社区工作者到居民家走访记录怎样写，走访一位高校大学生访谈录

社区工作者到居民家走访记录怎样写？

内容：走访时间、地址位置，走访对象。

走访内容：记录双方谈论话题，一是通报工作，宣传政策内容，一个是询问有何要求与建议等。

走访对象签字，联系我们请拨打电话，然后按照走访日志中的主要内容进行归纳继而采用对应措施。

示例范文请看下方具体内容：

这几天，对村子里面部分贫困人群进行了走访。通过走访，看到农村贫困人口生活之窘迫，日子之艰难，用触目惊心不为过。反思其贫困原因，有的是受灾导致贫困，有的是因病导致贫困，还有意外导致贫困等很多因素。

虽然贫困人口不可以完全代表农村的现状，但他们是农村的一个部分是需党和政府关怀的群体，同时也是应该我们花更多力气去思考如何改变他们的群体。

xxx一家原五口人，自己及爱人均年过四十，三位小孩暂时还没有成年，这当中爱人与长女智障，次女现八岁上小学，儿子四岁。

故谭家生计全落在xxx一人肩上，而xxx数年前劳动时摔跤致使右腿骨折，因无钱上医院，在床上躺了数月自愈，但骨头生长错位，已部分丧失劳动力。

2010年4月份，xxx的爱人因病逝世，加剧了其劳动负担，虽家有二亩土地，但维持生计亦比较艰辛。xxx现在享受农村低保政策，农忙时村干部也经常帮，属于开发难度很大的贫困户。

这些贫困人群，只是各位落后山区当中的一个缩影，不管是意外导致贫困、因病导致贫困、意外灾害导致贫困、学生供养导致贫困，还是其它原因的贫因，我看到的是各有不一样的心声。

针对无劳动力、有心无力改变现状的贫困者，除了低生活保证，他们期望更多的社会福利机构、社会保证机制可以把触角触及到这些角落;

针对有一定劳动力的贫困者，他们更多是期望有政策的支持，或者在政策的执行途中更有效率、政府言而有信。

内容：走访时间、地址位置，走访对象。

走访一位高校大学生写一篇访谈日记？

她是一个普普通通的大学生，却以优异的成绩考进了北大。她，不分白天黑夜,只顾埋头钻研难题，炽热的灯光烘热了她的脸庞。

我采访了她，了解了她的生活习惯和学习方法。 您能简单地给我讲解一下你的成长过程吗？ 没问题！

从小，父亲就培养我对读书的兴趣，他常常给我买来合适我看的书籍，在父亲的培养下，书成了我忠实的朋友，不管我在什么地方，我总会带着我的书，有 空时，便拿出书来读一读。

莎士比亚曾经说过，过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

是，当我爱上读书后面，一天 不读书我便感到难过，书本上的知识已满足不了我的想法，书就好像一瓶矿泉水，止住我对知识的渴望。 目前不少学生一见到书本就头疼，感到很枯燥，您那时就没有这样的感受吗？

那时的我很爱读书，把读书当成是一种享受，在我们读书的同时，也获取着知识

六必查六必访详细内容？

六个必查

1、人员是不是按照官方要求到岗情况必查

2、排摸工作是不是全面、精准、到位情况必查

3、疫情是不是及时认真报告必查

4、隔离措施是不是彻底，一对一跟踪管理是不是到位，重要点位是不是要求设卡检查情况必查

5、防控知识宣传是不是普及情况必查

6、存在歪曲党中央决策部署的言论公布不真实，出现弄虚作假信息、参加造谣传谣等违反政治纪律规矩问题必查。

六必访是指：

1、职工生病住院时必访；

2、职工家庭生活困难时必访；

3、职工家中有红白喜事时必访；

4、职工家庭不和睦时必访；

5、职工无故不上班时必访；

6、职工情绪反常时必访。

访老问经、访民问愿、访贫问苦、访富问路、访企问难、访怨问忧。

积极向实践学习、向群众学习，加强与群众的血肉联系。重点开展“六访六问”（访老问经、访民问愿、访贫问苦、访富问路、访企问难、访怨问忧）活动，进一步扩大社情民意征集范围，多渠道多方面察民情、听民声、解民忧、促民富。

继续深化“大蹲点、大大数据细分研究、大走访、大排调”活动，坚持每月1日、15日干部吃住都在群里的（社区）制度，并通过建立联系卡、好民情日记、开展民情分析等形式，加强对所联系的基层普通群众、帮扶的工作。

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