初中英语听力主要考核学生对词语、短句的推理和直接理解能力,重点是对特定情景的把控掌握和理解,答案多以两个选项形式产生,考核学生会发音、词义记忆、语法结构地运用能力。
高中英语听力主要检测学生对英语的理解能力,要求学生要理解听力材料中复杂的语言结构和社会情景,答案时常不是两个选项,考核学生可以识别句子结构和意群,可以理解句间关系,及对所听内容的概括和改写能力。
初中,会简单一部分,让刚刚接触的考生能对英语感兴趣多一点,高中,就是升级版的,会增多一部分难度,来区分不一样等级间差距,能对进入人生下一个阶段有更好的帮,故此,这便是区分它们当中的区别,期望能对各位考生有一定的帮助,后也期望能对英语更友好。
听力区别请看下方具体内容:
初中英语听力,词汇量也小,试题也会简单,也没啥可以拐弯抹角的东西。
高中英语听力,词汇量大,有很大的操作空间,考核数字,年代,手机号,等等,这些都容易让学生一时反应不过来,故此,需不少练习才可以适应。
区别,语速很快 灵活性更强 生词变多 内容变长 ,
高中与初中相比,英语综合能力的培养,主要是通过非常多阅读来达到的。阅读材料来自各个领域的知识,看得多就可以提升水平了
初中的英语听力对比高中来实话实说太简单了,初中差不多都是两个人的平日用语和一部分简单的对话,而高中长对话变得更多了,语速也对比初中来说快的太多了。
高中毕业考试的词汇是3500但是,多记你绝对不会吃亏。建议可以多刷卷子,闲暇时刻可以看看英语电影,听力,好可以跟着读跟着翻译,有必要时可在草稿纸上默写对照听力原文更改。平常的我大约可以考130但是,高中毕业考试失误了。我还是挺后悔没有多学一学。高中毕业考试几分也非常的重要。
高中毕业考试英语听力是美式英语, 年以后,高中毕业考试就转为美音。美式英语发音和英式英语发音有一部分是不一样的。
譬如kilometer,英音会读/kilYmi:tY/,而美音会读成/kilTmitYr/,类似的单词还有像schedule,garage,cop,news等,故此美音音变的问题要特别注意。
要看当时的播音员的口音了。
实际上美音和英音没有很大区别,完全不需要担心。要担心的是播音员说的是不是标准,拿山东今年的例子,因为疫情原因,本来录制高中毕业考试听力的人没有回国是由别的人来录的,多少会和平日间练的有一点出路,但,这其中并没有什么影响。
故此,不需要的担心。
中国高中毕业考试英语听力都是美式英语。 年以来,高中毕业考试就转为美式发音。美式英语发音和英式英语发音有一部分是不一样的。因为现目前美国已经获取国际上非常高的地位,美式英语渐渐风行起来,连其他英联邦国度,如澳大利亚、新西兰、爱尔兰、加拿大、南非、印度等也初步学习美式英语。诚然美式英语同英式英语一样,都是准绳英语,可是其在语音、词汇和语法等方面却存在着一部分差别。
美音
因为美国是目前发达的国家,在国际上影响力大,还不少人才都在美国大学上学而英国在国际的影响力里渐渐衰弱,这当中重要,要优先集中精力的是学习考试教材是和美国公司一起编辑的。故此,说,高中毕业考试英语听力是美音,假设平日间有不会的不懂再问高中毕业考试加油加油(ง•̀_•́)ง!
高中毕业考试英语听力30分,听力成绩占的比重是很高的,故此,高三学生掌握并熟悉好英语听力技能对升学很有必要。
高中毕业考试英语听力发音是美式发音,故此,我们再平日间学习单词时不要只记住一个发音(美式和英式),假设平日间忽视了美式发音只记住了英式读法,在听力考试中,就可以对美式发音的单词拿捏不定。
美式发音更贴合外国人的平日用语,多了解一部分外国当地文化对学习和掌握并熟悉美式发音有一定的帮。
我觉得英语听力就像语文中的作文,听力就是要抓住文章中的重点词,重要句,这些东西重要的因素,无非就是故事出现时间,地址位置,人物,事件等。
我们不可能把每一个单词和句子都听懂,但是,只要能听出大约意思,准确找到重要点,听力就不会认为太难。
听”有两个含义,先是听清、后是听懂。听清.指对发音、语音语调、连读、弱读、重音等语音情况把控掌握得比较了解,未必都听得明白,但一定要听了解每个单词、句子的发音。
听懂是听力练习的 高境界。它要求我们像听中文广播、看中文电视那样,可在不经意间就明白了广播或电视的主要内容
词汇,找得卓发音和懂的一部分语法,因为这都是听力的基础知识,和掌握并熟悉听力的必要性。
1、词汇题
该题型以考核词汇的认识和了解为主,短语则主要考核短语动词,涵盖动词和介词还有动词和副词构成的短语,在考试途中,应把控掌握词汇当中存在的五种关系,即解释铺垫关系、对应提示关系、对比转折关系、前后因果关系、词语搭配关系,掌握并熟悉这几种关系针对快速而准确地解题时常可以提供便利,甚至起到重要作用。
2、语法题
语法题的考点较为集中,近几年考点的重复率很高,主要考核:1.动词形式,涵盖时态、被动语态、动名词、不定式和分词。2.虚拟语气;3.从句,涵盖定语从句、名词从句和状语从句等英语三大从句;4.句式结构,涵盖倒装语序、强调句式、比较句型、附加疑问句。
3、完形填空题
该题的难度反映在形式上,在于题型设置为主观题,并不是简单地从四个提供的选项中做出选择,而是按照自己的判断在内容框中填写所需单词,完型填空的文章整版内容短小,经常是一篇说明文或小故事,平均长度唯有150个单词左右,这当中留有20个空格,每空要求填入一个合适的单词,完型填空顶级调的是语境关系,涵盖搭配关系、逻辑关系、结构关系等,这是解题的突破口。
4、阅读理解题
阅读理解题有其独特性,和任何其他常见考试的同一类型题型似乎都没有可比性,唯有一篇长度总体在550至750字当中的文章,一般为记叙文,设置10个选择题。近这些年该题型趋向简单,对常见阅读题重点考核的阅读速度、阅读技能基本上不能涉及,其实,阅读理解考察的也还是是对词汇认识和了解和语法结构的掌握并熟悉,特别要注意关注细节就可以。
5、写作题
要求就所给话题写出150个单词左右的短文,写作分三步进行:一、审清试题,整体规划,做好段落具体安排,想好或写出各段核心句;二、提笔行文,一气呵成,在句子当中可以多使用一部分逻辑关联词语,以让前后结构紧凑,通顺连贯,三、通读全篇,
一部智能手机或一台电脑足矣,采取什么样的器材不重要,重要的方式。
联系英语听力,好的方式是听写VOA慢速英语,边听边写,一开头很痛苦,但需坚持,一次听不知道,就多听,每一次听写只要质量,一开头不强调数量,只重质量,听写完了,在于原文对照,看错在什么地方?后面标注出听写错的单词,再返回头听原文做对比,就清楚听错的原因了。听说是一体的,听不懂,就说不出,或者答非所问,听写虽然速度慢,但只要坚持,效果很明显。
听慢速英语。
英语学习重要的不是器材是我们都清楚的四个字,听说读写。目前我在教小朋友时也是非常多的输入,再输出。高中生学习英文,听是先决条件,原声电影,英文歌曲,听生活中可听的一切英文,有能力时转化成语言,表达出来。期望对你有很大帮助。
事实上英语的学习并非器材的问题,而是兴趣爱好!
第一,因为它是门语言,你要做到热爱它!原声的电影对你是有很大帮助的,多看些美剧,学习发音,我去年时参与了英语流利说的学习,它里面强调的主要是听和重复,把你听到的读出来,一二级的还好,后面就启动变难了,句子长又听不出来会让人听起来很烦躁。不过你可以看看可能对你有很大帮助!
其次就是每天的重复练习!不管学是的啥,都要坚持!这才是重要,要优先集中精力的!每本练习册也都会配备听力练习,你可以从简单的启动,边听边做练习,假设你听力没有亮眼表现,建议买初中的典点来做,效果还是可以的!
后,期望你通过努力,走向成功!加油!
不用针对买器材,资料不少。
1,练习听力选材很重要。你想提高的肯定是通过高中毕业考试这一关,第一,高中毕业考试听力材料很重要,非常多模仿,非常多答题。其次呢,其他的辅助材料,例如VoA,或者电影电视方法,或者脱口秀方法,都是很好的。
2,重在方式。听力练习,可以采取影子跟读方法,听力播放一句,不要看原文材料情况下,跟着说出来,既提升口语,又可以提高听力
提升英语听力重要,要优先集中精力的一点就是坚持输入,其实就是常说的听!泛听,听新闻,听美剧,听电影;精听则可以选一套听力材料,反复听,对着原文听,还可以挑出长段落做听写!总而言之,不厌其烦,不要放弃,坚持不短的一个时期才可以看到进步。
作为一名将近 教龄的老师,我想说说自己有什么不一样的看法。每一种类型的考试,都拥有自己的规律可循。就高中毕业考试英语听力来说。其词汇的难度和范围基本确定在初中词汇范围之内,属于很低难度的英语听力测试。大多属于平日生活去学习有关的语境。
建议购买,近几年高中毕业考试英语听力考试试卷集。边读边听,针对一部分重点进行结构还有短语结构要进行背诵。听力训练急不可以,一定要有一个循环反复的过程,拿出耐心来,定期回顾以前所练习过的主要内容。
假设有条件可以得到经验丰富的老师的一对一辅导,当然好不过。
在战略上轻视他,在战术上重视他。充满信心,还脚踏实地,坚持训练,一定能获取好成绩。
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