花儿像小朋友的一张张笑脸,沐浴在温暖的春风里。
花儿像翩翩起舞的花蝴蝶,随风摆动。
花儿像茁壮成长的少年,勇敢无畏,面向大海春暖花开,迎接属于自己的春天。
花儿像嬉笑打闹的儿童,你碰碰我我碰碰你,玩的不亦乐乎。
花儿像苍老的老人,静静的开在枝头,享受着大自然的温暖。
1、花儿像一个羞红了脸的小姑娘,在风中翩翩起舞。
2、花儿像火红的太阳,释放着热情。
3、花像一位仙女,花像一些期望,花像充满浪漫的海洋。
4、花儿像沙漠中的水源,充满无限的美好愿景。
5、花儿就像一朵朵可爱的小雪花。
6、花儿像蓝天中的白云,它是既然如此那,的纯洁无瑕。
7、花儿像一团火。走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子。
8、花儿像白雪皑皑的雪地里的颜料,它五彩缤纷。
9、花儿就像婴儿朝气蓬勃的笑脸。
拟人句花儿有的…有的…还有的怎么说喇叭花儿像吹响了冲锋号好一幅壮观的画面。
喇叭花儿像小孙女调皮任性,无拘无束的缠着老爷爷。
喇叭花N像紫色的毯子一样开满了篱笆。
喇叭花儿像小朋友手里的小喇叭,被吹出充满朝气的吧啦吧啦声。
阳光下花儿红得像一团火,灿烂夺目,阳光下花儿红得像天边的朝霞,明媚耀眼,阳光下花儿红得像烟花,闪烁迷人,阳光下花儿红得像小朋友红扑扑的脸蛋,纯真可爱,阳光下花儿红得像小姑娘头上漂亮的头花,娇艳欲滴,阳光下花儿红得像火红的灯笼,喜庆吉祥!
阳光下花儿红的像一把火。 随风摇曳,鲜妍芬芳,芳香扑鼻,春天到了,小挑树开满了红花,就像给春天的脸颊上涂的胭脂,春暖花开,万物复苏。
阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,一大朵,一大朵粉红的牡丹、芍药,你挨着我,我挤着你,层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹;
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,比喻成与人一样。所写事物一定要具有人的特点;不可以产生表示人物的词语。拟人句不可和童话弄混,童话是想象(如:叶子妹妹说:“太阳公公……”这个问题就不是一个拟人句 )。
按照想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物。这样的手法又叫做“人格化”。它是一种经常会用到的修辞手法。
一朵朵美丽的花儿盛开了改成拟人句:
一朵朵美丽的花儿绽开了笑脸。
一朵朵美丽的花儿像一个又一个小朋友露出笑脸盛开了。
一朵朵美丽的花儿盛开了,像一个个娇羞的小姑娘那样穿着五颜六色的裙子
一朵开在新时代,不负春光早成才。
两朵花儿向阳开,健康快乐走进来。阔步迈进新时代,心怀感恩乐开怀。
三朵花儿向阳开,文明新风吹面来。欢歌唱响新时代,翩翩少年展风采。
朵朵花儿向阳开,幸福生活美起来。
建功立业新时代,复兴路上不徘徊。
童心朵朵向阳开,我们是祖国的未来。
“”盛开的花朵”造句: 盛开的花儿象小朋友的笑脸一样灿烂。
每一朵盛开的花就像是初升的红日。盛开的花儿像是傍晚的云霞。盛开的花儿像是腾飞的中国红。盛开的花儿像父母脸上绽放的笑颜。“”盛开的花朵”造句:盛开的花儿象小朋友的笑脸一样灿烂。
每一朵盛开的花就像是初升的红日。
盛开的花儿像是傍晚的云霞。
盛开的花儿像是腾飞的中国红。
盛开的花儿像父母脸上绽放的笑颜。
小朋友在幼儿园上学,会评为:文明宝宝、开心宝宝、爱心宝宝、聪明宝宝…在幼儿园这个各位考生庭里,小朋友像花儿一样幸福开放。
幼儿可以评为以下称号: "好孩子” “乖宝宝” “天才宝宝” “小小智多星” “智慧宝宝” “小画家” “数学(算数)小标兵” “学习小标兵” “小小舞蹈家” 荣获“故事大王"
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