初三开学第一节英语课如何立规矩，初中英语导入新课的八种方法是什么-华宇考试网

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初三开学第一节英语课如何立规矩？

紧跟老师的步伐，上课仔细听讲，搞好专项训练，累积词汇，中考高频词汇，重点单词重点句式，七年级到九年级重点句筛查，累积，搞好三轮学习，奠定基础，扎实基础知识，加大作文训练力度，累积好词好句，仔细做好笔记，仔细对待每一张试卷，每一道习题，不留遗漏。

初中英语导入新课的八种方式？

初中英语课堂导入新课的八种方式，话题倒入，情景导入，直接导入，视频导入，演示导入，图片导入，对这一导入，分层导入，经常会用到的是话题，情景，视频导入

如何上好第一节初中英语课？

第一节课，实际上是学生认识你的第1个步骤！

第一，有定位，需严宽相济的，请做好两种语言组织！

其次，有一个性，这样的学科需挑战自己，让学生有热情，第一节课，找到活泼热情的孩子，带动气氛，为各位考生打造一个更好的课堂！

此外准备小礼物，为回答好的孩子，做好不短的一个时期的激励准备，为长时间学习做好计划。

还有，可以具体安排好的互动，例如一起记住英文名字，一块累积背诵英语单词方式，一起选出小组英文组长，英文组名！

喜欢，可以关注我，一起努力！

学习需和兴趣另外，自己的努力一定会成功的。第一节课不禁要仔细听讲还需要做好笔记。课前的预习和课后的学习也非常的重要。

作为语言学科的老师，第一要具备足够特色的个人魅力以激发学生的兴趣，让学生喜欢上老师。

然后具有过硬的教学本领，纯正流利的发音是打开和学生沟通的窗口，娴熟的表达技巧方便让学生更好的理解，严谨有序的课程规划使整堂课井井有条，及时高效的个体差异追踪会让成绩变得更好。

后还需要随时掌握并熟悉孩子们学习的变动和心理，灵活变化教学法才可以让初中孩子们一直保持高效学习。初一，初二，初三的学生心理都不一样的，要按照不一样年龄段的学生制定不一样的教案，还有家庭教育理论和详细指导也是很有必要的。

兴趣是好的老师。为了让孩子爱上英语课，恐怕你第1堂课的重中之重就是激发孩子的兴趣。涵盖对老师自己的兴趣，孩子们第一是喜欢上这个老师，然后才会去喜欢他所传播的知识和学问的。

其次还需要让孩子们认为英语课有趣、好玩儿，课堂是轻松的，平等的每个人都可以去表达、分享自己的收获与观点。

这两点不单单是第1堂课，可能是作为一个幸福的好的英语老师一生都会去追求的一个目标。

如何上好初中第一节英语课，这个问题应该从老师和学生两个的视角来回答。

从老师的的视角来说，第一节英语课给孩子留下的印象是很深入透彻的，甚至会直接影响孩子以后对“英语”这门学科的喜好，故此第一节英语课没有什么必要非要先教给孩子多少知识，第一当考虑的是，如何让孩子喜欢这门学科。为了达到这个目标，可以考虑：

1.进行英语游戏。多数孩子在小学阶段已学了一部分简单的英语对话，英语句式等等，这个问题就为做英语游戏打下了基础，通过游戏，要让孩子们动起来，积极参加，让他们感觉到英语这个学科的有趣。

2.利用孩子喜欢动画的心里，也可放映一部分有趣的英语动画，提高孩子学习英语的兴趣。

3.英语老师要早一点做些准备，第一节课上，没有必要讲新东西，就以小学所学知识为检测内容，学生愈是能回答上来，学生学习英语的兴趣愈能得到强化。

总而言之一句话，第一节英语课从教师的的视角来说，第一应考虑培养孩子的兴趣，有了兴趣，就为孩子以后的学习打下了基础。

再从学生的的视角简单单就来说一下一下。学生为了学好英语这门学科，重要，要优先集中精力的是先要有信心，不要把英语看的超级难，还没学就先把自己吓倒了。其次，应早一点做准备，万事“预则立，不预则废”，“预”就是早一点准备，其实就是常说的说，不管做什么事，“早一点做准备”都是获取成功的重要环节，学英语也一样，做好准备再去上课，你就是课堂上的明星，这样，你还能不喜欢英语这门学科吗？

机会和可能只偏爱有准备的头脑，不管老师还是学生，早一点做好了准备再走进教室，就一定能收获属于自己的精彩。