独立本科段是什么意思什么是通识课程-华宇考试网

独立本科段是什么意思？

独立本科段指“专升本”的本科是为已获取专科学历的人继续学习而设置的，它涵盖基础科段和本科段两段。

按照学员原毕业专业与自学考试专业的有关程度，学员须加考几门或直接接考独立本科段的课程。本科是指根据普通高校的要求而设置的本科专业。本科段也接受已获取专科学历的人继续学习。参与独立本科段和本科专业学习的人，后都可以取得本科学历，满足有关要求者，还可申请并取得学士学位。

什么是通识课程？

就是非专业课程，如语文，数学，英语等，通识就是作为选修课，全校学生都可选的，有文科的，有理科的，文科可选理科，理科可选文科。

通识教育是教育的一种，这样的教育的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不一样人群当中的知识和价值观。

通识教育是英文“general education”或liberal Study的译名，也有学者把它译为“普通教育”、“大多数情况下教育”、“通才教育”等等。

通识教育是教育的一种，这样的教育的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不一样人群当中的知识和价值观。

通识教育本身源自于19世纪，当时有很多欧美学者有感于现代大学的`学术分科太过针对、知识被严重割裂，于是创造出通识教育，目标是培养学生能独立思考、且对不一样的学科带来一定认识，以至能将不一样的知识融会贯通，后目标是培养出完全、完整的人。自从20世纪，通识教育已广泛成为欧美大学的必修科目。

就是非专业课程，如语文，数学，英语等，通识2就是作为选修课，全校学生都可选的，有文科的，有理科的，文科可选理科，理科可选文科。通识教育课程是达到通识教育观念和目标的重点因素。大多数情况下来说，通识教育课程是指除专业教育之外的基础教育课。大多数情况下来说，通识教育课程是指除专业教育之外的基础教育课程。

假设说专业教育旨在培养学生在某一知识领域的专业技能和谋生手段，既然如此那，通识课程则要运用知识的基础性、整体性、综合性、广博性，使学生拓宽视野、不要偏狭，培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格，其实就是常说的教化他们学会做人实行通识教育是满足经济全球化对综合性人才需求的需。

当今科技持续性发展，信息技术持续性发达，全球化和国际化越来越加强，社会的迅速进步让纯粹的专业性人才已经不可以再满足其发展需。

实行通识教育是大学生个人发展的需。实行通识教育是我们国内现行教育现状的肯定要求。在社会的实践中我们看到，大学培养的人中有不少都正义感、责任感淡化是非混淆，道德素质低下；有不少动手能力弱，不懂得理论联系实质上，缺少创新精神。

大学应经渐渐失去了他应该发挥的作用。

独立学院的学生考研困难吗？

考研不是人人都考，不像高中毕业考试既然如此那，激烈！大多数情况下好一点的独立学院通过努力学习以优异的成绩考上的大约能占毕业生总人员数量（注意不是报考人员数量）的百分之十以上。

考研总共四门课。政治100分，语文150分（理工科考数学），英语100分（或小语种），专业课一门150分（大多数情况下按照报考学校招生简章要求自选）。满分500分。计算机医药类学员专业课全国统考。看你报哪个院校，专业课报考学校不一样，难度就明显不同，专业课各学校自主出题，不是全国统一的。除开这点数学按照不同的门类专业分为数一，数二，数三，难度依次递减。考研满分要达线，每门单科也要达线。

研究生成绩分数线根据地区不一样，分为A（北京，上海，江苏等）B（安徽，辽宁等）C（广西，新疆等）三区域，成绩分数线依次递减5到10分左右。随着国家研究生的招生规模越来越大，达到国家线容易，达到名校线难，普通大学还有招不满的情况。985类大学自主划线，比国家线高不少。临近考试前填一个志愿，笔试考试成绩出来后，达到国家线，但是，没达到报考学校的线，可以全国内自己按规定程序调剂一次，然后考研复试。普通大学考研复试基本上不刷人，名牌大学考研复试要刷人。

兵器科学与技术，采矿，核武器，力学等照顾学科，比普通国家线（A或B或C区域）低10分左右独自划线。

独立学院的母体大学有的导师是教独立学院学生的，课程一样，要求一样，考试难度一样。故此，考专业课程会占便宜，理工类考接近满分都是可能的。考研理工科简单的就是专业课，学好了接近满分没问题。但是，名校研究生满分要求不低，其它三门要看自己的水平了，针对理工类学员，英语是一道坎，满分100分，国家A区线唯有36分左右。

总而言之，独立学院的学生通过努力学习以优异的成绩考上研究生是可能的，但是，过程很痛苦，很累，就想跑马拉松，不过只要不放弃，通过努力学习以优异的成绩考上普通大学是完全可能的！！祝你成功！