雪花片恐龙教案中班，中班剪雪花教案反思

雪花片恐龙教案中班？

教学目标:

1.通过拼恐龙，训练孩子们的手指精细动作。

2.通过拼恐龙，让孩子们掌握并熟悉恐龙骨架结构。

3.通过拼恐龙，让孩子们体会空间感。

教学重要考试难点及核心内容:

1.拼恐龙的步骤，节奏和时间掌控。

2.恐龙的复杂形态，需引导孩子耐心详细。

3.教学要保证有趣、有欢笑、有规则和程序、有收获。

教学准备材料:

恐龙模型和图片、恐龙的叫声、雪花片恐龙成品、恐龙歌曲等

教学步骤（略）

活动目标：

　　1．感知恐龙不一样的外形特点和生活习性。

　　2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。

　　3．感受生命的珍贵，学会感恩。

　　4．初步了解恐龙的小常识。

　　5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动内容：

　　活动一：科学《探秘恐龙世界》

　　●分享、交流

　　（1）讲解自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己清楚的恐龙。

　　（2）请很小一部分幼儿分享讲述。

　　●欣赏、感受

　　（1）看恐龙化石。

　　（2）恐龙由哪几部分组成？

　　●演示、讨论

　　（1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。

　　（2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特点和生活习性等。

　　（3）小结

　　★ 肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。

　　★ 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。

　　★ 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。现在发现的恐龙中，草食性恐龙多，杂食性恐龙少。

　　●猜想、探究

　　（1）目前还有恐龙吗？它们都到哪去了？

　　（2）科学家针对恐龙灭绝的各自不同的猜测。（看视频）

　　A、小行星撞地球假说

　　B、火山爆发假说

　　C、气候变化假说

　　D、海洋变迁假说

　　小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。

　　●操作、游戏

　　分组活动：

　　（1）白色恐龙石膏像涂色

　　（2）恐龙化石挖掘考古

　　（3）恐龙模型分类

中班剪雪花教案？

中单剪雪花教案，老师给小朋友带来了一副漂亮的剪纸，就是雪花，洁白的雪花，老师先给小朋友们讲述洁白的纸雪花怎么剪？

老师，先把纸折好，再用铅笔在纸上华夏要剪的雪花，然后再动剪子进行减，老师跟小朋友讲完后就让小朋友们根据老师的方式一点一点去捡，一会儿小朋友就把漂亮的雪花剪纸剪好了

雪花片拼长城步骤幼儿园游戏？

方式/步骤1:

准备雪花片拼接材料：雪花片一盒

方式/步骤2:

第一，拿一个红色雪花片平放于手中，作为花蕾；

方式/步骤3:

在空格处，竖插一个红色雪花片，作为花芯；

方式/步骤4:

以空格处周围，都将红色雪花片花芯，竖插结束；

方式/步骤5:

以中心为准，第二个空处，稍微向后倾斜横插一个黄雪花片，作为花瓣；

方式/步骤6:

将向后倾斜横插的黄色雪花片，横插一个周围，花瓣就完成了；

方式/步骤7:

以中心为准，第二插口处，竖直横插一个橙色雪花片，作为中间花瓣；

方式/步骤8:

隔一格，竖直横插一个橙色雪花片，以插至四个为一周，作为中间花瓣；

方式/步骤9:

将雪花片倒过去，底部为上，以斜着插一个绿色雪花片，作为花篮；

方式/步骤10:

以斜着用绿色雪花片，插满周围，作为完整花篮的部分；

方式/步骤11:

将花篮倒过去，以红色四周为中心，竖直插一个蓝色雪花片；

方式/步骤12:

以竖直插满，四个蓝色雪花片为中心；

方式/步骤13:

以蓝色四个为中心，向后倾斜横插四个橙色雪花片，作为花篮底脚；

方式/步骤14:

将橙色部分，翻入底部，以红色为周围，向后倾斜横插一周围绿色雪花片，花篮将完成；

方式/步骤15:

按照前面做花方式，完成一朵完整的牡丹花，加入绿色作为枝叶拼接好；

方式/步骤16:

后，将做好的牡丹花，插入完整的花篮就完成了。

大班数学教案非常多少？

活动目标 　

1、学习运用重叠对应比较的方式，比较两组实物的多少。 　

2、初步理解一样多，多1个，少1个等词汇。 　

3、培养幼儿的比较能力和对应感。 　活动准备： 　磁性动物教具5只及对应房子，小猫5只，红绿雪花片若干。

中班数学给弟弟妹妹送礼物教案？

1、探索发现物体上三种不一样花纹排列的规律。

　　2、在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。

　　3、感受分享的快乐。

　　活动准备：

　　按规律排列的玩具花环、课件、水彩笔、幼儿用书

　　活动过程：

　　一、情景导入：

　　师：幼儿园来了不少的弟弟妹妹，(教案出自：屈老师教案网)老师要送他们两个漂亮的花环作为礼物，我们来看看什么样的花环?

　　1、出示花环1让幼儿了解ABAB的排列方法。

　　2、出示花环2让幼儿初步了解ABCABC的排列方法。

　　二、介绍操作

　　1、出示课件1：弟弟妹妹想到我们班来玩，我们帮他们用雪花片铺一条到我们班的路吧。

　　引导幼儿看课件了解ABCABC的排列方法，并用雪花片进行排列练习。

　　2、出示课件2：弟弟妹妹听说你们画画画的很好想和你们一起画画，我们先送弟弟妹妹一部分水彩笔吧。

　　引导幼儿看课件2再次了解ABCABC的排列方法。

　　3、出示课件3：画画还要有纸，请幼儿找出还要有纸。

　　引导幼儿补缺所需的彩色纸。

　　4、出示课件4：(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿给弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方法给花纹凃上颜色。

　　三、幼儿独立操作幼儿用书的作业，老师给予详细指导。

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