幼儿园教师师德师风演讲稿带案例的怎样写，唤醒农民工回家创业的发言稿一年

幼儿园教师师德师风演讲稿带案例的怎样写？

尊敬的各位部门领导，广大老师：

各位考生好!今天我给各位考生演讲的试题是：《让青春绽放师德之美》

我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走来说台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不清楚我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向详细指导老师，详细指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，累积经验，并发挥自己的主观能动性，真正的达到教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而目前的我还是能够用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切!

五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平日间勤于收集、累积教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里贡献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在持续性的成长起来，使自己在专业技能等方面得到一定的蓬勃发展和进步。在持续性的实践活动中，我不忘努力提升自己的理论修养和专业素质，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。

在我跟幼儿获取共同成长的途中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们是他们让我感到工作中持续性成长的快乐和对自己一步一步建立的自信是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点是他们给予了我不少有关教育的火花。同事们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力量是每一次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作是实践，给我提供了研究的生命土壤!我会在持续性的总结，探索，尝试中累积经验。

我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚，语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我认为自己仿佛走进了生命中灿烂的时候刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下优越、光荣的”。带着对这一观念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌为动人，那就是师德，有一种人生为美丽，那就是教师，有一种风景为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着期望……”，“用爱撒播期望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个各位考生庭让我成熟是园领导给了我信心是孩子们给了我无限的快乐!

教师的工作是麻烦而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的贡献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了-我们用青春和誓言诠释着教师职业的实质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才可以把教育教学工作做到更好呢?假设说教师的人格是一种无穷的榜样力量，既然如此那，教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私贡献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，全部的孩子，不管是智商高的还是智商低的，不管是家庭条件好的，还是家庭条件差的，不管是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一的视角，美好人生的启动掌握并熟悉在我们教师手中。

针对班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。针对缺少自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，针对调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换的视角思考，我想唯有爱孩子，才可以接近孩子，了解孩子，也唯有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也唯有爱孩子，老师才可以和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因为这个原因我觉得教师要有一颗爱心，应多的视角，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，唯有用爱谱写的梦才会甜美。

弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的贡献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私贡献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”

尊敬的广大家长，老师，朋友们：　　各位考生好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，觉得幼儿教师就是带着着小朋友一起做游戏，学习一部分简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，觉得幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。　　实际上幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。　　身为一名幼儿教师，第一要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作具体安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来达到幼儿教育的目标：让每一个幼儿都可以健康快乐地成长。　　我觉得幼儿教师在幼儿园的工作就是开展保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还需要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。　　自从跨进幼儿园的大门后面，我就清楚做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子不管是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的??都一视作仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。　　有人曾经说过，过这么一句话“有爱才有教育”。认真推测、猜想，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在平日活动中，老师需时时特别要注意关注幼儿，多发现孩子的优点，并及时给予评价，培养孩子的自信心。当孩子接受了老师，就可以以主动的态度接受老师的教育。　　作为幼儿教师，我觉得老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每一个宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。针对能力强的幼儿要给予表扬和肯定，针对能力弱的幼儿要进行一对一辅导和鼓励;户外活动后，要按照天气变化一定程度上给孩子添减衣服;假设发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话号码给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡途中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每一个孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。　　作为一名幼儿教师，其次我觉得老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，大家对幼儿教师的要求、水平、自己素质也越来越高。因为这个原因在工作这个时间段，老师需更虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢累积、总结经验，提升教学技能，使自己持续性进步。　　我的演讲结束，谢谢各位考生的聆听!

唤醒农民工回家创业的发表讲话稿一？

亲爱的农民工兄弟、姐妹们：

各位考生好！

我是县长，派来的。针对呼吁各位考生，回家创业的。

为什么，这么讲？因为，你们在外打工，每一年都要受奔波劳碌之苦。过年挤春运，年后挤节日，想回一趟家，那是比登天还难！

你们在外面，一天天没黑没白地上班，加班，下班，加班，就这样日复一日地工作，等到有一天，你们发现自己的头发启动白了！可是口袋里除了那张饭卡和厂证，也没有多少钞票留在那里了！

于是，为了找到孩子读书的费用，为了可以给老人一个安逸的晚年，你们虽然明清楚打工永远很难出头，但还是无奈地忍了！

尤其是当你们在厂里因为打卡、罚款、返工、质量问题等这些不顺时，受到厂方管理人员的责骂时，你们心里一定很想，若是在我们老家，怎么会这样？

。。。（未完待续，头昏眼花了，我先去吃饭。）

《发扬经典故事，弘扬传统文化》的一部分故事！（不要演讲稿）？

反对恶搞古典名著,提倡尊重传统文化!

为了弘扬中国传统文化,振兴猴王精神,章老师义务到各地大学演讲\\呼吁,期望通过自己的观点来唤起当代青年人对传统文化的尊重.

深受观众喜爱和尊重的、因为“美猴王”形象影响了几代人的“当代美猴王”-六小龄童近这几天因为怒斥“日版西游记”而受到广泛特别要注意关注。而他自己在与观众、大学生朋友、媒体的交流中，也反复强调了美猴王所代表的中国传统文化还有学习中国传统文化的重要性。虽然六小龄童依然不会算走在时尚前沿的代表，但他所表达和阐述的中国传统文化无疑是极具魅力的，也无疑代表、诠释了一种新的时候尚。毕竟针对时尚，每个人有着自己的理解和认识、反映。

记者在陪同去各地大学演讲的同时与六小龄童进行了不少交流，现把与六小龄童的交流原汁原味的呈现给读者，期望能传达他所代表的“猴王精神”和蕴涵传统意义的“西游文化”给各位考生留下印象。

对话六小龄童：“猴王精神”也是传统文化的一种反映

我为校园添光彩的演讲稿？

今天我演讲的试题是《我为学校添光彩》。

我第一为各位考生讲一个故事《曾子避席》。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“之前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，大家就可以和睦相处，君王和臣下当中也没有不满，你清楚它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他深入透彻的道理，于是马上从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能清楚，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种很礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，不少人都向他学习。

在学校念书内、校外见到老师可以主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才满足一个优秀、文明的少先队员形象。此外爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周老师的批评劝阻。

在与考生交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心态，一句“谢谢”拉近了人与人当中的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

在家里，体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能仔细听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在学校念书园处处盛开。

我为学校添光彩演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的考生们：

各位考生好!

我是淡水第二小学的学生，我作为第二小学这个各位考生庭的一份子，就应该义不容辞地担起一份责任，要持续性的提高自己，为这个各位考生庭的荣誉添上一笔。

当我们从电视屏幕上看到我们国内选手过关夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起时;当我们从广播中听到我们国内的运载火箭腾空而起奔向宇宙时，哪能不热血沸腾，又怎能不为我们是炎黄子孙感到自豪，我们盼望祖国越来越富强，而更为祖国的飞速发展引以为自豪。

为学校添光彩，要落实在行动上，应该从自己做起。考生们，你们期望为学校添光彩，就应该遵循《中小学生守则》和《中小学生行为规范》。做到不迟到、不早退、不旷课，坚持戴上红领巾、校卡，时刻不忘记自己是第二小学的一名学生。养成讲究卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观。做到语言文明，不讲粗话、脏话。讲究社会公德，尊敬师长，考生当中有爱相处，做到团结和睦。

为学校添光彩，就要主动地、积极地创造条件，抓住机会和可能。荣誉不会从天而降，要靠我们去争取，去创造条件，唯有这样才可以取得更多的荣誉。

来吧，让我们携起手来，献出我们的青春热血，为我们的学校有更美好的明天而拼搏与热血，我相信只要有我们同心同德，艰苦拼搏，向着同一个目标迈进，就一定无愧于学校的培养，无愧于时代赋予我们的重任，让我们为学校添光彩吧!

我为学校添光彩演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的考生们：

各位考生好!

我是来自数学组的胡俊兰，首次参与这样的演讲赛，心中无比害怕和慌张，同时有充满喜悦和自豪，期望得到各位考生的鼓励和支持。谢谢。

今天我演讲的试题是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。

作为一名教育引导工作者，我们都深知我们的责任重要，我觉得教育的内涵就在于用生命点亮生命，用灵魂唤醒灵魂。我们每天都做着平凡的工作，却孕育着很多的不平凡。作为一完这个各位考生庭的一份子，我的人生信念就是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。

献身就是把我的都智慧都投入到学校的蓬勃发展和进步当中去。教育是智慧和心血的付出，我们每天都要面对一个个鲜活的生命，一张张纯真的笑脸，一颗颗稚嫩的心灵，陶行知说“我捧着一颗心来，不带半根草去。”故此，我们的工作绝不会是流水线上的作业，我们需用我们的智慧去点亮孩子们的心灵，去擦亮孩子们求知的眼神，去扶正他们摇摆的身躯，去拂去他们心头的阴霾，去浇灌他们干渴的心田。老师们我们不应该倦怠，我们不应该抱怨，我们更不应该逃避，我们要用我们的誓言去捍卫我们的生命，我们要用我们的行动去诠释我们青春乃至生命的价值。我们的集体已经在蒸蒸日上，我们的集体正走在一条正确的道路上，作为她的一份子，我们应该为她自豪，为她骄傲，为她的辉煌增光添彩。我们要把我们献身教育的誓言再次呐喊，忠诚与她，就是忠诚我们自己的生命，把我们的智慧和我们高尚的灵魂都献给她。

人梯就是俯下身子让学生成为高尚的人，让我们的学校明天更美好，用我们的付出做那把普通的梯子。一个人的智慧是有限的，一个人的精力也是有限的，但当我们集中我们的智慧和精力时就可以变得无限，1+1就可以大于2。学校的蓬勃发展和进步需我们每个人都默默无闻的工作，需我们用宽容去面对工作和利益，需我们用理解去面对我们的关系，我站在学校和工作的立场上去想想我们的工作，我想我们会发现，我们会在学校的蓬勃发展和进步后得到我们个人的实惠。

我骄傲我是一完人，我自豪我是一完人，我会用我的行动去诠释我的诺言，我会用一颗感恩的心去对待我的工作。

我的演讲到此结束。

谢谢各位考生!

我为学校添光彩演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的考生们：

各位考生好!

我演讲的试题是《我为学校添光彩》。

时光匆匆，岁月无情。在这匆匆当中，我从一个幼稚无知的孩子变成了一个天真活泼、积极进取的班长;从一次次调皮、捣蛋，批评、教育中找准了前进的方向;更主要的是，因为我们的学校是一个欢乐、幸福的各位考生庭，学校领导和老师们给予了我亲人般的关怀、爱护;考生当中亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我在时间的匆匆流逝中对我们的学校出现了一份特殊的浓浓的留恋之情。

11月8日是我难忘的日子。因为那一天，我代表洗洛小学参与了县里组织的中小学生乒乓球比赛。我们女子团体赛时，我十分慌张。到了后，我们城郊代表队获取了乒乓球团体和双打第六名的名次。考生们，难道这不是为学校添光彩吗?

因为这个原因，我怎能不热爱“洗洛小学”这个温暖的大集体?我爱学校那宽敞的教室;我爱学校那广阔的操场;我爱学校那碧绿的树木;我爱学校那丰富多彩的活动;我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的考生们!在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，夯实了我们成长的坚实基础。

考生们，洗洛小学是人才的摇篮是充满生机和期望的圣地。瞧!期望之光已在地平线上冉冉升起;瞧!洗洛的上空都升腾着期望!让我们刻苦、勤奋、开拓、进取吧!

有关不屈不挠的演讲稿开头？

说到毅力，有代表性的肯定是中华民族。从国家建设到延续三千多年的封建制度，再到共产党领导人民创建新国家的过渡。中华民族从分散走到一起，然后陷入困境，后慢慢地、不屈不挠地站了起来。老一辈的领导人是中华民族的代表。当时，日军的无敌神话已经在流传，1937年6月平型关的伟大成功彻底粉碎了这个神话，唤起了中国人民的战斗精神。他的身体因疾病而严重变形，唯有两根手指能在全身活动。

论毅力

说到毅力，有代表性的肯定是中华民族。从国家建设到延续三千多年的封建制度，再到共产党领导人民创建新国家的过渡。中华民族从分散走到一起，然后陷入困境，后慢慢地、不屈不挠地站了起来。

这个过程很艰难和痛苦。假设中国人没有这样的铁骨铮铮，也许我们目前就不会出现这个世界上。老一辈的领导人是中华民族的代表。当时，日军的无敌神话已经在流传，1937年6月平型关的伟大成功彻底粉碎了这个神话，唤起了中国人民的战斗精神。

让我们说出一部分我们都认识的人的名字。

霍金有一个聪明的大脑，不会说话也不会行动。他的身体因疾病而严重变形，唯有两根手指能在全身活动。他平日间的演讲也需人工语音合成器的帮。

然而他的毅力不仅反映在这些事情上。

当他20多岁去医院检查疾病时，医生曾断言他只可以再活一年。一个正常人可能永远不会从这样的情况中恢复过来，但他不相信。凭着坚定的信念和不屈服于生活的品质，他成功地活了很长时间。他直到几年前才去世。

霍金不相信命运，他不怕命运，也不相信自己会被命运打败。相反，他认为他可以改变自己的命运。同时，他做到了。

在世界时间尺度上，有多少杰出人物在耻辱之下登上了他们人生的巅峰，有多少英雄在年轻时被描述为“非常愚蠢”？爱迪生是一位伟大的发明家，他在玩伴和周围人的虐待中长大；牛顿，一位发现了万有引力的学者，小时候就受到了表扬？毛泽东早年默默无闻。谁能想到他和共产党领导的新中国诞生在世界的东方？

不管是外国科学家还是中国科学家，驱动他们成功的未必是非凡的智商，而是坚定不移的想法。在困难时，在人生的低谷，他们的意志足够坚定，因为他们心中有一个奋斗的方向。他们其实和我们一样，都是有血有肉的；其实，他们和我们不一样。他们有钢铁般的信念。他们清楚自己的人生目标，故此，他们在人生的后阶段是不屈不挠的。

那些人，那个国家，总是我们学习的榜样。

坚持下去总会有收获，勇往直前。我相信每个人的心中都埋藏着一个理想，我相信每个人都会有危险。愿你像那些伟人一样，坚定不移，朝着自己的成功前进。

12.9励志演讲稿？

129演讲稿1

时间回到一九三五年十二月九日，我们的先辈，其实就是常说的那时的北平青年，走上了街头，他们用激昂的呐喊唤醒迷醉的当局，用沸腾的热血浇灭刺骨的寒冬。在中华民族陷入危机，在祖国需时，青年们走到了时代的前列，挑起了历史的重担。

勇敢，无畏，激情，执著，他们演绎了战争年代心系天下，刚正不阿，力压完胜的青年形象。他们展现了我们国家的民族之魂：那就是一颗火热的心

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