全国三卷语文作文范文，高考恢复40年

全国三卷语文作文范文？

全国卷III：我与高中毕业考试或我看高中毕业考试（适用地区：四川 广西 贵州 云南）

今年是我们国内恢复高中毕业考试40周年，高中毕业考试为国选材，推动了教育改革与社会进步，获取了举世瞩目标成就，40年来，高中毕业考试激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着很多家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高中毕业考试标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万学员一起奋战在的高中毕业考试考场上。 要求：请以“我看高中毕业考试”或“我的高中毕业考试”为副标题，写一篇文章。要求选好的视角，确定立意，明确文体，自拟标题且很多于800字。

阅读下面的材料，按照要求写一篇很多于800字的文章。（60分）

历经几年实验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并取得专利。可是批量生产不久，非常多假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如和大家一起一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府相关部门公布推行，这些努力渐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队Team持续性创新，后成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好的视角，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不可以抄袭。

云南华宇考试网中学精品部全国新课标三卷作文剖析解读

云南华宇考试网优能精品部高中语文名师 陈苡葭

［作文点评］

这是一条新材料作文，和过去的材料不一样，仅仅给出材料而省去了引导语，让作文的范畴更为宽泛。

材料表面上看，只是有关小羽和花茶的故事，但小羽和花茶都是具有象征意义的，小羽不是一个独立的个体，他可能是你、是我、是全部人；花茶那就说明我们的品德、我们的生命以至我们的整个社会。

抱着小材料大作文的思路，我们用华宇考试网课堂来说过的“切割法”切割材料：

1.小羽初的成功在于推陈出新，故此，可以审出“传统“”创新”；

2.假冒伪劣产品充斥市场，我们可以审出“诚信针对社会的重要性”；

3.从小羽牵头起草行业标准，可以审出“法的精神”；

4.小羽带着团队Team持续性创新，可以审出“合作”“创新”；

当我们审出了这些对应的点后，试着用“多维度思维法”和“逻辑法”把这些点与核心思想和重要观点进行归类与联结，不难得到请看下方具体内容的观点：

因为尊重了传统，故此，我们的创新才能够更有机会成功。而且，我们要尊重的传统，不只是技艺上的，也是品德上的。

心海桑田

云南华宇考试网优能精品部高中语文名师 陈苡葭

社会的洪流，只可以让那些美好更为锃亮。-题记

合上贾谊的《鵩鸟赋》，“合散消息兮，安有常则?千变万化兮，未始有极!”两句话久久萦绕在我心间，的确，世事可谓沧海桑田，不变的唯有“永恒的变化与创新”，但我们经常挂在嘴边的创新，实际上就隐藏在我们对传统的选择与尊重之中。

不久以前，为了应对高中毕业考试那如山的压力，我和考生去看了《百鸟朝凤》，电影总体讲述的是人死后大家用唢呐对其进行评价-道德平庸者吹两台，中等者吹四台，上等者吹八台，德高望重者才有资格得到“百鸟朝凤”的待遇。它导致了我深深的思考，在这个物欲横流的社会，传统似乎给我们提供了一部分详细指导，当我们尊重了传统中的那些美好，成功创新的概率就可以离我们更近。

被誉为“公子的公子，教授之教授”的陈寅恪先生，历来持有中国文化本位主义的观念，对文字改革的鲜明态度，向为学界所知，他曾明示自己的著作一定要繁体竖排，不然宁可不出，用自己的行动表达了对触动中国文化根基的文字改革的反感。从这，我们便能看出陈先生对传统的坚守，也正是因为他这样的坚守，才有了其学贯中西，在宗教、历史、语言、校勘学等均有独到的研究和著述。

当今社会也是这样，不少人都在高举着创新的旗帜，但试问，假设我们的创新遗弃了传统中的那些美好的品质，如诚信、如合作，又会是什么样的一种情况！目前的“山寨”“仿制”这种类型这里说的的创新不正是因为我们丢了对传统的尊重与敬畏吗？

和陈先生一样的清华四巨头-王国维，不仅提出了“昨夜西风凋碧树……那人却在灯火阑珊处。”这样的人生三重境界，更是第一个用西方的哲学、美学来研究中国的古典文学，为我们留下了《人间词话》和《观堂集林》等鸿篇巨著。假设他不是尊重了传统，怎么会有对应的创新？怎么能担得起“中国近三百年来学术的结束人，近八十年来学术的开创者”此般名号？

纵观历史长河，凡有成就者无一不如此，辜鸿铭，因为尊重传统，故此，开创性地把“四书五经”翻译成外文让世界了解中国文化；林语堂，因为尊重传统，才可以以《红楼梦》为启发写了《京华烟云》……我们的生命又何尝不是这样，假设说生命是一道风景，我们唯有尊重了传统，才可以在传统之上谈创新谈变革，也才可以去领略生命的大美。

高中毕业考试恢复四十年，这场考试改变了多少人的人生轨？

1、恢复高中毕业考试40年给一代青年带来了期望，不少人的命运由此出现了转折。

2、恢复高中毕业考试40年来，重拾了知识的地位，潜移默化中改变了我们每个人、每个家庭，乃至整个社会的面貌。

3、恢复高中毕业考试制度以后，让学生家长有了奋斗目标，看到了前景，通过高中毕业考试我们可以成长，可以发挥自我社会价值。

恢复高中毕业考试的感悟？

恢复高中毕业考试是一个重要的历史事件，针对中国教育事业和社会发展都拥有着深远的影响。下面这些内容就是一部分我个人的感悟：

1，高中毕业考试是一个公平竞争的一个实行性很强的平台。恢复高中毕业考试后，每个人都拥有了通过努力和学习来改变自己命运的机会。这样的公平竞争的机制，激发了大家的学习热情和创造力，也促进了社会的进步和发展。

2，高中毕业考试是一个选拔人才的重要途径。高中毕业考试不只是一场考试，更是选拔人才的重要途径。通过高中毕业考试，优秀的学生可以得到更好的教育资源和发展机会，为国家和社会做出更大的奉献。

3，高中毕业考试是一个检验教育质量的标准。高中毕业考试成绩不仅仅代表一个人的考试成绩，更代表了整个教育体系的质量。恢复高中毕业考试后，各地教育部门和学校都加强了教育质量的管理和提高，这针对提升整个教育体系的质量和水平有着重要的意义。

4，高中毕业考试是一个社会责任和担当。恢复高中毕业考试后，每个人都拥有了更多的责任和担当。学生需努力学习，为自己的未来打下坚实的基础；教育部门和学校需提供更好的教育资源和服务；社会需为教育事业提供更多的支持和特别要注意关注。

总而言之，恢复高中毕业考试是中国教育事业和社会发展的重要里程碑，它不只是一场考试，更是一个公平竞争、选拔人才、检验教育质量、社会责任和担当的重要标志。我们应该珍惜这个机会，努力学习，为自己和社会做出更大的奉献。

《恢复高中毕业考试》这本书讲述了一个刚刚走向成年的少年陈涛经历高中毕业考试失利后面，持续性努力和渐渐成长的过程。这本书让我很受启发，读后感受请看下方具体内容：

1. 坚持下去总会有收获，勇敢面对失败。 陈涛一直在追求自己的梦想，就算高中毕业考试失利，他也没有放弃，而是持续性努力并后成功改变了自己的命运。这让我深深认识到，成功需付出艰辛努力和毅力。

2. 勇于接受改变和挑战。 陈涛通过拼尽全力攻读自己喜欢的专业，学习新的技能和知识，取得了成功。这让我明白了，当我们将自己置于一个新的环境中时，我们一定要勇于接受新的挑战，并学会适应新的环境。

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