迷信的使用全英教学，容易导致中等生和后进生因为听不明白，使其注意力不集中，完成不了课堂上的学习任务。加上课后他们碰见不懂的知识一般会选择自己随便写上答案，也不会主动请教老师。让他们掌握并熟悉知识越发困难，后可能甚至失去学习英语的兴趣，这样-一个恶性循环。

2、全英教学，容易导致教学资源的浪费。初学英语者，特别小学生，在课堂上所听所学的主要内容肯定是比较固定，假设产生过多学生不理解的英语句子和单词，会导致他们的混淆或对所学知识的非常多遗忘。实际上课堂不少知识性的解释用汉语一说就懂了， 课堂上你用英语教学，又是动作又是图画，搞得满头大汗也不见得能说明白。这样不但把有限的课堂时间白白浪费掉，而且，精心准备的教学资源也发挥不出其作用。

3、过分迷信全英教学，容易流于形式。

改革开放以来，基础英语教育规模持续性扩大,教育教学获取了长足的进步。尽管如此，因为历史和文化传统的原因，我们国内英语这门学科底子薄，根底浅，真正能用英语流利，正确而了解地表达自已想法的专业性人才还是少数，在小学阶段这种类型人才的占比更少到几乎可以忽略不计。

英语专业考翻硕的优缺点？

英语专业考研优点就是知识全面丰富了，缺点是时间又耗费很多。假设年龄大了，主力还放在工作和家庭上。年轻可以考一考呀。

全英教学的好处与坏处？

好处：全英教学会在潜移默化的环境中，给孩子学习双语打造良好的条件，让孩子在英语的听、说、读、写方面能力带来一定提高。

坏处：孩子很大概率会失去对母语的兴趣，而且，也会把英语和母语混淆，在有时也会听不懂英语，达不到很好的学习效果，针对母语的掌握并熟悉也不是很熟练，母语会变得越来越差。

全英教学的好处，就是给学生提供了一个良好的持续的英语语言环境，语言环境是学生语言思维形成的重点的环境因素。全英教学，使学生在学习途中，英语思维在听的同时得以培养和形成。

全英教学的坏处就是让部分英语基础差的学生，难于理解，更难接受。或可能要花费一年半载时间，才慢慢适应。但学习时间过了，效率追不上。

现在有的小学推出了全英文的授课方法，即对小学一年级学生实行除语文外的全英语教学，学生的生活老师也选择英语教师，这样学生在教室、宿舍、食堂、操场等全部活动范围接触的都是英语，创设了一个全方位的语言环境。这一做法在教育界导致了很大的争议。

赞成这一做法的专家觉得：孩子在13岁前是学外语的好时机，有了这个环境，孩子的英语学习可以突飞猛进。

对这一做法持反对态度的专家觉得：全英语教学，6岁的孩子上课能听懂多少内容呢？特别是数学课，不只是教会学生1+1=2，更加重要的是培养学生的数学思维，用汉语都要启发半天，用英语如何表达？师资也是个问题，目前的教师都是专科培养出来的，英语教师未必会教数学课，数学教师又何必绕一个弯子用非母语讲课？这样的课堂质量如何保证？小学一二年级数学基础若打不牢，以后会对学生的学习有终身的不好的错误影响。

我们建议家长综合各方面因素全面考虑，选择真正促进孩子潜能全面提升的教学方法，促进孩子各方面的能力发展。

全英教学，对英语提升很有好处，但是，假设英语基础比较薄弱，接受起来会很难。

七上英语评课优缺点及建议？

这堂课很有意义,听后很受启发。 总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育 渗透都做得很好。下面简要讨论一下我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指

知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,肯定拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新奇，比较受欢迎,有趣味性、启发性,学生的 学习想法一下子被改变起来了。

教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的 主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。

新的课程观觉得,学生是课堂教学的大资源。各小组能科学合理地进行分工 合作。

英语配音点评评语？

1、语言表达方面：配音节奏、发音准确清晰、语流发音到位、自然、音调音高适合、语言流畅、富有感情、综合能力；

2、内容方面：按照影视片段，准确把控掌握剧情、人物对话、场景、感染力；在原作品上有很好的创新与诠释，现场效果、氛围好；

3、表现力方面：准确、合理把控掌握剧情、剧中人物心里、性格特点、面部和肢体动作表现充分、独有情感；

4、难度方面：按照影视片段难度，分为难、中、易三级定评。

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