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大多数情况下全国单招聘考试文化基础和综合素质测试,对学生进行一定的行业适应性测试,故此,资料是不分专业的。1.进入微信,点击我-支付-城市服务-社保-社保费申报;
2.录入证件号与姓名点定下来以后进入;
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4.先选地市,再选“医保经办机构”;
5.当缴纳报名费用人所选机构与社保核定的不一样时;
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7.当选择正确时系统带出社保机构核定数据;
8.点下一步进行提示,如没意见继续缴纳报名费用。
医保是国家给予我们的福利是包含在社保当中的,假设是职工,会有五险,医保就是这当中重要的组成部分,主要的作用就是在生病时,国家会出钱看病,这样可以减轻自己的经济的负担。
一、基本原则
(一)坚持以人为本的教育观念,遵守国家教育法律、法规和政策,维护教育公平。
(二)坚持促进促进素质教育开展和创新人才培养。
(三)坚持促进各种高等学校科学公正地选拔人才,促进扩大高校招生自主权。
(四)坚持促进保持社会稳定,稳步逐步递次推动高中毕业考试改革。
二、高中毕业考试科类和科目设置
学员报考科类分为文史、理工、体育、艺术。
我省普通高校招生统一考试科目设置为:“3+文科综合/理科综合”。
“3”指语文、数学、外语三个科目是全部学员必考科目。这当中,数学分为文科数学和理科数学。
文科综合涵盖思想政治、历史、地理三个科目;理科综合涵盖物理、化学、生物三个科目。
报考体育类和艺术类的学员还应参与整个省统一组织的专业考试。
报考外语、外贸类院校及英语专业的学员,应参与整个省统一组织的英语口语考试。
三、考试时间与分值
高中毕业考试满分750分。
语文考试时间150分钟,分值150分。
数学(文、理)考试时间2个小时,分值150分。
文科综合和理科综合考试时间150分钟,分值各300分。
预测往年 年、预测往年 年英语考试时间100分钟,分值135分,使用教育部考试中心统一命制的分值为120分考试试卷,按学员卷面成绩乘以135除以120纪录写入学员英语科成绩;听力考试时间20分钟,分值15分,使用教育部考试中心统一命制的分值为30分考试试卷,按学员卷面成绩乘以15除以30纪录写入学员英语科成绩。
预测往年 年及以后英语考试时间100分钟,分值120分;听力考试时间20分钟,分值30分。
英语听力在全国英语等级考试(二级)听力部分中进行,学员可以在高中第三学年第一学期9月和第二学期3月参与听力考试,若学员参与两次考试,以学员高成绩纪录写入高中毕业考试英语科目成绩。
其他外语语种(含听力)考试按教育部考试中心统一规定执行,考试时间为2个小时,分值150分。
四、出题及考试范围
我省普通高校招生统一试题由教育部考试中心统一命制。
高中毕业考试出题依据教育部预测往年 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》、语文等9学科《普通高中课程标准(实验)》,还有教育部考试中心颁布的《普通高校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》。
考试范围为《普通高校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《普通高校招生全国统一考试大纲的说明(课程标准实验版)》中规定的必考内容和选考内容(见附件)。
五、招生录取
建立以高中毕业考试成绩与普通高中学业水平考试及综合素质评价相结合的高中毕业考试评价体系。
(一)普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价纪录写入学员电子档案。
普通高中学生需要在高中阶段参与普通高中学业水平考试,学校要对普通高中学生进行综合素质评价。
高中毕业生的学业水平考试成绩、学生综合素质评价均纪录写入学员电子档案。学员电子档案涵盖学员高中学业水平考试成绩、学生综合素质评价和学员报名信息、体检信息、志愿信息、高中毕业考试成绩信息、学员家庭情况、诚信记录等。
(二)学业水平考试成绩及综合素质评价作为高中毕业考试录取的参考依据。
1.学员学业水平考试成绩作为高中毕业考试同分学员位次排序的依据。
2.学员按志愿从高分到低分投档后,招生高校可以在进档学员范围内,根据发布的招生章程,参照学员学业水平考试成绩及综合素质评价录取学员。
3.自主招生高校可依据学业水平考试成绩及综合素质评价对学员进行考查。
(三)加大高等职业教育(含普通专科、以下称高职)招生改革力度,开展多渠道录取。
1.积极逐步递次推动国家级示范高职院校独自招生工作,扩大独自招生规模。
2.扩大中职报考高职和高职初中五年制招生规模。
3.试行开展以学业水平考试成绩及综合素质评价为依据的高职招生注册入学办法。
六、保证措施
各级人民政府要高度重视,加强领导,统筹协调。
各级教育行政部门要加强普通高中新课程改革和高中毕业考试改革方案的宣传,使公众尽早知晓改革内容和有关政策规定及改革意义,为高中毕业考试改革平稳开展创造良好的舆论环境;要采用真真切切有力的措施,仔细做好各项工作,特别要做好中学外语听力教学的师资队伍和硬件设施建设工作,保证高中毕业考试改革有序逐步递次推动。
各级招生考试组织和主办机构要根据高中毕业考试改革的要求,加强报名、考试、评卷、录取等各个环节的管理,制订、完善各项开展细则,进一步深化阳光招生制度,加大招生信息公开、公示力度,采用有效措施,保证任何一个环节工作安全、高效的完成。
各高等院校要提高改革步伐,一步一步建立健全促进针对人才、创新人才选拔的多元录取机制。
各普通高中要仔细开展高中新课程改革,根据教育部颁布的课程方案和课程标准做好教学工作;要真真切切做好高中毕业考试改革的宣传工作,积极引导学员,保证普通高中新课程改革和高中毕业考试改革的顺利开展
1、经教育部批复,贵州将从预测往年 年开始高中毕业考试综合改革,改革后,高中不可以再分文理科、高中毕业考试成绩实行“3+3”等新举措引人特别要注意关注。
贵州高中毕业考试综合改革有“三大亮点”:一是改革后不可以再分文理科;二是改革后的高中毕业考试成绩由“3+3”构成;第一个“3”实行全国统考的语文、数学、外语成绩;第二个“3”由学员按照自己兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目进行等级性考试;三是高中毕业考试录取成绩除了“3+3”成绩,还将参考高中生综合素质评价。2、 除开这点改革后,贵州普通高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试。合格性考试涵盖语文、数学、外语等14个学科,考试成绩以“合格/不合格”呈现,主要用于普通高中学生毕业使用。历史、物理、化学等6个学科设等级性考试,以A、B、C、D、E五个等级呈现,成绩作为普通高等学校招生录取时的两个依据之一。贵州高中毕业考试综合改革从预测往年 年秋季入学的高中一年级学生启动开展,即从预测往年 年启动高中毕业考试实行“3+3”新模式。预测往年 年前(含预测往年 年),仍还是和以前一样实行现行高中毕业考试方法。预测往年 年贵阳中考改革方案意见
根据官方消息获知,高中招生制度综合改革(简称中考改革)是促进初中阶段素质教育深入开展,提升教育质量,培养学生全面发展的重要途径。也是进一步规范我市高中招生工作,反映教育公平的重要保证,需全社会的支持和监督。
意见指出本次改革的目标是全面落实义务教育课程标准,以学生核心素养和综合能力培养为导向,在贵阳市初中学业水平考试和升学考试一体化的基础上,到预测往年 年,建立以“一依据两参考”(以初中学业水平成绩为基础,以初中生综合素质评价和年级呈现科目为参考)为基础,统招、定额、自主相结合的中考多元录取模式。
除开这点意见表示,将构建满足贵阳教育实质上的“一依据、两参考”考试招生模式,以逐步递次推动教育综合改革,开展素质教育,促进学生全面发展,提升教育质量。根据国家和省的要求,规范中考加分项目,取消全部竞赛加分项目和部分身份加分项目。同时,自预测往年 年秋季新招生七年级起,全面开展新的考试评价和高中招生计划。
意见指出将语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等13门学科纳入初中学业水平考试范围。综合实践活动等内容纳入综合素质评价。按照各科特点,初中学业水平考试采用笔试考试、机考(使用电脑作答)、体育测试、技能测试四种方法进行。
一、贵阳市中考志愿填写基本规则
本办法采用的批次平行志愿与现行高中毕业考试录取方法相似,学生一次性填写不一样批次规定数量的学校(项目)志愿,录取时按“遵守志愿、择优录取”的原则进行投档。
批次内平行志愿投档时,先对学生按中考总成绩从高到低排序,再按排序对学生所填写的平行志愿依次检索,被检索的志愿中,但凡是产生满足条件的学校,即被该学校录取。
学生可填写普通高中志愿和职业学校志愿,共设25个志愿。这当中普通高中4个批次,19个志愿;职业学校设6个志愿。
二、志愿设置
(一)普通高中志愿设置
(1)早一点批次
项目计划特长生、政策生按对应的招生方案招生,学生不进行网上在线填写志愿。
(2)强基计划生可填写同一学科或不一样学科,不能超出3个平行志愿。
(3)特色学校特长生可填写1个志愿。
(4)第一、第二、第三批次
三个批次各设置5个志愿,学生根据各批次学校(项目)名单自主选择填写。
(二)职业学校志愿设置
共设置3个志愿学校,每个志愿学校可填写2个志愿专业。
学生填写需专业测试的学校,在填写志愿前须参与学校专业测试。
三、志愿填写条件
(一)大多数情况下普通高中(含公办和民办学校)志愿填写条件
(1)计分科目条件
学生中考总成绩达到大多数情况下普通高中招生学校所在批次投档控制线。
(2)非计分科目条件
地理、生物达到2门C等或者以上;
音乐、美术、信息技术达到1门B等和2门C等或者以上;
物理、化学、生物实验操作达到3门合格。
(3)综合素质评价条件
思想道德与身心健康2个方面一定要达到B等或者以上,其他4个方面至少有两个方面达到C等或者以上。
(二)公办省级示范性普通高中志愿填写条件
(1)计分科目条件
学生中考总成绩达到公办省级示范性普通高中招生学校所在批次投档控制线。
(2)非计分科目条件
地理、生物达到2门B等或者以上(修文县、息烽县、开阳县学生报考本区域内省级示范性普通高中时地理、生物等级要求达到1门B等和1门C等或者以上) ;
音乐、美术、信息技术达到3门B等或者以上;
物理、化学、生物实验操作达到3门合格。
(3)综合素质评价条件
思想道德与身心健康2个方面一定要达到A等,其他4个方面至少2个方面达到B等或者以上。
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