高中英语知道时间状语有什么用，高中九大状语从句口诀总结

高中英语清楚时间状语有哪些用？

高中英语时间状语的作用交待时态出现时间。按照时间状语在决定句子用什么样的时候态。

高中九大状语从句口诀？

简单易记的口诀是：时间、原因、条件、让步、方法、比较、目标、结果、假设。这九种状语从句在高中英语的学习中很常见，需加以重视和掌握并熟悉。这当中，时间状语从句指的是描述事件出现时间或时序关系的状语，原因状语从句指的是说明某种情况或情况的原因，条件状语从句指的是表达某种情况下一定要满足的条件，让步状语从句指的是表达情况的转折，方法状语从句指的是描述某个动作的详细方法，比较状语从句指的是对某一事物进行比较，目标状语从句指的是描述某一个行动的目标，结果状语从句指的是描述行动的结果，假设状语从句则是对某种情况进行假设和推算预测。

推荐一部分高中语文多项状语例句？

⑴那位失主为表谢意（表目标）上一天（时间）在电视台（地址位置）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。

⑵他为了记住这篇演讲稿（表目标），今天早晨（时间）在宿舍里（地址位置）还（副词）认真地（形容词）把它（表对象）看了一遍。

when主将从现的用法及归纳？

when用在复合句中作状语从句连词时,用法可以归纳请看下方具体内容：

1、主过从过.这当中,在主从句中,谓语动词为暂短性动词的用大多数情况下过去时,为持续性动词的用过去进行时.比如：

We stopped talking when the teacher came into the classroom.老师进来时我们停止了说话.

Someone knocked at the door when I was cooking.我做饭时有人敲门.

while用法与之类似,但不一样的是,while后只加过去进行时.如1句中when不可被while替代,而2句中可以.（在高中及以后的语法中,要求依然不会这么严格.）

当主从表规律时,全用大多数情况下目前时.比如：

The leaves turn green when spring comes.春天到来时树叶变绿.

2、主过从过.这里,在先的动作为过去完成时,在后的为大多数情况下过去时,这个用法基本上等同于before.比如：

The class had been on for 10 minutes when I got to school.当我到校时已经上课10分钟了.

3、主将产生.这里的when基本上等同于as soon as,表示一……就…….比如：

I‘ll tell him when he comes back.他一回来我就告诉他.

另外用于宾语从句中作连词,无特别时态

When引导时间状语从句时，要遵守主将从现的原则。如：

Your mother will hit you when she finds you are playing games.

1.在时间状语中主将从现如:He will call me when he arrives in Shanghai.当他到上海，他就可以给我打电话号码主句用以后时，从句用大多数情况下目前时2． that was a good idea to do it. that she was a beautiful girl. 这两句都是宾语从句，前一句THAT翻译为”那”的意思，做主语而后一句”THAT”只做引导词无实质上意义，其实可以省略

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