自相矛盾到底讲矛先还是讲盾先，自相矛盾寓言故事解析50字

自相矛盾究竟讲矛先还是讲盾先？

自相矛盾是一个成语故事，成语故事里是先讲他的盾是世界上坚固的，然后又向各位考生吹捧他的矛是世界上尖利无比的。

讲矛先，古代有一个人既卖矛又卖盾，他拿起￣把矛说，我的矛很锋利，任何坚硬的东西都可以穿透，他放下矛又拿起他的盾说，我的盾很坚硬，任何锋利的东西都刺别穿它，围观的这当中有一个人说拿你的矛刺你的盾怎样？这时卖矛和盾的人哑囗无言

这个问题实际上有不一样的观点和解释，下面这些内容就是一部分可能的回答：

1. 从字面名字所表达出来的意思来看，“自相矛盾”中先提到的是“矛”，故此，讲矛先或者先讲矛后讲盾都可以。但这样的解释可能过于死板，没有考虑到语言表达的灵活性。

2. 另外一个解释是，一般我们在使用“自相矛盾”这个词组时，强调的是逻辑上的自相矛盾，即前后两句话或两种说法当中存在矛盾或对立。按照这个解释，我们应该先讲“盾”，再讲“矛”，因为“自相矛盾”的意思是“自己的矛和盾彼此抵触”，而不是“自己的盾和矛彼此抵触”。

3. 还有一种解释是，不管先讲矛还是先讲盾，都可以表达出“自相矛盾”的意思，因为这个词组本身就包含了矛盾的概念。因为这个原因，没有必要纠结于这个问题，只要意思表达了解完全就能够了。

综合上面所说得出所述，这个问题并没有一个确定的答案，可以按照详细情况和需来选择讲矛先还是讲盾先。

先有矛后有盾。先有进攻后有防备。因为进攻是先于防守的，防守是对应进攻而出现的，在交战的途中，可以没有防守这个改变，即两者都在进攻，却不可以没有进攻这个概念，不然不成为战斗。

同时，在古代，武器也是先于防具出现的，在石器时代，唯有武器而没有防具。

自相矛盾寓言故事剖析解读？

这是一条文言文寓言故事，故事主要讲了一个卖矛和盾的人，表扬祝福自己的矛和盾，他说，前后相互抵触，不可以自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后完全一样，从客观实际出发，不可以夸夸其谈，自相矛盾。

通过矛和盾的集合能在生活当中总结出什么经验？

我们学了一篇课文叫《矛与盾的集合》，讲得是发明家集合了盾可以防卫，矛可以进攻的优点，于是就发明了坦克……从这篇课文里我了解了谁擅长于把别人的长处集于一身，谁就是成功者。　　在平日生活中我们随处可见像矛与盾的集合一样的例子。例如说：橡皮和铅笔的集合是有橡皮头的铅笔;风扇和制冷器的集合是空调;喷壶和汽车的集合是洒水车;电池和自行车的集合是电动车……　　实际上还有不少矛与盾的集合体，等待我去发现，等待我去发明。　　矛和盾的集合读后感(二)　　前几天，我们老师叫我们早一点预习二十五课。　　在那天晚上，我在读课文时，我的问题来了：它为什么要把他叫做矛和盾的集合呢?”　　我去问妈妈：“妈妈，它为什么要把的矛和盾和起来?”　　妈妈想了想说：“可能它们要取长补短吧。”　　我想了想，走到旁边想：“那起不是它们都拥有短处吗?”　　后来，我理解了这个意思，我心中想：“以后一部分东西，也把它集合在一起，创作大发明，成为成功者。”读完这遍课文的感受和启发的。　　矛和盾的集合读后感(三)　　今天，我读了一篇文章，试题是《矛与盾的集合》。故事是这样的：有一天，发明家手持矛和盾准备和朋友比赛，对方的矛如雨点般的向他刺来，发明家左抵右挡还是很难招架。在这紧急关头，他忽然想：还是盾太小了，盾要能大的像一个铁屋子，铁屋子上要能有轮子，再装上履带，那不就没有事了吗?于是发明家发明了坦克，正是坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上持续性显出神威。1916年，当英国的坦克第一次冲上战场，德国兵头一回见倒这庞然大物时，吓得一下子向后跑了十公里。　　实际上在生活中我认为还有不少“加一加”的方式，例如录音机和电话号码加起来就组成了录音电话号码，电瓶装上自行车上就组成了电动自行车等等。　　通过这个故事我明白了谁擅长于把别人的长处集于一身，谁就可能成为后的成功者!　　矛和盾的集合读后感(四)　　读了课文《矛和盾的集合》，我想起我喜欢的围棋。　　围棋不单单是一种令人着迷的棋类游戏，还是一门奇妙的艺术。　　围棋是一片星空，棋子像闪闪星星错落有致地分布着;棋盘也是辽阔的土地，黑子与白子是争夺土地的两支军队。各个棋子在棋盘上是平等的，在不一样的位置发挥不一样的作用。　　我认为，围棋处处有美感，像一幅图案。围棋布局时，用两三只棋子勾画出轮廓，然后黑白相互渗透。“布局”就是我的盾。中盘阶段，黑子和白子渐渐交织在一起，棋局纷繁复杂，棋子与棋子当中关系有尖、飞、跳、拆等，都是相隔一定距离，不一样的下法形成各自不同的各样的棋形，这是冲杀阶段，冲杀阶段是我的“矛”。后是收官阶段，棋子落到一个个细微的角落，一幅作品就诞生了。　　布局的“矛”就是我下棋的弱点，我布局经常很随意。　　虽然蒋老师说我的“冲杀力”有的时候，发挥很好，但假设碰见神鬼莫测的“盾”，我就“昏着”败下阵来。学了《矛和盾的集合》，我懂得了不仅要冲杀力好，“劫活”、“劫杀”、“进活”、“对杀”“收官”等下得好，还需要“大飞”、“挂角”、“缔角”等做好布局，使我的“矛”和“盾”集合起来，才可以冲向围棋的高境界。　　那就是矛和盾的集合给我的启示。

矛和盾是什么意思？

释义:

“矛”古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。

“盾”，古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。

后以自相矛盾比喻语言、行动前后不完全一样或相互抵触。

夫不可陷之盾与全都陷之矛不可同世而立立的意思？

翻译：不可以被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛是不可以同时存在的。

此句出于韩非子的《自相矛盾》，自相矛盾出自于《韩非子·难一》。

讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳别穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。

有一个围观的人问道:"用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样?"时，此人无以对答。后来用以形容别人或自己行事或言语前后不统一，也指不连贯的性格或心情。

通过本篇文章，我们可以看得出来韩非子在论述途中，逻辑思维很严谨，以子之矛，攻子之盾，后想要论述自己以“法”治理国的理想。

后又用以比喻人的语言行动前后抵触、不对应合。

意思是：什么都不可以刺穿的盾与什么都可以刺穿的矛，不可能同时出现这个世界上。出自《矛与盾》（选自《韩非子·难一》），原文为：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物全都陷也 。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如 ？” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与全都陷之矛，不可同世而立。译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没啥东西可以穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“假设用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不可以刺穿的盾与什么都可以刺穿的矛，不可能同时出现这个世界上。扩展资料主旨：此文出自《韩非子》著作，说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不可以自圆其说，告诫大家说话、办事要从客观实际出发。经常会用到来讽刺那些言过事实上自相矛盾的人（或情况）。 寓意说话办事要完全一样，不可以违背了事物的客观规律，自己也说服不了自己；也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。作者讲解：战国晚期韩国人（今河南新郑，新郑是郑韩故城），韩王室诸公子之一，战国法家思想的集大成者。韩非因为口吃而不擅言语，但文章出彩，连李斯也自叹不如。他的著作不少，主要收集在《韩非子·难一》一书中。《韩非子》是法家学派的代表著作，共二十卷。全书由五十五篇独立的论文集辑而成，里面的典故大都出自韩非，除很小一部分文章外，篇名均表示该文主旨。其学说的核心是以君主专制为基础的法、术、势结合思想，秉持进化论的历史观，主张极端的功利主义，觉得人与人当中主要是利害关系而仁爱教化辅之，强调以法治国，以利用人，对秦汉以后中国封建社会制度的建立出现了重要影响。

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