1、上幼⼉园时,要么由爸爸妈妈接送,要么由校车接送,不要让宝宝独自上学与放学的。
2、爸爸妈妈从目前启动要告诉孩⼦在上学和放学的路上,不需要在马路或有危险的地⽅玩耍、不和陌生人讲话,要遵循交通规则,过马路要⾛斑马线,红灯停、绿灯⾏。
3、⾛路时,要看着前⽅不要东张西望。
小班幼儿是家长和学校为特别要注意关注的宝贝,保证他们的安全是重中之重。下面这些内容就是一部分小常识能有效的帮幼儿更好地了解安全。
1. 交通安全:幼儿交通意识不强,一定要教给他们在斑马线上过马路的方式。在路上,要时刻抓住孩子的手。
2. 火灾安全:幼儿要远离火源和烟雾。火灾出现时,要低头尽可能靠近地面逃离现场。
3. 水上安全:游泳前一定要了解泳池安全、学会自救和保护措施,请不要乱动。
4. 食品安全:幼儿吃东西不要过多,应该注意饮食卫生、不要吃腐烂发霉的食物。
5. 电器安全:幼儿要远离电器和插座,不要触电。
以上是小班幼儿的一部分安全教育常识。我们需要在平日生活中,时刻为孩子们着想,帮他们了解更多的安全知识,让他们安全健康地成长。
小班教研可以通过以下方法培养幼儿的安全意识:
1.设置安全环境,保证教室和活动区域的安全设施和道具。
2.定期进行安全教育,以故事、游戏等形式向幼儿传授正确的安全知识。
3.注重幼儿的观察和自我保护能力,培养他们发现危险并采用对应措施的能力。
4.与家长密切合作,共同特别要注意关注和培养幼儿的安全意识。
一、通过实践提升幼儿的自我保护能力。
1.在游戏中让幼儿掌握并熟悉一部分有关安全的基础信息。如,利用区角游戏记住自己的家庭住址、父母的手机号等;利用游戏《打电话号码》教会幼儿记住各自不同的报警、求救电话号码,并可以迅速求救。
2.利用角色扮演活动教会幼儿如何应对危险。如,通过表演让幼儿清楚不可以轻信陌生人,面对陌生人的各自不同的诱惑该如何拒绝;通过模拟逛商场,表演和爸爸妈妈走散了咋办,应该如何处理,使幼儿清楚当和爸爸妈妈走散时好的办法是原地等候。
3.通过安全演习,为幼儿提供实践机会。针对消防安全知识、120急救知识、地震救助知识等可以采取演练的形式进行。演练结束后,再请专业人才士进行介绍,让幼儿可以更直观地掌握并熟悉逃生技能。
二、在一日生活中提升幼儿的自我保护能力。
幼儿自我保护能力的提升应渗透到幼儿一日生活的各个环节。
如,走路、上楼梯时要靠右行走;饭前饭后要洗手;玩玩具要正确操作使用;活动中注意不和小朋友相撞等等。
三、家园共育提升幼儿的自我保护能力。
教师要有目标、有计划地通过家长会、家访等形式,向家长宣传幼儿自我保护教育的方式和途径,详细指导家长从各个方面对孩子进行安全教育,让家长积极参加到幼儿园的安全教育引导工作
不要从陌生人那里拿走任何东西,也不能吃陌生人的任何东西,不要上下楼梯,跟着右边的一个上下,不要扶手。
清楚你的名字,父母的名字和手机号,不要做攀爬窗户,楼梯门或者高处等危险的事情,不要玩插座或电器。
不要与玩具和同伴玩耍,不要抓咬和殴打同伴。
懂得玩火,玩电,玩水的危险,不玩火,玩电玩起,以防意外。
作为一名幼儿园老师,在上课时应较会小朋友以下几点:
一:保护五官的方式。如:不要挖鼻子,不要把东西塞到嘴巴,耳朵里。
二:不随便跟陌生人走,不吃陌生人的东西,不要让陌生人触摸自己的身体。
三:上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手。
四:不玩水,火,电。
1、了解火的用途,清楚用火不当会给大家带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,清楚它们的含义,学会简单的自我保护方式。
3、教育幼儿懂得基本的安全防火知识,做到在平日生活中不玩火。
幼儿园安全教育主要内容
1、教育幼儿不要随身带上玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2、教育幼儿不可以拿玩具和同伴打闹,更不可以抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参与游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人),不可以随便离开集体,有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的具体安排,遵循纪律,有序活动,不要相互追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿介绍和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,清楚幼儿园的安全入口通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;清楚各自不同的报警电话号码,懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不可以自己到处跑,不可以停留在幼儿园玩耍,以防意外。
9、教育幼儿清楚自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话号码,会表达了解,紧急情况清楚如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,唯有家长、医生、护士才可以触摸他(她)的身体,假设陌生人要这么做,一定要及时逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带着下不可以自己过马路,过马路时,应遵循交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
13、教育孩子独自在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放通道入口内,以防意外。
创设良好的生活环境,提升幼儿自我保护的意识,第一精心创设对应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育是特别重要的。若是大型玩具下修建铺上绿草坪,为幼儿提供了安全的活动场所。在幼儿园的楼梯口,转弯角,都贴上安全标志,时刻提醒幼儿注意安全;在图书室,贴上图片,内容是正确看图书的标志,目标是时刻提醒幼儿养成正确的看书姿势,注意保护视力;在每天的晨间谈话时和“每周表扬”中老师还将自我保护的主要内容编成小故事讲给小朋友听。其次,老师创设了良好的心理环境,以民主、平等的态度对幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
其次可以通过教学活动和游戏,教幼儿一部分自我保护的方式和技能。
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