儿童画白桦林评价，少儿美术里面主要教什么内容

儿童画白桦林评价？

画面唯美，活灵活现画出了白桦林的精髓所在，笔触颜色简单明了，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂

少儿美术里面主要教什么？

一是线描，其实就是常说的我们所说的涂鸦，在美术教学上本质性是速写的一类，在学习途中，仅仅一支铅笔完全就能够画出优美的图画来。

二是立足于做小泥塑，合成泥巴，教学生做出各自不同的动物，人物，物品等等。这充分表达了孩子们的天性，又是对审美和美术技能的训练，玩中学，学中玩，会获取很好的效果。

三是了解一下当地的民间艺术，化繁为简，和学生共同做，也是很好的考试教材内容之一。

9岁孩子学画素描的优缺点？

9岁孩子学画素描

优点:

1.素描可以训练大脑和眼睛，可以将身边普普通通的物品，通过自己的手，变成一幅艺术作品。

2.学习素描的过程是富有探索和发现的，作画的过程是兴奋和愉快的，素描的成果是优美和具有观赏性的。

3.素描是一切绘画的基础，也是各自不同的造型艺术的基础。不管哪方面的设计课程，都一定要以素描、速写为基础的。

4.学好素描能有效的帮孩子提升观察能力、造型能力、表现能力、磨炼耐心。

缺点:

1.孩子身处幼儿和儿童期，身心发育的心理和生理原因，不可以理解空间透视、明暗、质感量感的概念，只可以学到表面的东西，不可以得到深入的理解。

2.素描针对九岁的孩子来说太难理解了，孩子超级难体会到绘画的乐趣和成功的快感，可能会造成孩子丧失学习画画的兴趣，压抑孩子的性格发展，不利于培养自信心与成就感。

实际上9岁稍微有点尴尬，假设是天赋极强，一切条件成熟了，启动学素描也可。但差不多都是10岁后更好。

那时候手部发育已经完美的达成，控笔上已经没有问题了，还有那时候也有了空间感，对透视理解的很深入透彻，就比较容易上手。还大一点的孩子也可坐的住。假设这些你孩子都具备，那就是优点。假设不具备，那就是缺点。

优点就以后假设走艺考道路，是基础会很好，容易上手，缺点就是素描基础学起来比较枯燥，时间太早学有点难度，针对有部分孩子容易出现反感。

什么美术活动利于儿童发展？

对儿童进行美术教育促进培养儿童的观察能力、创造能力，帮儿童提高其艺术气质和审美水平，能推动儿童的智力开发，塑造良好的性格习惯。

但是，美术活动不局限于某一种特定的活动，我们应该多方面去开拓美术教育的新途径，改变儿童学习的积极性，让他们在轻松快乐的氛围中进行学习和美术创作。

、美术教育可以发展幼儿对美的感受力和表现力。 “爱美之心,人皆有之。”但人的审美能力不是天生的,而是在后天从小培养的。

幼儿在平日生活中,在成人的正确引导下,感受、理解着出现自然、社会中的美,不管是幼儿园环境的美化。进行幼儿美术活动的好处是：

一、促进儿童心智的蓬勃发展和进步，因为它是“视觉艺术”，能让儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长

依据自己的生活经验、见闻认识及由画面出现的联想对作品进行评判。

对那些反映他们熟悉的生活和内心世界的儿童画或考生、朋友的优美作品，他们大都可以够接受，并经常用来作自己的范本 。

比如，城市的孩子从忽视见的就是整洁、光亮的柏油路，五颜六色的霓虹灯，明亮的大厦高楼，他们就感受 不出绘画作品中农村低矮的房子、稀疏的篱笆、乱的石头和柴堆也是一种美丽。

为加深学生对作品的感受，视觉记忆经常需伴之以听觉记忆，特别是欣赏古今中外名作，没有教师生 动有趣的语言帮，儿童对艺术作品的感受也不会很深。

在实质上教学中，不少成功的教学课都运用了音乐伴奏的教学手段，目标就是渲染气氛，强化记忆。

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