回答这个问题以前我们第一要搞了解一件事:儿童绘画的目标是什么?儿童画针对孩子来说就是随意涂抹的乐趣,表达想象的工具。针对大人来说,儿童画需满足技能提高、视野开拓、想象力挖掘、兴趣保护甚至协作能力、社交能力、表达能力的提高。了解了这一系列的需求我们再来看怎么画儿童画可以满足这些条件:
一、随意涂抹、想象表达、兴趣保护
给予孩子足够的表达空间、充分尊重孩子的自主想象。一句话:孩子负责随便画,我们负责任性夸。
二、开拓视野
多看各自不同的风格的艺术作品,跟着老师、家长学会欣赏生活中的美学表达。孩子耳濡墨染自然会运用到绘画中去。
三、技能提高
提供综合的绘画材料,并帮助孩子运用,引导孩子了解基础的美术知识,启发孩子画出内容丰富的作品。
四、协作能力
可以哪些孩子一起画出一副画,增多互动和协作性。
五、表达能力
多问一下孩子画的是什么,引导孩子说出心中的故事。这样孩子的语言表达能力也可以得到提高,还能顺便改善亲子关系哦。
孩子绘画和成人绘画有巨大的差别,受到年龄和认识和了解能力的限制,孩子超级难画出成人眼中规整的画,理解孩子,一定不能揠苗助长,直接教孩子画出符号化的作品。那样,久而久之不仅孩子的想象力被遏制,自信心也是会受到打击,总来说之,就让孩子自由自在地绘画就好啦。
实际上这个问题一句话就处理了,想凑三百字完全是多余。凡是儿童,怎么画都是儿童画!
第一儿童画与成人画是有明显的区别的。成人注重理性,儿童更重感觉;成人讲究明暗体积、立体感,儿童注重随意地快乐涂鸦,玩得高兴就行。试着给孩子更多的想象空间,让他们自己想像,再加以详细指导完全就能够了。
一、教儿童临摹画的正确方式:
临摹画是学习绘画经常会用到的一种方式。儿童学画以临摹范画为主,能比较快地学会初步的绘画技巧,促进过渡到画写生画、意愿画、记忆画、出题和创作画等。因为这个原因,临摹是儿童绘画的基础。
儿童临摹的范画应是从简到繁的。家长和老师可按照不一样年龄儿童的特点有计划地进行具体安排,也可以征求孩子们的意见,看看他们对什么感兴趣,效果会更好。
2、3岁左右的幼儿刚刚会拿笔,让他们临摹一部分清晰的形象,如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。
3、4岁的儿童可以画一部分他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一部分的孩子可以画一部分更复杂的形象,加点有趣味的情节。
也可选择优秀儿童美术读物做范本,边讲边教孩子画。吸引人的情节能够让儿童的注意力集中,形象特点也会记得了解,又可以增多儿童的知识。
儿童临摹范画,既要求画得感觉要像,又允许他们有自由发挥的余地。如儿童不喜欢一幅画中半圆形的落日,而愿意画出高挂天空的红太阳,那就不要勉强他画落日,假设范画是一只绿色的苹果,而孩子喜欢画成红色的还加了两个梨,这比依样画瓢的收获要大。呆板的画会影响儿童作画的兴趣。
要提醒儿童在画画时把形象画得大小一定程度上,特别画人物不要画得又细又小,欣赏时很不好看,要将形象画在纸的中央。家长应鼓励儿童泼辣大胆地作画,形成挥洒的画风。在画楼房、大桥、电线杆等物象时,画直线可能吃力,但也不能用直尺而养成不良习惯,一笔不直就再补上一笔,感觉直了完全就能够,也不应常常用橡皮擦改画面。
当儿童把形象画歪了或画错了时,好等待他把全画面都完成时再批评,还鼓励儿童亲自改正、添加,这样可不要儿童出现依赖性。
因势利导地让儿童进行这一创造,要引导他们认真地观察事物的特点,启发和保护儿童的想象力。画画是儿童智力发展的某种阶段,针对开发儿童的智力很有益处,不要以为儿童长大后不见得就可以成为画家,小时候画画便是多此一举。
当儿童画画时,他的大脑和手无疑都受到了锻炼,绘画对他的观察能力和思维能力及阅读能力都拥有很大的帮。不少学校的老师都反映,爱绘画的学生,大多数情况下都思想活跃、思路开阔,逻辑性强,他们不光画画好,其他功课也好,特别语文表达能力比其他学生好。
同时,通过绘画学习与创作的艰苦过程,锻炼了儿童的意志,提高了儿童克服困难的毅力。
通过儿童的绘画创作活动,可以发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力,因为这个原因我们应该尊重儿童对美的创造,不要忽视了儿童画。
儿童画基础教程的儿童画画入门教程:
1、教宝宝画画,兴趣是好的老师,唯有先培养出宝宝对图画的兴趣,才可以够让宝宝静下心来学画画。;
2、教宝宝画画启动时不要大张旗鼓的备好全部的工具,而是培养宝宝的随手画能力,不要局限宝宝的思维。;
3、让宝宝描述他感觉新奇的事物,然后鼓励宝宝让宝宝将言语没办法表达了解的事物用画笔描绘出来。;
4、宝宝一开头学习画画时掌控力大多数情况下都不太好,应该给孩子准备蜡笔或者铅笔等工具进行绘画。;
提起兴趣是很重要的一步。在我们教宝宝画画以前,需自己先学会画一部分简单的图案。
2、儿童学画画需好的环境,画画选择环境应该选择在不少儿童在一起的位置。也可选择在素材非常多的位置。或是选择比较有儿童气氛的环境。
3、启动学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起。主要以画简单的图形为主。
4、在能画以上图形以后,启动让他们学会上色。用画笔直接上色就可以。
5、然后可以启动学习画船、车、房子、草地等。尽可能让孩子画自己想到的东西,画梦想。这样可以很好开发孩子的想象力。
6、在以上画画能力已经具备以后,可以启动学习画简单的卡通图案。
7、具备以上能力以后,可以启动学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物。这部分是比较深的。大多数情况下3-5岁的孩子可以进入目前这个时候。
第1个步骤,画远处的高山轮廓,近处的小河。
第2个步骤,画高山的果树,柳树,松树,,,画小河旁的稻田,低飞的小燕子,池塘的荷叶荷花,一群群鸭子在戏水,几间农家屋,,
1.在进行创作时,第一需给时间想一想,画创作画第一要有自己的想法,这样的想法可以是很特别的,也可是很普通的,但这样的想法一定要可以用画展现出来,不然想得再好也没有用。
2.想好了,完全就能够进入“构图”阶段了。想如何把自己要画的主要内容和想法表达出来,在画的途中再持续性的补充不够的和减少多余的,直到自己满意为止。
第3个步骤完全就能够进入“完成作品”阶段了。在这时特别要注意用什么样的方式画创作画。例如有的画需画得详细一部分有的却应该画得简单一点,有的要靠漂亮的色彩帮,有的画出简单的色彩完全就能够了。
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