一、评分原则
按5个档次评分。满分为30分。
阅卷的审批老师应就整体印象给分,而不是根据语言的错误的数量扣分。
评分时,先按照文章的主要内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次,然后依照该档次的详细要求酌情增减成绩,后给分。
要尽可能避免成绩趋中情况,即不可以只给中间档次成绩。该给高分时就应给高分(包含满分),该给低分时就给低分(包含0分)。
拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及用法都可以接受。如表达较差很难辨认,以致影响交际,或字数明显少于要求,将成绩降低一个档次。
二、评分标准
第一档 25-30 分:圆满完成了考试试卷规定的任务。
● 了解地表达了详细内容要点。
● 运用的语法结构和词汇能满足任务要求。
● 语言运用较为准确、合适。
第二档 19-24 分:完成了考试试卷规定的任务。
● 了解的表达了都或重要内容要点。
● 运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求。
● 语言运用基本正确,虽然也有小错,但影响不了理解。
第三档 13-18 分:基本完成了考试试卷规定的任务。
● 提及了重要内容要点(可能漏掉了很小一部分内容)。
● 运用的语法机构和词汇满足了任务的低要求。
● 存在一部分语言错误,但基本影响不了理解。
第四档 7-12分:完成了一些考试试卷规定的任务。
● 遗漏或未能了解表达内容要点。
● 语法结构和词汇枯燥乏味。
● 语言错误有点多,部分错误影响理解。
第五档 1-6分:未完成考试试卷规定的任务。
● 明显遗漏内容要点。
● 语法结构和词汇及枯燥乏味。
● 语言错误不少,严重影响理解。
0分:所表达的信息或所用语言太少,没办法评价;所写内容与试题要求完全无关。
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