四川理科485可读省外哪些二本，山西文科384分

四川理科485可读省外什么二本？

通化师范学院，贵州师范大学，吉林财经大学，山西财经大学。

2023山西文科483能上哪个院校？

序号学校名称招生省份科目年份录取批次成绩分数线录取位次录取数省控线

1海南热带海洋学院(B)山西文科2023本二B4862066834469

2湖北科技学院(B)山西文科2023本二B48620668-469

3集宁师范学院(B)山西文科2023本二B48620668-469

4兰州文理学院(B)山西文科2023本二B48620668-469

5晋中学院(B)山西文科2023本二B48520980975469

6九江学院(B)山西文科2023本二B4852098045469

7南阳师范学院(B)山西文科2023本二B48520980-469

8怀化学院(B)山西文科2023本二B48520980-469

9亳州学院(B)山西文科2023本二B48520980-469

10郑州工程技术学院(B)山西文科2023本二B484213214469

11广西医科大学(B)山西文科2023本二B484213215469

12莆田学院(B)山西文科2023本二B4842132122469

13琼台师范学院(B)山西文科2023本二B4842132113469

14青海民族大学(B)山西文科2023本二B48421321-469

15许昌学院(B)山西文科2023本二B4842132122469

16周口师范学院(B)山西文科2023本二B48421321-469

17汉江师范学院(B)山西文科2023本二B48421321-469

18昆明学院(B)山西文科2023本二B48421321-469

19榆林学院(B)山西文科2023本二B48421321-469

20吉林外国语大学(B)山西文科2023本二B48421321-469

21新疆农业大学(B)山西文科2023本二B48321641-469

22吉林农业科技学院(B)山西文科2023本二B483216417469

23龙岩学院(B)山西文科2023本二B4832164114469

24桂林航天工业学院(B)山西文科2023本二B483216415469

25长春师范大学(B)山西文科2023本二B482219638469

26伊犁师范大学山西文科2023本二A48221963-469

27四川文理学院(B)山西文科2023本二B4822196316469

28宁德师范学院(B)山西文科2023本二B48122325-469

29邵阳学院(B)山西文科2023本二B48022682-469

30安康学院(B)山西文科2023本二B480226828469

二、山西483分左右的文科大学

1、周口师范学院：学校始建于1973年，历经周口师范学校、周口师范专科学校、周口师范高等专科学校等阶段，2023年经教育部批准升格为周口师范学院。截至2023年4月，学校占地930453.19平方米（约1396亩），建筑面积577163.07平方米，教学仪器设备总值2.6亿元，图书馆藏书160.8103万余册，中外文期刊3200余种，学校设有21个教学院（部），58个本科专业、9个专科专业，有全日制在学校念书生25440余人，教职工1485人。

2、吉林农业科技学院：吉林农业科技学院（JiLin Agricultural Science and Technology University）是吉林省属公立全日制普通本科高校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校、吉林首批整体转型试点院校。学校由原吉林农业学校和原吉林特产高等专科学校合并组织建设，2023年原吉林农业学校并入原吉林特产高等专科学校，2023年5月，经教育部批准，升格为吉林农业科技学院。

3、长春师范大学：学校前身为1923年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所是吉林师范教育的发祥地。百余年来，在不一样的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2023年更名为长春师范大学。

4、桂林航天工业学院：桂林航天工业学院坐落在桂林市尧山风景区内,创办于1979年,曾先后隶属第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月,学校整建制划转到广西,实行中央与地方共建,以地方管理为主的管理体制,现为中国宇航协会理事单位、广西航空航天学会理事长单位。办学40年来,学校以立足广西,面向全国,辐射东盟,服务地方经济社会和国家航空航天事业发展为服务面向,自始至终坚持育人为本,学以致用办学观念,一直为建设区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学。

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