深圳职业技术学院录取文科生吗，职业大学本科与普通本科有区别吗知乎

深圳职业技术学院录取文科生吗？

深圳职业技术学院是广东深圳市人民政府举行的一所专科层次全日制普通高校。学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名， 年学校先后与国内129所高校签署联合培养研究生、博士研究生协议， 年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估， 年成为首批国家示范性高等职业院校， 年第一次启动招收本科生。

截至 年5月，学院有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，筹建汕尾市（深汕特别合作区）校区[1] ，校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米，固定资产总值7.66亿元（校舍除外），图书馆藏有纸质图书241万册；有16个二级教学单位，开设专业79个（这当中涵盖4个与深圳大学联合培养项目本科专业），有在编在岗教职员工1628人，各种在学校念书生30000余人。[2]

职业本科与普通本科有区别吗？

区别一：培养的学生不一样

职业本科培养的是既有专业技能又有学历证书，学位证书的人才；而普通本科培养的学生则是五花八门，有工科，理科，文科，财政，经管等人才。实际上国家近些年有政策表示要培养一大批既有学历证书，又有专业技能的人才，因为现阶段不少大学的大学生都在混日子，属实没有斗志。

区别二：升学就读和就业的优势不一样

从名字中我们就可以看得出来职业本科更合适就业，他们的学位证书和普通本科的学位证书不一样，他们是“专业学位证书”。两者培养模式对比，职业本科更合适就业，普通本科越来越合适升学就读了。但拿考研来讲，有部分学生选择的专业确实很合适考研，但是，有的专业就不合适考研，合适直接参与工作

当然有。

职业本科是新兴的本科，而传统意义上的普通本科可分为应用型本科、研究型本科、综合型本科等类型。职业本科、传统意义上普通本科都是本科，都拥有毕业证书和学位证书。

职业本科和普通本科的区别

1.职业本科的学位证书是专业学士学位证书。传统普通本科都是学士学位证书。

2.职业本科和应用型本科更侧重职业应用技能培养，研究型普通本科更侧重学术水平培养。

3. 就业时，职业本科院校学生掌握并熟悉的职业技能水平更高，一般都会有对应的职业技能等级证书（一般由行业龙头企业、高质量企业开发、培训和认证。），工作适应性更强。 考研时，研究型和综合型传统本科院校学生在学术水平方面具有更多的有优势。假设能发表对应的文章以证明实力更好。

区别还是相对较大的，如职业本科和普通本科在于招生学校会有不一样，毕业证学位、学习知识的侧重、升学就读和就业的优势也会有相对较大的不一样。

职业大学也是本科学历教育的一种，侧重的是专业技能的提高及学历的获取等，

有区别。

区别一：培养方向不一样。

职业本科，它也叫高职本科，它是我们国内高等教育体系的全日制本科层次中的一种。它主要培养应用型人才，主要是为了适应国家经济转型和新的经济增长方法对各种高级技能人才的需求。

普通本科，它分为两种，一种是985/211高校的培养，主要重视培养理论研究人才。其他本科高校主要重视培养理论应用人才。

区别二：办学主体不一样。

职业本科的办学主体主要是一部分本科院校独立试办，或者一部分国家示范性高等职业院校办学，甚至是两者联合办学。普通本科基本都是公办院校，负责单位是国务院和中国教育部。

区别三：招生方法不一样。

普通本科主要运用普通高中毕业考试招生录取。职业本科除了通过普通高中毕业考试招生录取，还有一种“3+2”衔接方法，例如江苏制定11所国家示范性高职院校与本科院校进行“三二分段联合培养”。

区别四：毕业证书编号差异。

普通本科的毕业证书编号都是本科类型编号。职业本科则采用高职编号。例如深圳职业技术学院的电子信息工程、计算机科学与技术等专业的学生，虽说深圳职业技术学院学习和生活，但满足本科毕业要求，由深圳大学颁布毕业证书和学士学位。但是毕业证书不采取本科办学编号，而是高职编号。

前者：职业大学毕业，文凭含金量大多数情况下般

后者：本科院校毕业，文凭含金量高

深圳大学取消了事业编制吗？

是的深圳大学早就取消了事业编制了

目前高职和大学的教师都没有编制了，也就唯有小学和初中高中的老师才有编制

教师职评本科学历和本科学历的区别？

本科学历的指代范围比较宽泛，既可以指全日制教育取得的本科学历，同时也可指通过继续教育或成人教育取得的本科学历。但本科学历指代的范围就比较详细了，仅包含全日制的本科学历。故此，说，本科学历指代的学历含金量在评职称时会比本科学历更高一部分。

评定职称只要有本科就可，不分本科或本科学历，因为二者都是本科学历。“大学学历”是70年代中国恢复高中毕业考试前大学生取得的学历的统称，而高中毕业考试改革后大学就分为： 专科和本科了。现现目前不少老一辈的大学生都写大学学历。但目前的分的比较细了，本科学历的提高还可以通过自考,成考,远程,电大等来达到。

没有区别，本科分值一样，目前评职称，学历不是重点，获奖材料才是分值拉开的重点，综合表彰，单项表彰，课题这些才可以送入高一级职称，学历目前低基本是本科， 年之前，研究生可以直聘一级教师，以后的也不行，也是根据教龄和业绩来打分的，故此，每一年的职称季不好过啊。

1、我们国内现今仍无这里说的的职教本科。我们国内现行的职教唯有专科。但因为职教专科招生困难，于是不少学校想了不少方式满足社会上看重本科轻视专科的观念，以达到能多招生的目标。

2、这里说的的职教本科有以下形式：

A、专科+自考：去学校学习的是专科，但是，学校鼓励甚至强迫学生参与自考以拿到本科，但这个本科是自考本科，同时，自考的本科文凭是开考学校的文凭，不是所在学校的文凭。

B、助学自考：这样的形式比A稍好，因为所在学校和自考开考学校有协议，自考开考学校承认你们学校给专科开设的课程有本科水平，故此，这些课程都可避免考。同时，学校会开设一部分原本不开但是，自考要考的课程，以帮学生完成自考。这样的形式比A自考科目要少，同时因为有老师讲课，自考过关也比较容易。但是学校不是慈善机构，收钱是一定的。

C、直接和其他本科高校联办成人教育，毕业时再给你一个那个学校成人教育的本科文凭， 你还需要参与成人高招。

D、联合办学形式：这样的形式实际上是联合办学，由高职院校办本科，但是，招生指标和毕业证都是另外一所本科学校的，大的可能是你上了四年学却连这里说的的“母校”都没去过。这个形式大多数情况下是三本招生。如深职院和深圳大学的职教本科。

E、当然不排除和国外大学联办的形式。

F、其他形式大多数情况下都是假的骗子，要慎重。

深圳大学学成毕业的时候间详细几号？

（1）全日制本科生学成毕业的时候间是每一年的6月底，7月初；全日制硕士，学制3年的学成毕业的时候间为每一年6月份，学制2.5年的学成毕业的时候间分为1月，3月；全日制博士学成毕业的时候间为每一年的6月。

（2）大学毕业生大多数情况下是指完成大学学业，获取大学毕业证的大学生（大学生是社会的一个特殊群体是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体。国家培养的高级针对人才）。

（3）大学，泛指开展高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织，涵盖大学、学院、高等专科学校、高等职业技术学院等。

（4）大学是国家高等教育的学府，综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关 。目前的大学大多数情况下涵盖一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，还有能授予学士学位的一个本科生院。大学还涵盖高职高专院校。

不一样学院，不一样日期。

唯有一个宴会中心，故此，毕业典礼是错开时间用的。

本科基本都在7月1号到10号左右。

研究生不了解。

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