333中教育独立论是哪个知识点，近代四大学制读音

333中教育独立论是哪个重要内容及核心考点？

教育独立说，主张教育应独立于政治、宗教的观点。蔡元培早提出。其内容涵盖：教育独立于政治，应以儿童为本位；教育独立于宗教；教育行政独立。

蔡元培一贯视教育为救国的基本途径,推崇思想、学术自由,加上身为北京大学校长,对政府官僚掣肘、摧残教育有深切的感受,因为这个原因是教育独立的积极倡导。

近代四大学制读法？

(一)壬寅学制

壬寅学制是我们国内近代教育史上早制订的系统的学校制度，时间为1902年，因1902年是壬寅年，故称“壬寅学制”。它是我们国内颁布的第一个现代学制，但并没有实行。

考点一：颁布时间-1902年，有的时候，候题干会问1902年学制，指的就是壬寅学制;

考点二：壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制，但并没有实行;

考点三：壬寅学制是我们国内首次规定要实行义务教育的学制;

考点四：壬寅学制也叫钦定学堂章程，这一重要内容及核心考点有时也会以单选题形式产生。

(二)癸卯学制

1903年，清政府拟定了《奏定学堂章程》，1904年1月颁布执行，又称“癸卯学制”。

考点一：颁布时间-1904年，有的时候，候题干会问1904年学制，指的就是癸卯学制;

考点二：癸卯学制是中国正式启动实行的第一个现代学制;

考点三：癸卯学制是中国近代教育走向制度化、法制化的标志;

考点四：癸卯学制大的特点是修业年限长(7岁入学，33岁毕业，入学年限27年)

考点五：癸卯学制又叫做奏定学堂章程;

考点六：癸卯学制以日本为蓝图，反映了“中学为体，西学为用”的思想。

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(三)壬子癸丑学制

1912年辛亥革命后，中华民国成立教育部，蔡元培任教育部长对旧学制进行修订，颁布了“壬子-癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在受教育权方面的性别和职业限制，在法律上反映了教育机会均等。

考点一：人物-蔡元培。壬子癸丑学制是蔡元培担任教育总长时颁布的学制，不时也会考察此重要内容及核心考点;

考点二：这是我们国内第一个资产阶级性质的学制;

考点三：它首次规定了男女可以同校，废除了读经讲经课，充实了自然科学知识。

(四)壬戌学制

1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。因为是采取美国式的六三三分段法，即小学六年，初中三年，高中三年，因为这个原因又称“新学制”或“六三三学制”。

考点一：时间-1922年，故又称1922年学制;

考点二：壬戌学制是中国近代使耗费时长间长的学制(1922-1951);

考点三：壬戌学制以美国为蓝本，而其他三个都是以日本为蓝图;

考点四：“壬戌学制”首次明确规定以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据;

2021江西历史中考必考重要内容及核心考点？

江西中考历史必考重要内容及核心考点主要涵盖以下三个方面：

1. 中国古代文明：涵盖黄河流域文明、长江流域文明、商周文明、秦汉文明等。学员需掌握并熟悉各个时期的政治、经济、文化等方面的基本知识。

2. 中国现代史：主要涵盖鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命、五四运动、新文化运动、抗日战争、解放战争等。学员需了解各个历史事件的背景、原因、影响等。

3. 世界现代史：主要涵盖首次世界大战、第二次世界大战、冷战、联合国等。学员需了解各个历史事件的背景、原因、影响等，并可以对比中外历史事件的异同之处。

以上是2021江西中考历史必考重要内容及核心考点的简要讲解，学员需仔细学习考点归纳，做好备考准备。

在公历的2021年6月份，江西会进行中考，这当中历史是中考一门必考科目，历史中考必考重要内容及核心考点有中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界现代史，考试试卷分为选择题、填空题、问题回答题

八年级上册

第一单元 中国启动沦落成为半殖民地半封建社会

1.鸦片战争：

（1）概况：1840年，英国发动鸦片战争。1842年，清政府战败，被迫签署中英《南京条约》。

（2）影响：中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济受到破坏，启动从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

2.中英《南京条约》：

（1）主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2 100万银元；英商进出口货物应纳税款，一定要经过双方协议。

（2）地位：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

3.第二次鸦片战争：

（1）概况：1856年—1860年，英法联军发动第二次鸦片战争，清政府战败，被迫签署《天津条约》《北京条约》等条约。

（2）影响：中国的半殖民地化程度进一步加深。

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

1.洋务运动：

（1）时间：19世纪60年代—90年代中期。

（2）领导人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、奕䜣等。

（3）主要内容：

创办企业

（1）“自强”-军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等

（2）“求富”-民用工业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等

军事

（1）建立新式陆军：组织建设新式洋枪队，采取西式兵操练兵

（2）建立新式海军：组织建设福建、广东、南洋、北洋等海军，成立海军衙门

（4）地位：中国历史上首次近代化运动。

（5）作用：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等渐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的出现，对外国资本的入侵能够有一个一定的抵制作用。

（6）局限性：只学习西方技术，不改变政治制度。

2.戊戌变法：

（1）时间：1898年6月11日至9月21日。

（2）代表人物：康有为、梁启超等维新派。

（3）主张：变法图强，建立君主立宪制。

（4）影响：在思想文化方面出现了广泛而持久的影响。

3.《辛丑条约》：

（1）概况：1901年，清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签署。

（2）主要内容：

赔款

清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息总和是9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保

不允许反帝

清政府保证严禁人民参与各自不同的形式的反帝活动

毁炮驻兵

清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地

划使馆界

划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住

设外务部

改总理衙门为外务部，班列六部以前

（3）影响：清政府沦落成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立

辛亥革命：

（1）时间：1911年爆发。

（2）高潮：武昌起义。

（3）详细指导思想：三民主义。

（4）重要成果：成立中华民国；颁布《中华民国临时约法》。

（5）意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命，非常大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

第四单元 新民主主义革命的启动

1.新文化运动：

（1）启动标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。

（2）口号：“民主”（“德先生”）、“科学”（“赛先生”）。

（3）代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培。

（4）作用：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为这之后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。

2.五四运动：

（1）导火索：巴黎和会上中国外交失败（和会将德国在中国山东的特权都转让给日本）。

（2）口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。

（3）意义：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

3.中共一大：

（1）概况：1921年7月在上海秘密召开（后转入浙江嘉兴南湖游船），参会人员有毛泽东、董必武、李达等13位代表，共产国际代表马林等。

（2）意义：宣告了中国共产党的诞生。

4.中国共产党诞生的历史意义：是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

第五单元 从国共合作到国共对立

1.北伐战争：1926年7月，国共合作进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治，达到了全国统一。

2.红军长征：

（1）概况：1934年10月，红军长征启动。1936年红军三大主力在甘肃会宁会师，长征成功结束。

（2）意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；长征途中播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。

第六单元 中华民族的抗日战争

1.九一八事变：1931年9月18日，日军发动。成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，标志着中国人民十四年抗战的启动。

2.西安事变：

（1）概况：1936年12月12日，张学良、杨虎城实行“兵谏”，逼蒋抗日。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。

（2）影响：西安事变的和平处理，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为转变时局的重点。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。

3.抗日战争的成功：

（1）原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争；中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。

（2）意义：（1）国内：是中国近代以来反抗外敌入侵首次获取完全成功的民族解放战争；促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带着中国人民达到彻底的民族独立和人民解放夯实了重要基础；（2）国际：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的成功、维护世界和平作出了巨大奉献；中国的国际地位得到提升。

八年级下册

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

“一五计划”：

（1）时间：1953—1957年底。

（2）基本任务：集中主要力量发展重工业等。

（3）主要成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂；宝成、鹰厦等铁路；川藏、青藏、新藏公路；武汉长江大桥。

（4）意义：使我们国内启动改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

第五单元 国防建设与外交成就

1.中国恢复在联合国的合法席位：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。

2.中美建交：1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系启动走向正常化。1979年，中美建交。

九年级上册

第五单元 走向近代

1.文艺复兴：

（1）核心思想：人文主义。

（2）代表人物或作品：（1）《神曲》：但丁；（2）达·芬奇：《蒙娜丽莎》《后的晚餐》等；（3）莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

（3）意义：促进了大家思想的大解放；为欧洲资本主义社会的出现和发展夯实了思想文化基础。

2.新航路开辟：

（1）重要事件：哥伦布“发现”美洲；麦哲伦船队首次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

（2）影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的蓬勃发展和进步；欧洲与亚洲、非洲、美洲当中建立起了直接的商业联系，往来越来越密切；世界启动连为一个整体，世界的观念也从此一步一步确立起来。

第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起

工业革命：

（1）概况：18世纪60年代启动于英国。以瓦特改进蒸汽机为标志，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

（2）重要发明：（1）“珍妮机”：1765年哈格里夫斯发明；（2）蒸汽机：瓦特改进，1785年投入使用；（3）铁路：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的启动；（4）现代工厂制度：19世纪后确立。

（3）工业化时代来临的历史意义：（1）非常大地推动了生产力的蓬勃发展和进步；（2）为资本主义战胜封建主义夯实了基础；（3）世界形成了西方先进、东方落后的局面；（4）社会越来越分裂为工业资产阶级和无产阶级两大对立的阶级；（5）农村人口非常多流入城市，促进了城市化。

九年级下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩

1.亚历山大二世废除农奴制：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。本次改革是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

2.美国内战：1861—1865年的美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了美国统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的大障碍，为以后经济的快速发展创造了条件。

3.明治维新：1868年，日本明治政府启动实行改革。采用废藩置县、“殖产兴业”“文明开化”等多项措施，使日本快速走上了发展资本主义的道路，达到了富国强兵，启动跻身资本主义强国之列。

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化

第二次工业革命：

（1）时间：19世纪六七十年代启动。

（2）领先国家：美国、德国。

（3）重要发明：（1）电的利用：耐用的白炽灯泡、发电机、电动机、电话号码、电报等问世，人类社会进入“电气时代”；（2）内燃机与汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；（3）飞机：1903年，美国莱特兄弟制成飞机。

（4）影响：促进了生产力的蓬勃发展和进步，非常大地改善了大家的生活；主要资本主义国家产生了垄断组织，资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡；资本主义对外扩张提高。

第三单元 首次世界大战和战后初期的世界

1.首次世界大战

（1）时间：1914年—1918年。

（2）主要战役：凡尔登战役、索姆河战役。

（3）影响：首次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根源处上动摇了欧洲的优势地位；改变了旧的国际关系，战后形成凡尔赛—华盛顿体系。削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

2.新经济政策：1921年春启动开展，改变了生产者的积极性，快速缓解了危机，夯实了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

3.社会主义工业化：1928—1937年，苏联先后完成了两个五年计划，优先发展重工业，使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国；两个五年计划成功后，苏联的工业总产值跃居欧洲早的一位、世界第二位。

第四单元 经济大危机和第二次世界大战

第二次世界大战：

（1）时间：1939年全面爆发，1945年结束。

（2）主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场、东方主战场。

（3）主要战役：百团大战、斯大林格勒保卫战、日本偷袭珍珠港、诺曼底登陆、第三次长沙会战等。

（4）影响：第二次世界大战的成功，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进世界共同发展出现了重要而深远的影响。

第五单元 二战后的世界变化

1.美苏“冷战”：1947年3月，美国杜鲁门主义出台,冷战启动；1947年，美国提出援助西欧的马歇尔计划；1949年，“北约”成立；1955年，“华约”成立,两极格局形成。1991年年底，苏联解体，冷战结束。

2.欧洲联合：1967年，欧洲共同体成立，促进了西欧国家经济的蓬勃发展和进步和国际地位提升。1993年，欧洲联盟成立，大大提高了欧洲一体化的进程，推动世界朝着多极化的方向发展。

3.苏联解体：1991年年底，苏联解体，让两极格局终结，美国成为唯一的超级大国，世界朝着多极化趋势发展。

第六单元 走向和平发展的世界

1.联合国：1945年10月成立是人类构建世界和平的成果,也是影响大国际组织。首先宗旨是维持国际和平及安全。

2.世界贸易组织：1995年1月1日成立，主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、处理贸易争端等。

3.“冷战”后世界多极化的蓬勃发展和进步趋势：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥重要作用

我们国内早使用教育说法的是？

教育理论备考：“早”和“第一”的重要内容及核心考点

1.教育

早出现在《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

2.庠

中国早的学校。

3.《论语》

我们国内早的教育文献。

4.生物起源说

第一个正式提出的相关教育起源的学说。

5.《学记》

中国乃至人类历史上早的针对论述教育的著作;世界早的早的针对论述教育的著作。

6.《论演说家的教育》

也叫《雄辩术原理》。西方早的教育论著。

7.培根

早提出把“教育学”作为一门独立的科学。

8.《大教学论》

西方近代第一本系统的教育学著作;早从理论上对班级授课制进行了阐述。

9.裴斯泰洛齐

第一个明确提出“使人类教育心理学化”的主张

10.康德

第一个将教育学作为一门学科在大学里讲授。

11.《新教育大纲》

我们国内第一部系统运用马克思主义的观点和方式阐明教育原理、理论联系中国实质上的著作。

12.美育

早由18世纪德国诗人席勒在《美育书简》中提出。中国，蔡元培倡导“以美育代宗教”。

13.德国

早提出义务教育的国家。

14.法国

世界早的独立师范教育机构。

15.课程

早出现在朱熹，“宽着期限，紧着课程。”斯宾塞早提产生代意义上的课程概念。

16.冯特

1879年建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。

17.行为主义

心理学的“第一势力”。

18.重要期

早由奥地利动物习性学家洛伦茨在研究小鸭的习性时发现

19.识记

记忆的第一个环节。

20.艾宾浩斯

第一个对遗忘情况进行了比较系统的研究。

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