彩虹比美的主要内容是什么，我想在彩虹上帮爸爸

彩虹比美的主要内容是什么？

《彩虹比美记》是一本十分有趣的童话故事书，让我来告诉各位考生这本书的主要情节吧！

一场夏雨停了，灰尘飘扬的天空像被清水洗过的蓝宝石一样，湛蓝湛蓝的。这时，天空中产生了一道身穿七彩裙的彩虹，它显得风情万种，格外美丽。

彩虹借着这美丽的时候光来到人间比美 。它先与灰不溜秋的老牛比美，后还与“战斗大王”比美，可是它们有的找借口溜走了，有的竟让彩虹去找太阳公公比美，彩虹也不管三七二十一，冒冒失失地要与太阳公公比美，而太阳公公却慈爱的看了看美丽又爱慕虚荣的彩虹，不紧不慢的像它讲了不少道理，彩虹听了后，惭愧的钻进了天缝。

读了这本书，使我深深地明白了一个道理：美丽有两种，一种是内心的美，这样的美是纯洁、真诚的美。还有一种是外表的美，这样的美大多是虚伪的美。我认为内心的美才是真正的美！

你好！ 彩虹比美的主要内容是：夏日的一天下午，天上忽然下了一阵雷阵雨，雨过天晴，蓝蓝的天空产生一道美丽的彩虹。她穿着美丽的七彩裙显得风情万种。

彩虹心想：何不趁这美好的时候光到人间去看看，比一比谁美，她要与已经在耕地的老牛比、与“战地大王”的猎狗比、与绿油油小草比……。

太阳公公慈爱地看了看爱慕虚荣的彩虹，慢条斯理地说：“美不美，不但要看外表，更加重要的要看有没有可能帮别人。

彩虹听完太阳公公，只好惭愧地躲进云缝里。 祝你生活愉快！

彩虹课文讲了我想为爸爸妈妈哥哥做什么事？

《彩虹》是一篇散文。写“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。通过对话的语气，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。

彩虹课文原文及介绍？

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，你那把浇花用的水壶呢？假设我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不是我在下雨吗？你就不需要挑水去浇田了，你高兴吗？

妈妈，你梳头用的那面镜子呢？假设我拿着它，走到桥上，天上不就多了30天亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？假设我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

句子剖析解读

1.爸爸，你那把浇花用的水壶呢？假设我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

设想“我”提着水壶从桥上往下洒水，就像是自己在下雨，充满了童趣。

2.你就不需要挑水去浇了，你高兴吗？

我想清楚“我”替爸爸浇田，爸爸是什么心情，写出了“我”是个懂事的孩子，处处为家人着想。

3.我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

能想到帮妈妈，说明我很懂事。

彩虹是一种美丽的自然情况是由太阳光照射在空气中水滴上反射、折射、入射后再反射形成的光的幻象。彩虹在古代就已有记载，并被默认为神的迹象。彩虹在文学、艺术和文化中也有着很重要的地位。

在中小学语文课程中，也会有与彩虹有关的课文，如小学三年级语文课本《春天里》中的《彩虹》一课。这篇课文讲述了一个小女孩看见了自己画板上画下来的彩虹，欣喜若狂地跑到外面找寻真实的彩虹，后在田野上看到了美丽而又神秘的彩虹。

彩虹》是一篇富 有情趣的散文。 作者用富 有童趣的语言， 写了“我”看到雨停后天 空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥， 然后思维一路发散， 联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。本篇文章以对话的语气，通过6个问句巧妙串联，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。

美丽的什么填空？

这么个问题够浅显了，可认真想想累死我也写不完的答案，况且我会弄出来不少似是并不是的词语来填空。不信试试，先写一些，其余的以后写，怕累坏了，媳妇收拾我！

我们可以分类来写：

1 空中之美：美丽的天空；美丽的朝霞；美丽的彩云；美丽的彩虹；美丽的夜空；实在是多，留下一部分作悬念。

2 大地之美：美丽的大地；美丽的山川河流；美丽的世外桃源；美丽的世外桃源。也留下点作业吧

3 人类之美： 美丽的女人；美丽的小姑娘；美丽的身材；美丽的裸体；发挥你们的想象吧！悟空忽悠我们互动呢。

4 事物之美：这种类型我不可以再回答了，真的多如牛毛。再细区分找出类别，就一个类别就写得够受了。

晚安，再见！

美丽的夜景，美丽的花朵，美丽的女孩

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