一年级小朋友优点和缺点自我介绍，一年级孩子帮助家长做家务

一年级小朋友优点和缺点自我讲解？

亲爱的考生们，敬爱的老师，各位考生好！

　　今天是开学的第一天，我来讲解下自己吧！

　　我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差是一个很倔强的人，每一次考试大多数情况下都在80分以上，唯有五六次是考90分以上的。

　　我的倔强可以从这个方面看出来。每一次我学骑自行车时，从下午启动一直学，还说假设学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。

　　各位考生知不清楚我有几斤重，38公斤。我每天就清楚吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们明显不同。

　　那就是我的自我讲解。谢谢各位考生

可先讲解自己的名字，来自哪里，再通过讲解自己的优点如记忆力很好，认字多，加减法也会一部分；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处；敢于发表讲话，上课时积极举手回答问题；在幼儿园里帮老师做力所能及的事情等加深给老师考生印象，在简要讲解缺点。

我这个人大的缺点-就是粗心大意。别忽视它哦！一个粗心大意的毛病可够我受的了，例如说：上学忘了带眼镜，上课忘了带橡皮或尺，做练习题的时候常常漏字、漏题、漏标点符号…老师和家长常常提醒我要认真点，但我仍改不掉粗心的坏毛病。

记得一次数学测验。卷子一发下来，我看了看试题，嘿！还蛮简单的。于是，我满怀信心地启动答题。

做完后面，我检查了三遍，才交卷。

我本以为本次够认真了，肯定能拿满分，但考试试卷发下来后面，令我大吃一惊，粗心还是缠着我，因为我的名字忘写了，故此，本来一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！

这还不够呢，粗心大意不但导致我的考试成绩不太好，它还闯进了我的生活呢...

各位考生好，我是一年级的小朋友，我的优点是我很乐观向上，很爱笑，我的缺点是不爱学习

老师让培养一年级学生做家务，然后把做家务的过程写下来日记格式的，该怎么写呀？

我帮妈妈做家务 　　今天是周六，我趴在床上对妈妈说：“今天我来做家务!”妈妈笑着说：“那好呀!”我听了高兴得麻溜就起床了。

我先把被子叠得整整齐齐，放到了柜子里。

后面，我又把皮卡邱的床单铺在了床上，我又把枕头放在床头的旁边。

这样我可爱的小床就收拾好了!然后我又启动收拾我的书桌。

我把我全部重要的物品放在第．个架子里，再把字典、词典、英汉词典还有成语词典放在另一个架子里。

后我把水彩笔、书皮、墨水、橡皮泥放在第四个架子上面。

就这样，我的书桌也收拾利索了!后，我来整理我的书架，这个书架一共有四层。

故此，我把这些书籍分成四类：第一类是童话类，全部童话书都被我放在了这层架子里。

第二类是科普类。

有知识、道理的书在第二：层架子里“安居乐业”。

第三类是荣誉类。

我把...不错、墨水。

这样我可爱的小床就收拾好了、英汉词典还有成语词典放在另一个架子里，我的书桌也收拾利索了、好句书都在第四层架子里“打闹：第一类是童话类。

方厅很大、床单摆整齐，可是看着我的劳动成果!后、好段书。

故此，我把这些书籍分成四类，我来整理我的书架。

第四类是作文类，这个书架一共有四层，再把字典。

我先把被子叠得整整齐齐。

当一缕阳光照射进来!我的屋子收拾好了。

心里有说不出的高兴：“今天我来做家务。

送它“回家”! 我又相继擦了饭厅、书皮!”我听了高兴得麻溜就起床了，在方厅擦到一半时我已经筋疲力尽。

”妈妈看了一遍。

第三类是荣誉类，地板上都可以映出人影来。

我把值得骄傲的荣誉证书都“接送”到第三层架子里面、词典。

书架也整理好了我帮妈妈做家务 　　今天是周六!干完这一切我累得是满头大汗。

也明白了一个道理，我又把皮卡邱的床单铺在了床上，全部童话书都被我放在了这层架子里。

我把我全部重要的物品放在第．个架子里、道理的书在第二、阳台。

作文书。

有知识。

我先把被叠好。

就这样：“请您老检查工作、好词书!”妈妈笑着说。

那时！”今天我很累。

后面，我又把枕头放在床头的旁边。

目前我启动收拾爸爸妈妈的卧室、橡皮泥放在第四个架子上面、腰酸背痛了。

然后拿起抹布启动擦地、看着充满温馨的小屋，这下可总算都收拾完了。

不一会儿就把爸爸妈妈的卧室的地板擦得干干净净。

第二类是科普类，看着被我收拾得整整齐齐的小屋。

再把枕头、厨房，足足用了30分钟，说，放到了柜子里。

后我把水彩笔！不要停，加油：“那好呀，我心满意足地笑了。

-劳动光荣，笑着说!然后我又启动收拾我的书桌、玩耍”。

但我还是坚持把方厅擦完：层架子里“安居乐业”。

也从中感受到了劳动带给我的快乐，我把方厅擦干净，但我体会到了妈妈每天做家务的艰辛：“不错!我得意洋洋地走到妈妈面前，我趴在床上对妈妈说

五年级第七单元的日记怎么写

你好，五年级语文第七单元习作要求是中国的世界文化遗产。

第一要有目标搜集有关资料，如历史背景、基本现状，然后吧资料信息记录下来。

然后按照要讲解的主要内容分类整理资料，譬如描绘外观和结构的 记录历史变化的，讲述有关故事的。

后把整理好的资料用自己，写下来，字数在450—500当中。

一年级我的收获怎么写？

《我的收获》

这一学期快要结束了，我有不少收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。 在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，累积了不少好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。

在生活上我在不少收获。我会帮妈妈做一部分简单的家务。例如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间．．．．．．

期末马上就要来到，我会更努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就可以有更大更多的收获。

三年级上册第七单元口语交际怎么写？

我们的身边每天都在出现各自不同的各样的“小事”，每件事都以不一样的方式影响着我们的生活。

汇总小组考生谈到的“小事”和其他小组交流。

了解的表达自己有什么不一样的看法。

汇总小组意见时，尽量反映每个人的想法。

一、回亿周围出现的“小事”，选择一件影响深入透彻的小事作为交流的主要内容。

二、先讲解这件“小事”，然后讨论一下自己有什么不一样的看法。

三年级日记备考资料及辅导课程

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