牛津3000词汇（TheOxford30，英语星期一到星期日单词几年级学

牛津3000词汇（TheOxford3000(TM))合适不合适初中生？

以个人经验来说，我觉得很合适。

当年，我们那批学生是从初中才启动学习英语的，基本上算是零基础。既然如此那，我是如何在初中三年把英语从零基础学到高中、大学都无惧英语的呢，下面就是一部分我的个人经历，仅供参考。

初中一年级时，我的同桌是个留级生（为什么留级我到目前也不知道，但这不是重点），大家现在都知道， 留级生就是成绩很落后的那一批，但，就是他，开启了我的英语学习之路。因为是刚接触英语，我实在太懵懂，老师读的很流利，但对我是不了解所云，但同桌却也可以了解地读出那些字母的组合，依然不会时地对我进行“详细指导”，就是这么个“二传手”，却使我对英语迅速的熟悉起来，那就是我初接触英语的状况。

初中二年级启动，英语词汇、词组多起来了，还有一部分汉语意思一样，但用法不一样的单词产生，而我其实就是常说的从这个时段启动进行单词的专项背诵！星期六和星期天返校(那时我们初中就住校，周一至周五在学校住)，不少时候我都是步行去的，学校离家也就三五里，学校与家当中还横卧着一个叫“老龙沟” 的水渠，上学途中我需沿河行走几百米，河间有几道拦河坝，让水渠既有静的流水，也有喧嚣的落差水流，就在这当中一个拦河坝上，自己完成了初级词汇的一部分原始累积，也正是目前这个时候的词汇背诵，夯实了此后自己英语学习的基础，从那以后，自己渐渐喜欢上了英语，喜欢上了英语学习，一发不可收拾 ，认为学英语so easy，感觉没怎么学，却都学会了，高中、大学英语学习都十分轻松，四、六级考试 俱是一次通过。

回过头来看，我觉得是词汇夯实了我学习英语的坚实道路，词汇是学习英语的基础，有足够词汇的支撑 ，英语学习将成为有水之源、有木之本，这个问题就像盖房子，有砖才可以打好地基，才可以万丈高楼平地起。

从word到world，中间唯有一道墙，这道墙就是词汇，打通了这道墙，整个世界就是你的！

英语星期一到星期日几年级学的？

各地区英语课排课年级不一样，英语星期一到星期日学的年级也不一样。北京、上海自2010年新考试教材牛津版英语引入小学后，差不多一年级每周就有二节英语口语课了，二年级每周有三节；从三年级启动到五年级每周英语五节，其实就是常说的一天一节。故此，上海的小学一年级下学生就可以读英语的星期一到星期天这七个单词，但真正会表达、运用是在小学三年级。

英语中星期一到星期天是五年级下册学的，他们分别是：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday，前面大多数情况下加介词on按构成在星期几首字母大多数情况下要大写，而且，这些日期是考试经常容易考到的，尤其是听力里面，故此，说考生们应该记住字母大写，不可以加the

是三年级学的，这个是一定要掌握并熟悉的基础知识。

山西小学英语书是什么版？

2021年秋季山西小学所使用的英语课本有沪教牛津版小学英语（三年级起点）、人教版小学英语PEP（三年级起点）、外研版小学英语Join in（三年级起点）、外研版小学英语（三年级起点）：

A、太原、阳泉、长治、晋城、运城使用沪教牛津版小学英语（三年级起点）；

B、大同、朔州、忻州、吕梁使用人教版小学英语PEP（三年级起点）；

C、晋中使用外研版小学英语Join in（三年级起点）；

D、临汾使用外研版小学英语（三年级起点）。

山西小学英语书用的版本是上海沪教全国版，大多数情况下从三年级启动学习英语，但是，有的试点学校会从一年级启动学习英语，一年级和二年级只注重听读说不动笔写英语，从三年级启动听说读写就都跟上了，整体难度不大，差不多孩子学得很开心！

太原的是上海教育出版社，上教社

小学英语用的是牛津版的。这个比人教版的难度要高一部分。

沈阳小学2022年用什么考试教材？

沈阳小学语文统一用教育部编的人民教育出版编辑的“人教版”。小学数学采取的是北师大版的。而英语多数学校选用的是沪教版三年起点考试教材。也有学校选用的是牛津版三年起点。其他科学，音乐、美术多少采取人教版。也有一部分地方选用考试教材，如人与自然，人与社会。还有校本课程，美魅力辽宁等。

小学二年级语文备考资料及辅导课程

小学二年级语文培训班-名师辅导课程