预防传染病的手抄报二年级，抗病毒的手抄报怎么画简单

预防传染病的手抄报二年级？

手抄报是中小学生开展课外活动的形式之一。学生直接参加编辑、撰写、制作等的整个过程，深受学生的喜爱。每当重要的节日我们都会以各自不同的各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，例如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。在这里，我与各位考生讨论一下怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。大多数情况下报头应设计在醒目标位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，按照本篇文章的全部内容及整版内容的长短进行编辑（即排版）。

大多数情况下重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇当中要有空隙，篇与边当中要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。此外报面自始至终要保持干净、整洁。

2、报头报头起着开门见山的作用，一定要紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要获取有积极、健康、富有意义的名字。报头大多数情况下由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

大多数情况下均设计在版面的上部，不要放在其下端。3、题头题头（即题花）大多数情况下在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以试题文字为主，字略大。装饰图形须按照本篇文章的全部内容及版面的需而定。文章标题字要表达得小于报题的文字，要大于文章主体的文字。总而言之，要注意主次分明。

4、插图与尾花插图是按照内容及版面装饰的需进行设计，好的插图既可以美化版面又能有效的帮读者理解本篇文章的全部内容。插图及尾花占的位置不要太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并非全部的文章都需的，并不是多益善，应得“画龙点睛”之效。

5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章当中也可以用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可以用花边隔开。在花边地运用中经常会用到的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法总体可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）大多数情况下扼要画出主线-确定的视角、方向和大小；（2）再画出与图有关的占比、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）后进行整理，使画面完整统一。

2、色块画法除要求造型准确外，还须擅长于处理色块的搭配和变化关系，这些东西关系的处理要从对象的需出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；后进行修整，促使其更统一完美。线描画法与色块画法，一般是同时使用，可以是多色亦可单色。

不管是线描还是色块画法，好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不可以剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到详细开始完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各自不同的材料、工具的准备。详细涵盖：拟定本期手抄报的报名；备好一张白棒纸（大小视需而定，有半开，四开，八开等，此次政教处举行的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写相关的文字材料（文章宜多准备些）；表达、绘图工具等。

2、编制阶段。目前这个时候是手抄报制作的主要过程。总体为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：按照文章的长短进行排版，并画好格子或格线（大多数情况下用铅笔轻轻描出，手抄报制作结束后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的表达。手抄报的用纸多半是白色，故文字的表达宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（满足一般的阅读习惯）。

字写得不是很漂亮不要怕，重要在于表达一定要工整。此外文章或标题中不可以产生错别字。（3）美化过程：文章抄写结束后，就可以进行插图、尾花、花边的绘制（不要先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的重点过程。手抄报可以是黑白的，也可以是彩色的。

可以是综合性的，也可专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是一样的。

抗病毒的手抄报怎么画？

1、画一部分小元素，下面画上文本框并用马克笔修饰。如图所示。

2、上面写上标题：抗击病毒，共渡重难关卡，如图所示。

3、下面画上一个小人物，旁边画上文本框，如图所示。

4、用马克笔添加一部分小元素修饰，抗病毒的手抄报就完成了，如图所示。

扩展资料：手抄报是指新闻事业发展途中产生的一种以纸为载体、以手抄形式公布新闻信息的报纸是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年是世界上现存早的报纸。

有关秋天传染病怎么预防的手抄报？

1、开展健康教育，搞好个人卫生。

要饮用清洁卫生水。不喝生水，保护好水源，防止粪便、垃圾污染。消灭苍蝇及其孽生地。2、做好患者隔离工作。甲肝患者自发病日开始计算少隔离一个月。对现人排泄物应进行消毒处理，对患者的衣服，食具应煮沸消毒，书及其它用具可用日光暴晒；门、窗、玩具可用0。5％的优氯净或3％的氯亚明溶液喷洒消毒。患者的饮食用具，漱洗用具等应专用。对密切接触者应观察40天，如有发病，马上隔离。与甲肝患者有过密切者应肌注丙种球蛋白，迟不应超越接触后一周。凡有过甲肝病史者，均不可以献血。3、易感者应接种甲肝疫苗。

传染病手抄报内容文字？

传染病是指某种疾病在一定的条件下或者一定时间内会出现转移，从一物转移至另一物的一种疾病。传染病手抄报是一个方面可以提高学生对传染病的初步认识，另外一个方面可以提升学生自己的动手能力。传染病手抄报的主要内容大多数情况下涵盖，一是传染病的概念；

二是传染病的种类；

三是传染病的易感人群；

四是传染病的预防措施；

五是传染病的治疗方式或手段；

六是得了传染病如何自保或自救等等。

疫情防控知识手抄报？

预防病毒，从我做起，多通风、多喝水、不聚集、勤洗手、带口罩。

病毒来了可防范，全民重视是很重要关键点，家庭保持通风好，多消毒来勤洗手，讲究卫生好习惯，出门就把口罩戴。

不外出不聚餐，在家一定要多吃水果，多休息，餐前便后都要用洗手液和流水洗手，早晚量体温、勤洗澡、勤换衣服、保证个人卫生，相信很快我们就可以战胜病毒。

战疫手抄报内容？

病毒无情，人间有爱

勇毅笃定，战全都胜

人人都是疫情防控员，个个都是战斗员

小学三年级备考资料及辅导课程