演讲时有声语言的基本要求，演讲的有声语言有哪些要求-华宇考试网

演讲时有声语言的基本要求？

语言除意义外，应该要追求它的色彩、声调、感触。同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉郁的区别。 -郭沫若

以声音为主要媒介手段的演讲，对语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清亮优美。针对这个问题，演讲者一定要对语音进行研究，努力控制你的声音-如何在讲话中间对其加以修饰。正如你所听到的每一场乏味的演讲一样，错误的发音不仅会给人留下糟糕的印象，而且，还将破坏本应精彩的演讲内容。千篇一律的声调，含糊不清的发音，只可以让听众注意你的声音而不会记住你的语言。

大多数情况下来讲，好的声音肯定是：

(1)准确清晰，即字音正确了解，语气得当，节奏自然;

(2)清亮圆润，即声音洪亮清澈，铿锵有力，悦耳动听;

(3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化;

(4)有传达力和震慑力，即声音有一定的响度和力度，使在场听众都可以听真切，听明白。

要做到以上几点，演讲者应注意从以下哪些方面努力：

声音要给力

演讲时要让在场的每一个听众都听到。好能有扩音设备，实在没有扩音设备时，也要注意不要声嘶力竭，要掌握并熟悉好分寸。演讲者为了获取良好的发音效果，一定要加强语音训练。“声乃气之源”，发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要擅长于控制自己的气息。大多数情况下来说，采取胸膛式呼吸很好，这样的呼吸是通过横膈的收缩和放松进行的，气量大才可以为发音提供充裕的动力。平时间可结合生活实质上进行练习，为正确地吐字发声把基础知识功底打好。

语速要适中

常常有人一上台什么都忘了，就只顾着把内容讲完，在演讲的途中唯有一种音调、一种速度，这样会事什么效果?就容易走神，容易开小差。这个问题就基本上等同于心电图一样，假设心电图是一条直线，那不就麻烦了吗?

语速的变化也是表情达意的重要手段。正常谈话，每分钟大概讲120～150个字，演讲的速率不可以太快。我们在演讲中应该在需快时提高，需慢时放慢。语速太快会使听众难听懂，给人一种热情但又急切的感觉，会令人听得很辛苦;语速放慢可以强调重要性，但假设太慢，就显得拉腔拖调，没办法吸引别人的注意力，使听众感到不耐烦。因为这个原因我们应该掌握并熟悉好语速，不疾不徐，快慢适中。但演讲的速度不可以总是千篇一律的，要做到急缓有致。语调的快慢时常与表达内容、环境、气氛、心理情绪、修辞手法还有句段重要与否相关。

重音别忽视

重音在生活中一定不可以缺少，如，“这篇文章的大意是什么”，“大意”即“大约的意思”，假设把“意”轻念，就是“粗心”的意思。故此重音具有区别词义的作用，一个词重读轻读所表达的意思时常明显不同。重音可分为三种：

(1)语法重音：是指按句子的语法规律重读的音。

(2)逻辑重音：这种类型重音可按照演讲的主要内容和重点自己确定。

(3)感情重音：可按照表达感情的强烈程度或细微的心理来具体安排。

在情感激荡的地方，意思重要之处，音量要大些，反之则要小些。音量大小变化要自然、流畅，要有感情的自然流露。同时，音量大小变化也要合适、适度，不可以大到声嘶力竭，也不可以小得没办法听清。

比如这句话：“假设世界上真有不了解疲倦的人，我们敬爱的周总理，一生休息得少少。”“不了解疲倦”、“敬爱”、“周总理”应采取重读型重音来读，读得重而深厚，而“少少”宜采取轻读型重音来读，读得轻而深沉。

重音未必重，有的时候，轻读也起强调的作用。重音按照读者的不一样可以分为两种，一种是重重音，一种是轻重音。重音怎样反映?一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿，四是夸大调值。

停顿非常的重要

在口语表达中，停顿不仅是一种语言标志，也是一种修辞手段。同样一组音节，因停顿不一样，意思完全明显不同，比如：“叔叔亲了我妈妈也亲了我。”基本上成：“叔叔亲了我，妈妈也亲了我。”也可以说成：“叔叔亲了我妈妈，也亲了我。”两种停顿，表达了两种完全不一样的意思。可见，停顿不只是演讲者在生理上正常换气的需，也是表情达意的需。停顿得当，不仅可以清晰地表达语意，而且，可以调节语言节奏，给听众留下回味的余地。

停顿不当时常会影响语意的表达。比如：“南郑县大胆更新用人制度”。在“大胆”后停顿就可以令人莫名其妙。按原意可以在“县”字后停顿才妥。又如“班禅大师、赵朴初、×××等参与了座谈会”这一句中“班禅大师”、“赵朴初”与“×××”是并列关系，用顿号隔开，念时需停顿。假设在“班禅大师”后不停顿，念成“班禅大师赵朴初”就是大错特错，把并列关系变成了同位关系了。可见，停顿对语意的表达有多么大的影响。

停顿分为请看下方具体内容哪些种类：

(1)语法停顿

语法停顿又被称为自然停顿，一个词中间不可以停顿，如“新疆代表团长途跋涉来到北京”，念成“新疆代表团长，途跋涉来到北京”，就把意思搞错了。从语法上说，中心语与附加语当中时常有一个小小的停顿，书面语用标点符号表示的地方要停顿，停时间长短明显不同，停顿时间应该如何把控掌握呢?停顿时间的长短顺序是：句号(涵盖问号、感叹号)分号冒号逗号顿号。从结构上是段落层次句子。

(2)逻辑停顿

逻辑停顿是针对要强调之处的停顿。苏联研究表演的斯坦尼斯拉夫斯基说，假设说没有逻辑停顿的语言是文体不通，既然如此那，没有心理停顿的语言是没有生命的。逻辑停顿是表达感情的需。

(3)感情停顿

感情停顿又被称为心理停顿，逻辑停顿为理智服务，感情停顿为感情服务是为表示一种微妙和复杂的心理感受而做的停顿。

(4)特殊停顿

特殊停顿是指为加强某种特殊效果或应付某种需所做的停顿。

停顿的作用有：第一，可以变含糊为清晰，如：“贵的一张(停)值一千元”，表示贵的唯有一张，其他的不够一千元;第二，变平淡为突出;第三，变平直为起伏。如“大堤上的人/谁/都比较清楚”就有起伏;第四，变松散为整齐。有部分排比句通过停顿会变得很美，节奏很好。如写交通安全的一篇演讲稿：“每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的”，要声断气持续性，情持续性。这里，需重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消失，它完全是气流与感情连起来的，有停就有连，而且，某种激烈、慌张的情况下更需连接。

音韵要搭配

平仄以成句，抑扬以合调，扬多抑少则调匀，抑多扬少则调促。-谢榛《四溟诗话》

汉语讲究声调，声调能出现抑扬急缓的变化，本身就富有音乐美。好的演讲平仄错落有致，抑扬顿挫，显得悦耳动听，汉语的音乐美和节奏感还与语气停顿和押韵相关。现代汉语中双音节词占优势，这大大提高了语言的响度和节奏感。演讲中若能准确交叉替换使用单音节词和双音节词，语音音节便显得和谐自然。假设在一定程度上的地方，有意押韵，更能出现一种声音的回环美与和谐美，讲起来上口，听起来悦耳，似有散文诗的隽美风韵。除开这点合适地运用象声词和叠声词，进行渲染烘托，也可以收到声情并茂的功效。

语调要自然

语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。语言若没有轻重缓急，就很难传情。同样一句话，因为语调轻重、高低长短、急缓等的不一样变化，在不一样语境里，可以表达出种种不一样的思想感情来。比如：“，多美啊!”用赞美的舒缓语气可以表达出称颂之情，假设用漫画式的怪腔怪调来念，则表现出讥讽嘲笑之意。因为这个原因，演讲者正确答案应选择和运用语调对表达思想感情有着十分重要的意义。

语调大多数情况下分四类：平直，上扬，曲折，下降。用不一样的语调所表达的意思完全明显不同。

(1)平直调：多用于陈述、说明的语句。表达的是庄重、严肃、回忆、思索的情形或表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。

(2)下降调：多用于感叹。有部分陈述句，时常表达的是祈求、命令、祝愿、感叹等方面的主要内容或表达坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等感受。

(3)上扬调：多用于疑问句、反问句，或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合，表达的是激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。

(4)曲折调：多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等语境或表达惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。

在实质上应用中四个语调不是孤立的，语调变化不以句子为单位反映，而表目前语流上。

语调的选择和运用，一定要切合思想内容，满足语言环境，考虑现场效果。语调贴切、自然正是演讲者思想感情的自然流露，故此演讲者合适地运用语调，事先一定要准确地掌握并熟悉演讲内容和感情。我就常常在“领导演讲智慧特训营”里让考生们用快乐的、悲伤的、痛苦的三种不一样的情绪来练习说“谁拿了我的钱包”的语调。

著名电影演员李默然在吉林演讲讲习班上说：“我主张以情托声，就是用情感把你的声音托出来。”他以朗诵艾青的诗《我爱这片土地》作为例子，朗诵后两句：“为什么我的眼含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”假设以声带情，用大音量读，到这两句突然有一种凝固的感觉，一个小小的停顿，马上小音量地读，便能把这样的“爱得深沉”的感情表达出来。这段经验之谈，正说明了要情动于中，才可以声形于外。唯有当演讲者对讲的主要内容理解至深，有真情实感，语调才可以用得贴切、自然、动情。

赶走口头禅

演讲要导致听众注意，求得听众的共鸣，重要，要优先集中精力的是语言要句句有力。但不可以像机关炮，扫射得听众摸不着头脑，也不可以言语拖沓、表达紊乱，让口头禅充斥全篇。

不少人喜欢讲“既然如此那，、这个、嗯、也许、对不对、就是说”等口头语。我一开头在北大为经理人讲课时，有一个口头禅就是“这个”，学生一上这门课就在下面给我数讲了多少个“这个”。这里说的口头禅是很小一部分语句在讲话中反复产生，它破坏了语言的结构，使语言前后不通，把演讲从内容到形式切割得支离破碎，给人一种断续、离散之感。可见口头禅会影响听众的情绪，削弱演讲的效果，有人把口头禅称为“语言的肿瘤”是很有道理的。我是如何赶走口头禅的呢?一是形成语言定式;二是讲话稍微慢一部分，注意一定程度上地用停顿。三是用录音机录下演讲内容，反复听，一产生口头禅就给自己一个刺激，让自己对口头禅充满厌恶感。

合适的语气语调地运用能力需持续性地训练才可以提高，读者可在实践中反复学习。