1、第一在手抄报左边空白的地方竖着写上“数学日记”四个字并给它们都画上波浪形的外框。
2、在标题右边空白的地方画上一个大大的“1”字的图案,这里我们还可以给数字“1”添加一部分可爱的小表情、小动作。
3、在数字“1”旁边画上一个同样有小表情、小动作的数字“0”,再在它们的下方画上一排栅栏的图案。
4、在栅栏的下方画上呈波浪形的土地来填补手抄报底部的空缺,并在土地上空白的地方画上一部分数学符号做装饰。
5、用绿色、紫色、黄色、粉色等不一样的颜色给手抄报内的图案、标题填充颜色,后在手抄报内空白的地方用尺子画上间距相等的横线就可以。
1,排版,可以搜搜手抄报时常伴有的排版样式,借鉴一下,也可自己发明创造有一个性的好看的排版,要有整体性。
2,绘图,选择一种手抄报风格,有幽默的,有正式的,有运动风格的,有嘻哈风格的等,然后选择有关的图画画上去,或者剪下来拼贴上去,这里要讲究色彩的和谐。
3,选文章,选取男生写的几篇日记,内容可以反映你们生活,学习的,例如喜欢篮球,看看是否有男生写过那方面的日记。另外可以搜集一部分散文或者小诗歌补充内容。 4要做的有一个性,有创意,有特点才可以得奖。
九组展示手抄报,端午节日记需写350个字。因为九组需展示一份手抄报,需花费一定时间和精力来准备。而端午节是中国传统的重要节日,需写一份有关端午节的日记来表达自己对这个节日的理解和感受。这份日记需写350个字,需一定时间和思考。除开这点还要有注意手抄报和日记的质量,保证内容的准确性和丰富性。可在网络在线查找有关资料,或者向老师或考生请教,延伸自己的认识和理解。这样才可以充分展示自己的能力和水平。
小组展示手抄报,端午节上台。讲画类似于“红色之旅”,可以先和孩子一起讨论,走过什么“红色足迹”,通过回忆,整理出手抄报的主要内容。可以写具体是什么时候、和谁、去哪里、有哪些特别好玩的、重走红色足迹有哪些意义,还有展望,类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一部分要求用多大的纸张做手抄报,选一种很好看的模板,规划出大约的布局,不要文字部分不够写的情况。☆ 图片部分,可以让孩子把走过的红色足迹景区里,有标志性的东西画下来,后再给手抄报加一部分装饰性图案就ok 了。☆ 手抄报重在孩子自己的参加,家长可提供帮助,如提供材料,搜索资料,与孩子一起构思,一定不要包办代替,全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义,不只是完成作业,更加重要的是,对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写,还能在制作中发展审美能力!☆
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