儿童简笔画之美丽的城堡，奇妙的城堡简笔画

儿童简笔画之美丽的城堡？

答案:儿童简笔画之美丽的城堡。

1、我们第一画出一个长方形的城墙，在城墙里画上一个拱形城门，在两边画上两根柱子，上面再绘出城垛的形状。

　　2、马上往上继续画出层层叠叠的城堡结构，中间是一个很大的箭塔，旁边还有不少小箭塔，顶部再画上几面小旗帜。

　　3、 完全就能够上色啦，我们用黄色涂城堡上的灯和窗户，然后给城堡铺上一层浅蓝色，再用深蓝色加深局部的颜色。

　　4、用孔雀蓝涂箭塔的圆锥形塔尖，城门和一部分箭塔的花纹涂成宝蓝色，后给顶上的旗帜也涂上颜色，

儿童简笔画之美丽的城堡就完成了。

1、第一我们画出城堡中间的墙和城门，然后在上面画上一个两层的箭塔，注意画出城墙边缘的细节。

2、马上在左右两边画上两个对称的城墙，要记得把城垛和城墙上的洞眼画上，还需要画上窗户。

3、 就是上色了，左边的城墙涂上黄色，中间的涂橙色，城门用红色和暗红色来涂，给洞眼涂上颜色，再画出城墙的阴影。

4、箭塔的墙身涂橙色，窗户、城垛、还有塔顶都涂上桃红色，右边的城墙涂法和左边的一样，简单的城堡简笔画就画好啦。

1、先画一个长方形。请看下方具体内容图所示：

2、在长方形的两边分别画两个矮一点的长方形。

3、在中间的房子顶上画一个椭圆形，椭圆形上有一个三角形。

4、分别在两旁的长方形上面画两个小长方形，上面添加三角形。

5、分别在三个长方形上分别画上三扇门。

6、分别给城堡的各个部位涂上不一样的颜色，如图所示，城堡就画好了。

步骤一：先画上一个对称的手电筒形状，上面有圆形的拱门，再在上面画上三角形的建筑，上面有三角形的小旗子。

步骤二：再用同样的方式画上一个对称的手电筒形状，在两个对称建筑的后面，画上一个横着的矩形，上面画上拱形的大门，马上有凹凸的围栏，还有水滴形状的顶，上面也有面小旗子。

步骤三：在城堡的下面和屋顶的下面，都涂上黄色。

步骤四：中间的屋顶涂上紫红色，其余的空白处涂上橙色，这样，城堡简笔画就完成了。

奇思妙想的城堡简画？

在纸的中间画一个圆形顶的城堡，加上窗户和门，在右边画上一个三角形顶的城堡，加上窗户和门。

在城堡的左右边各画上一个锯齿城墙的城堡，加上窗户和门，加上陆地和远山。

上面画几朵云加上彩虹。

用不一样颜色的彩笔上色，城堡简笔画完成。

森林之子围墙大门怎么做？

步骤/方法1

在游戏里选择好地方后，按B键呼出菜单。

步骤/方法10

双门就在两边按下R键完全就能够做出来的，然后再去砍树建造大门。

步骤/方法11

建造结束后，靠近大门就可以有开门提示，这时按下E键完全就能够开门/关门了。

幼儿绘画手掌城堡教案？

您好，一、教学目标：

1.可以在白纸上绘制出手掌城堡的形状。

2.可以在手掌城堡上添加一部分细节，使其更生动。

3.了解手掌城堡的构造和特点，培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备：

白纸、彩笔、水彩笔、海绵、水盆

三、教学过程：

1.介绍手掌城堡的构造和特点。

2.让幼儿用彩笔在白纸上画出手掌的形状。

3.让幼儿用水彩笔在手掌上添加一部分颜色，如黄色、红色等。

4.用海绵和水盆让幼儿在手掌上添加一部分细节，如窗户、门、楼梯等。

5.让幼儿在手掌城堡周围画上一部分花草树木，使其更生动。

6.让幼儿在手掌城堡上签上自己的名字，展示自己的作品。

四、教学评价：

通过此次绘画活动，幼儿可以了解手掌城堡的构造和特点，培养幼儿的想象力和创造力，同时也可以够锻炼幼儿的手部协调能力和绘画技巧。

一、设计意图 　　城堡是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中常常产生的房子，针对城堡，幼儿有一定的生活经验。按照本班幼儿绘画时擅长于运用各自不同的图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。 　　二、活儿目标 　　1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不一样的形状。 　　2、认识幼儿园的外貌特点，鼓励幼儿用各自不同的几何图形大胆设计出未来的幼儿园，出现对美好未来的向往之情。 　　3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。 　　三、活动难重点 　　1、重点：用各自不同的几何图形大胆设计出未来的幼儿园。 　　2、难点：设计出未来的幼儿园。 　　四、活动准备 　　1、多媒体课件。 　　2、有画建筑物的经验。 　　3、了解并掌握并熟悉基本的几何图形。 　　4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。 　　五、活动过程 　　（一）导致兴趣，导入课题。 　　1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。 　　2、老师：近，北极的小企鹅在参与一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放） 　　3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡，我们下去看看吧！” 　　4、老师：你们猜企鹅们看到了？（很小一部分幼儿回答） 　　5、老师：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！ 　　（二）认识福田幼儿园。 　　1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放） 　　小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！ 　　2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，目前就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？ 　　3、老师：小朋友和小企鹅一起看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅了解了我们福田还需要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园漂亮！敢不敢？ 　　（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特点。 　　1、老师：小朋友先认真回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了什么形状？（幼儿讨论） 　　2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！ 　　3、幼儿再次讨论。 　　（四）欣赏例子，介绍创作要求。 　　1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看看。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了什么图形宝宝来设计未来幼儿园。 　　2、老师：目前论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？ 　　3、教师介绍一下比赛规则： 　　A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友明显不同的城堡幼儿园。 　　B、邀请你认识的各自不同的图形宝宝一起来设计未来幼儿园。 　　C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。 　　D、设计的幼儿园要大，这样才可以住不少的小朋友。 　　（五）幼儿作画，教师详细指导要点。 　　（六）欣赏作品，评出好设计师 　　1、评价较有特色的作品。 　　2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！ 　　3、老师：目前小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧！ 　　六、活动结束 　　1、评价 　　2、总结

蛋仔城堡地图怎么做？

要画蛋仔城堡的地图，第一需了解城堡的整体结构和内部布局。可以从城堡的外观特点、门、塔楼、城墙、楼梯、房间等各个方面入手，一步一步描绘城堡的轮廓和构成要素。同时，需要大家特别注意地图的占比、方向和标注等。可以画出城堡的平面图和立体图，并添加必要的文字说明和标记。在绘制时要尽量清晰、准确、简洁明了，方便大家阅读并理解城堡的结构和位置。

要制作蛋仔城堡的地图，第一需对整个城堡的结构和布局进行充分了解，了解城堡中的各个部分及其位置。其次，可以使用画图软件或手绘的方法来进行制图。在制图的途中，需考虑到各个部分的占比和大小等因素，以便让地图具有更好的可读性和视觉效果。后，需按照目前的实际情况持续性更改和完善地图，使其可以准确反映蛋仔城堡的结构和功能。

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