2023年小学生网络安全教育实施方案

2021小学生互联网安全教育开展方案？

一、活动目标和详细指导思想：

今年3月30日是第xx个“全国中小学生安全教育日”。 为深入贯彻《国务院办公厅有关转发教育部中小学公共安全教育详细指导纲要的公告》（国办发〔20xx〕9号），及xx市《有关组织开展20xx年“全国中小学生安全教育日”活动的公告》（宁教安[20xx]2号），积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提升避险抗灾能力，我校将结合实质上情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使各位师生在参加活动的途中，培养安全意识，掌握并熟悉自救互救知识，提升自救互救能力，并从而为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：

20xx年3月30日-4月3日

三、活动主题：

学习自救互救知识，提高自救互救能力

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全规定，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各个主管部门及我们全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，持续性提升师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、安全教育活动具体安排：

（“六个一”活动）

1、一次动员：周一升国旗仪式，由李主任对我们全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月30日

2、一期宣传：本周团队Team将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对现目前的安全热点问题：如交通规则、意外伤害自救互救等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育，让全校师生都来宣传、学习安全相关方面的知识。时间：3月30日

4、一场演示：组织开展自救自护知识竞赛，自救互救现场模拟演示。时间：3月30日

5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将会针对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面详细地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能马上进行整改的要马上整改，一时不可以整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日

6、一份小报：各班各出一期以宣传“自救互救知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日-4月10日

通过开展此次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育引导工作，提升中学生安全意识和自我防范能力，帮学生掌握并熟悉安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

a10学生信息安全意识培养方案？

一、主题：培养学生信息安全意识

二、目标与内容：随着社会的蓬勃发展和进步，电脑互联网越来越普遍，大家可以从互联网上便捷迅速地获取自己所需的信息。在互联网技术支持下，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。但信息安全问题越来越突出。除开这点一部分青少年沉溺与互联网虚拟世界，脱离现实，网络成瘾，甚至产生了模仿互联网的行为的暴力抢劫、有意或恶意伤害等极端行为。因为这个原因，在平日间的教育教学中有日的地开展培养学生信息安全意识的各自不同的活动，以此让学生从小养成良好的信息安全意识。如何引导青少年正确安全网络已成为学校教育的重要内容。

三、活动对象：五年级学生

四、活动形式：采取各种形式进行信息安全宣传，普及基本的信息安全意识，使学生提高信息安全意识，具备识别和应对互联网危险的能力。通过平日教学、主题班会、班级黑板报、校园广播、案例教学等各种形式开展专题教育。让学生在讨论途中列出使用网络时应该注意的安全问题还有保护举措等；将学生信息道德的培养是融入平日教学的、渗透在教师的平日言行与常见教学之中。教师在教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识，以此帮学生判断互联网环境的安全性，有效地保护个人员数量据隐私：养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯；识别和抵制不良信息；了解、暴力、等互联网产品对人的危害，提升对互联网违法违规行为的鉴别能力；正确认识和对待互联网游戏，合适处理虚拟时空和现实世界的关系。

活动一：利用班会进行信息安全意识的教育。

“多措并举 主题贯穿抓德育”。利用主题班会加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓思想，培习惯！

活动二：签署安全网络协议书。

现目前多媒体发展快速，互联网发达，在社交软件上我们也应该注意个人形象还有个人言论。没有绝对的安全，唯有相对的安全，没有意识到风险是大的风险。学校向全校考生发出文明网络、健康网络，做互联网时代好公民的倡议，并签署安全网络协议书：“安全网络我做到”

互联网交友要警惕，注意区分互联网与现实的区别，不要过分沉迷于互联网。

不需要在不信任的官方网站上留下任何个人真实信息(涵盖姓名、年龄、住址还有深造念书学校、班级等)，或者把这些信息透露给其他网上的吃瓜群众。

谨严防范互联网中产生的有不良意识的网上的吃瓜群众或违法分子，注意加强个人保护意识，避免不良分子对个人生活导致没有必要要的骚扰。

在互联网活动中应守法自律，对互联网上散播有部分有害的、不真实，出现弄虚作假的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参加有害和无用信息的制作和传播。

在不知道对方的情况下应该做到尽量不要和网上的吃瓜群众直接会面或参加各自不同的联谊活动，避免被不法分子有机可乘，危及自己安全。

6、可以在家长的帮和详细指导下进行互联网购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，尽量不向对方付款或提供银行卡密码，警惕互联网诈骗。

活动三：进行信息安全的法制教育。

“没有互联网安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。”《中华人民共和国互联网安全法》：2017年6月1日，正式开展，作为我们国内第一部全面规范互联网空间安全管理方面问题的基础性法律，《互联网安全法》是我们国内互联网空间法治建设的重要里程碑是依法治网、化解互联网风险的法律重器是让网络在法治轨道上健康运行的重要保证。

如何提升师生的互联网安全意识和和开展互联网安全意识教育？

1.加强组织领导。成立了以书记、校长为组长的宣传教育活动领导小组，全面负责此次活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。校领导班子成员各负其责，全力根据上级的工作要求，做好此次活动的宣传教育。

2.悬挂互联网安全横幅。在该校师生主要活动区域悬挂互联网安全横幅，积极打造互联网安全文化氛围。

3.线上课堂、互联网宣传。在微信公众号校园平台开辟互联网安全宣传专栏，公布有关的安全知识、法律法规，供各位师生学习使用。通过微信群面向全校师生及家长进行互联网安全信息推送，将互联网安全教育深入到各个方面。

4．校园广播宣传。活动这个时间段，该校校园广播站广播相关互联网安全的常识，提升师生互联网安全意识。

5.开展好校园日活动。10月112日召开我们全体师生会，宣讲互联网安全重要意义。

6.课堂教学。各班利用社会生活详细指导课，使学生认识到互联网安全涉及到平日生活中的每一个人每一个细节。

7.手抄报宣传。各班制作手抄报，要求学生自觉抵制互联网低俗之风，真真切切提升学生的互联网素养，提高学生动手动脑能力。

为加强师生培养互联网安全的自我保护意识，提升互联网安全防范技能，按照平谷区委教工委公告精神，平谷四中积极开展国家互联网安全周宣传教育活动，构筑了国家互联网安全的第一道防线，为创城工作奠基。

1.加强组织领导。成立了以书记、校长为组长的宣传教育活动领导小组，全面负责此次活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。校领导班子成员各负其责，全力根据上级的工作要求，做好此次活动的宣传教育。

2.悬挂互联网安全横幅。在该校师生主要活动区域悬挂互联网安全横幅，积极打造互联网安全文化氛围。

3.线上课堂、互联网宣传。在微信公众号校园平台开辟互联网安全宣传专栏，公布有关的安全知识、法律法规，供各位师生学习使用。通过微信群面向全校师生及家长进行互联网安全信息推送，将互联网安全教育深入到各个方面。

4．校园广播宣传。活动这个时间段，该校校园广播站广播相关互联网安全的常识，提升师生互联网安全意识。

5.开展好校园日活动。10月112日召开我们全体师生会，宣讲互联网安全重要意义。

6.课堂教学。各班利用社会生活详细指导课，使学生认识到互联网安全涉及到平日生活中的每一个人每一个细节。

7.手抄报宣传。各班制作手抄报，要求学生自觉抵制互联网低俗之风，真真切切提升学生的互联网素养，提高学生动手动脑能力。

提升师生的互联网安全意识第一我认为应该在一个学期或者学年之内开展宣传互联网安全的主题展览会或者班会，用反面考试教材和一部分案例让各位师生提升警惕。

二是开展互联网安全意识教育应该要以各种多样的形式定期开展。还与时俱进，选其重点。完全就能够提升师生们的安全意识

2021年国家互联网安全宣传周在全国范围内统一开展，以“互联网安全为人民，互联网安全靠人民”为主题，打造互联网安全人人有责、人人参加的良好氛围。10月12日是“校园日”，全国各省市地区以线上线下相结合的形式，组织开展互联网安全走进校园，提升青少年互联网安全意识，护航未成年人健康成长。

召开互联网安全教育主题班会。各中小学通过开展互联网安全教育主题班会、国旗下讲话，看宣传片、介绍基本知识、设计手抄报、黑板报等形式，普及互联网安全知识，提高青少年互联网信息分析能力，正确处理互联网与学习、互联网与交友、互联网与生活的关系。10月12日，结合疫情形势，全国各省市地区面向大中小学校学生举行线网络络安全公开课活动，让学生在参加活动的途中，培养互联网安全意识，掌握并熟悉互联网安全知识，打造健康文明的校园互联网环境。通过真真切切有效的宣传活动，使各位师生从初对互联网安全概念淡漠，一步一步上升到培养互联网安全自我保护意识，故将他运用到生活中，进一步打造良好的互联网安全环境。

组织收看互联网安全主题讲座。开展线上校园互联网安全培训，紧跟青少年网络途中存在的风险、如何正确使用网络等问题进行深入介绍，针对线上教学途中产生的各种互联网安全隐患等提出科学建议，集中开展学生互联网素养和互联网自我保护教育，有效提升中小学生互联网安全意识，引导未成年人限时、安全、理性网络，学习使用文明、健康的互联网语言，预防和制止未成年人沉迷互联网。活动以专题讲座的形式开展。并通过互动问题回答的形式让学生提升互联网安全防范意识，规范自己互联网行为，提高互联网道德文明素质还有防互联网诈骗等并告诫考生们要合法、合理、健康、适度地使用互联网。

积极开展校园互联网安全宣传。通过校园互联网、广播、宣传栏、微信等多渠道开展互联网安全宣传教育，普及互联网安全知识。在学校念书园内张贴互联网安全知识海报，利用互联网媒体公布互联网安全相关文章，发起文明网络的倡议活动，发放宣传材料，引导和带动师生积极参加，扩大宣传教育的覆盖面，提高师生互联网安全意识和防范意识。10月12-17日，各学校通过显示屏、电子标语及制作宣传展示板等形式，宣传普及互联网安全常识，倡导依法文明网络观念，引导各位考生培养“互联网安全，人人有责”意识，争做“四有好网民”。

互联网安全问题关系你我，互联网给我们平日生活带来巨大便利的同时，也潜藏着不少的陷阱和不安全因素。开展校园日主题活动，可以加强数据安全和个人信息保护，还有新技术新应用安全等宣传普及，提高各位师生互联网安全意识和

如何有效地进行初中生互联网安全教育的思考与对策？

一、加强互联网安全知识，培养正确的互联网观目前的中学生，平日间学习压力很大，好奇心、创造欲和自我表现的想法都很强。中学生生活经验不够，分辨是非能力差，比较容易受不良思想的影响，沉迷 于无益处的聊天，影响学习。

二、培养学生善用互联网资源对学生来说，重要的是学习信息处理方式，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学 素养，而不只是掌握并熟悉了多少信息。要让学生自 主地去分析信息，辨别是非真伪，分清精华与糟粕，才可以有效地利用互联网信息使学生受益。

三、加强学生互联网道德观因为学生处在全新的互联网环境中，随时都可以操作计算机互联网，信息的交流及对事物处理 和评价的方式、模式等都出现了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经没办法管束学生的网 络行为。

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