第一课是《古诗词三首》
生字组词:杂(杂草) 稀(稀疏)
篱(篱笆) 蜻(蜻蜓) 蜓(蜻蜓)
蝶(蝴蝶) 宿(住宿) 徐(徐徐)
疏(疏密) 茅(茅草) 檐(屋檐)
翁(老翁) 赖(依赖) 剥(剥皮)
葫芦的秘密
从前有一个人,他叫王五,他是一个好孩子,每天的都很干净,当衣服脏时,他还让奶奶给他换衣服,给他换裤子,他还每天坚持晨跑。 有一天早晨,王五又要去晨跑了,他刚推开门,房檐上突然掉下来了一个小葫芦,王五看着他很美观,就想当家里的一件摆饰品,不需要出门去买摆饰品了,突然,王五想到:哎呀,我穿的还是凉鞋,还不可以跑步,我那双运动鞋已经破了,我该咋办,应该如何处理呀?
这时,传出了一个声音,“我能有效的帮你得到一双运动鞋,但你不可以把我说出去,”
王五不清楚谁在说话,找了半天才发现,原来在他的手里的葫芦传出的声音,于是王五告诉葫芦,我绝对不会把你告诉出去的,突然一双运动鞋出现在->了王五的脚上,王五兴奋地跳了起来,他马上又要了一个电动机器人,好为奶奶做家务,让奶奶多休息休息,宝葫芦看王五许的第二个愿望就是帮别人,于是发誓:我一定会好好帮你的!
从那以后,王五家过上了好日子。
没有秘密。
四年级语文课本68页是:语文书上恐怖一篇课文《爬天都峰》,这篇文章中的图是一个小姑娘还有一个拿相机的爸爸,一个白发爷爷在天都峰下面的图片,课文是讲假日里跟爸爸一起去爬山,碰见一个白头发的老爷爷,后来三个人一起相互鼓励爬到山顶的励志故事;
语文书上应该都是正能量的文章,故此,没什么恐怖的、秘密的。
第一,重视基础
唯有基础扎实才有可能考90分以上,唯有重视基础,才可以有这个时间和精力练习阅读和作文。在暑假时,孩子的妈妈坚持让孩子预习新课,还坚持抄写生字词,故此,孩子的基础比较扎实,在学习新课时可以抽出时间来学习难度更大的主要内容。
第二,背诵作文
在学习语文时,孩子不会写作文是令家长头疼的。故此家长就让孩子先写几篇作文,然后精修后背诵下来,这样考试时就可以做到心中有数。
第三,背诵课文
语文学习离不开背诵,背熟课文有助于培养语感,对课文熟悉,在做课内阅读理解也可以够不要没有必要要的扣分。
第四,增多阅读理解训练
随着年级的升高,阅读的比重越来越大。假设单单依靠课内的学习,那是远远不够的,因为这个原因,练习册里面的阅读理解题也要仔细完成,再有这个时间,可以再增多阶梯阅读训练。
家长告诉我,孩子从上次作文被贴在布告栏启动,整个人都自信了不少,对学习也越来越有兴趣了。孩子仔细学,成绩提升了,受到了老师的表扬,孩子对学习有兴趣,有信心的了,以此形成了良性循环。努力的过程是痛苦的,可是不经风雨怎么才可以见到彩虹呢?很明显,进步的喜悦已经让孩子忘却了预习和学习时候的辛苦。故此让我们不要停,加油,携手走向未来的求学之路吧!
努力学习,不常常看手机
1 有隐藏的东西2 因为四年级下册语文考试教材中蕴含了不少文化、历史和道德方面的知识,这些知识时常需通过阅读、理解和分析才可以发掘出来,不是一眼就可以看到的3 假设认真研读考试教材,并结合有关的背景知识,就可以发现这当中隐藏的东西,例如中国传统文化、历史事件的启示、人生哲理等,这些都是很有价值的主要内容,可以帮学生更全面地了解世界,提升自己的思考问题的能力和综合素质。
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