困难定义,详细表现,如何克服困难,提升自己的哪方面能力
活动目标
认识和了解目标:
1.清楚粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2.清楚粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感目标:
1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的情况感到不满。
活动准备
1.动画课件
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
活动过程
一、实物导入:
1.考生们,今天,老师给各位考生带来几位好朋友,想不想见见他们?
2.欢迎他们和各位考生见上一面。我们请这几位朋友给各位考生做一下自我讲解。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。
玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”,我也喜欢和你们一年四季在一起。
二、粮食来之不易
1。这些粮食朋友今天有不少不少心里话想对考生们说,你们想听吗?(出示课件)
(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们,你们就可以清楚的知道道我是什么样诞生的吗?(暂停课件)
师问:谁说说白米饭是什么样来的?
学生:农民种的;商店买的。
师:既然如此那,米饭究竟是什么样来的,下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和考生们说的是不差不多。
方式/步骤分步阅读
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试题的选择,在每周开班会的前一个星期中,班主任会给出哪些班会的试题,这时候需仔细的去选择一个,事先在脑子里先构思一下一个总体的流程。
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备好有关的PPT,可以去网络在线找一部分有关本次班会的课件,和本班级相比,我们可以从哪些方面来谈论。
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主持途中,多找一部分非常重要的,相关安全方面的问题回答题,从中激发考生们题目作答的兴趣。增多班会的乐趣,这样就不会太枯燥了。
4
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在说到重点时,班主任要及时地发表讲话补充,作为班会中的详细指导者,要对学生们的表现给出鼓励,动员学生,结合确定的主题做好观察和总结。
5
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对考生们开展调查,自己在生活中有什么做到了有关的安全措施,有什么还没有做到的。分析下因素。为自己的安全意识打个分。
6
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班主任后说结束语,一场班会的主持就完成了。
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把每周的班会后做成一个小结,有了前面的铺垫,下面就可以做得更好了。
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