书法体验课完后怎样去和家长沟通，书法老师面对家长的自我介绍怎么说-华宇考试网

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书法体验课完后怎样去和家长沟通？

第一，跟家长沟通要从家长的的视角来分析，问是不是对课程满意是否对教师满意是否对教学内容满意，这是交流沟通的直接因素。

其次，跟家长沟通无非就是产生两种常见结果，一类是满意续课，这种类型说明对课程认可度还是高于目前的平均水平的，可以把后续课程具体安排给家长进行整体解说，以方便具体安排学生学习。

另外一类就是不会续课，一类还要了解了解不续课的原因，再跟家长进行沟通，都是期望孩子能多个才艺，故此，大多数情况下只要不是课程问题，无非就是经济问题了，可以按照详细情况来针对性的推荐不通层次的班次，满足不通阶层的需求。

书法老师面对家长的自我讲解？

广大家长好，我是这个班的书法老师。我是从小就练习书法的，而且，很热爱书法，已经练习书法近20年。我擅长的是隶书和楷书。我特别热爱书法，相信孩子们跟我学习，以后也会爱上书法，还会有很大的进步。期望家长可以放心的把孩子交给我，我会仔细负责的详细指导他们。

你好，我是孩子们的书法老师，将由我带着他们进行书法学习，期望广大家长多支持配合，谢谢

王羲之书法故事简短篇50字？

竹扇题字

听别人说有一次，王羲之看见有一个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖扇子，一直卖不出去，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”

王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆，老婆婆不识字，认为他写得很潦草，很不高兴。王羲之慰藉她说：“别急，你告诉买扇的人，说上面是王右军写的字”王羲之一离开，老婆婆就照他，做了，集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买，一箩竹扇马上就卖完了

据史书记载，王羲之从很小时，就特别喜爱书法，家里用坏的毛笔一根又一根，已经快堆积成一座小山，各位考生都称之为“笔山”。

因为常常王羲之常常在后院水池边，练字洗笔墨，久而久之，池子里的水也变得黝黑，于是各位考生都称之为“墨池”。

王羲之，字逸少，曾官居右军将军、会稽内史，世称王右军，生于公元303年，卒于穆帝升平五年，即公元361年，终年59岁。其所身处时代正是战乱纷飞、政治黑暗之时。因与权贵王述不睦，故辞官誓墓，终老东土。

酷爱书法，苦练成才

王羲之从小酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的人流高度聚集，被大家誉为“书圣”。

王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼，王导;堂兄弟王恬，王洽等都是当时的书法名手。

王羲之七岁那年，拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是认为不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法出现了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。

王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不可以保密家传，答应待他长大后面再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他目前阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有的时候，练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还认为很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池表达，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。目前绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都拥有被称为“墨池”的名胜。

王导与王敦十分器重羲之。当时陈留人阮裕名声很大，做王敦的主簿。王敦曾对羲之说：“你是我们王家优秀的子弟，你的成就需要不比阮主簿差。”阮裕也对王羲之有美誉，故将他与王承、王悦并称为“王氏三少”。周顗是当时人物品鉴的专家，经他品评给予肯定的人物，身价倍增。十三岁那年，王羲之去拜见名士周顗。王羲之位次在众人之末。周顗观察王羲后面，认为他是个奇异的人物。当时以牛心为贵，众客人都还没吃呢，周顗先割下一块牛心，给王羲之先吃。于是王羲之名声大噪，启动为世人所知。

为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，累积了非常多的书法资料。他在书房内，院子里，大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔，墨，纸，砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。

制作不易，期望采纳。

入木三分王羲之出身于魏晋名门琅玡王氏,他七岁就擅长书法.传说晋帝当时要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再派工人雕刻.刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了.他削进三分深度才见底,木工惊叹王羲之的笔力雄劲,书法技艺炉火纯青,笔锋力度竟能入木三分

王羲之年少时，常听老师卫夫人讲历代书法家勤学苦练的故事。为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山跋水四下钤拓历代碑刻，以此累积了非常多的书法资料。他在书房、院子里、大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔、墨、纸、砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。

有一回，王羲之已经在情趣盎然地练字，竟又忘了吃饭。他的妻子郗浚就让家僮给他端去一盘刚刚蒸好的馍馍和一碗醋大蒜。家僮几次催促他趁热吃下，王羲之只是点点头应了几声：“好！就吃！”便又顾自挥毫疾书。家僮无奈，只得去请他的妻子陆浚去相劝。康氏来到书房，只见王羲之手里拿着一个满是墨汁的馍馍正往嘴里送，直到嚼通道入口中，发觉又苦又涩，才赶快吐了出来，弄得满嘴都是黑墨，才不好意思地笑着说：“喔，错了，吃错了！”原来，王羲之在吃馍馍时，心里仍想着字的间架，一边想，一边吃，竟把墨汁当成了醋蒜，蘸着吃了。

王羲之小时候写字时专心致志。有一次，他在书房中聚精会神地写字，竟然忘记了吃饭。母亲只好让书童给他把饭送过去，有馒头，还有王羲之爱吃的蒜泥。

当母亲来书房看小羲之时，一进书房便笑得前仰后合。原来王羲之边吃饭边看字帖，竞将墨汁当成蒜泥蘸着吃了，弄得满嘴乌黑。直到听到母亲大笑时，他才恍然大悟。

坦腹东床说的是五義之相亲问故事，他不象别人相亲装扮一番，把好的形象留给别人，给人的是一个本色的王羲云。

王羲之吃墨的故事

王羲之小时，练字十分刻苦。听别人说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，大家叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，大家就把这个小水池叫做“墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。

王羲之喜欢养鹅，他通过细心观察鹅在水中浮游来悟出书法的笔画，故此，他写出的字生动灵活，给人无穷的遐想，令人回味。

入木三分，皇上要王羲之去做一篇书法作品，他在木板上面写，没想到工匠发现它的墨水浸透入木头的三分

一次王献之写了一个大字，认为写的不错，让其父王羲之去写评语，王羲之二话也没说在大字添了一个点。便说让你母亲看看去吧，献之不解其意，拿着刚写好的太字去找母亲，母亲见了，很高兴，忙说，吾儿练字有长进，唯有一点像羲之。献之听后，脸红了，急忙回书房练字去了。