高考座位号是怎么排出来的啊有什么规律吗，上学坐后一排好吗-华宇考试网

高中毕业考试座位号是咋排出来的啊？有哪些规律吗？

应该没啥规律，都是按学号具体安排的。

1）第1、2位为年份的后两位数。如预测2023 年，第1、2位为“06”（2）第3至8位共6位为行政区划代码。为国标码。如“210102”为辽宁沈阳市和平区。（3）第9位为考试类型代码。编码请看下方具体内容：0 春季统考 1 秋季统考 2 保送 3 小语种 4 二学位 5 实践青年 6 职教师资 7 运动训练民族体育 8三校生9 自定义项（单考）（4）第10位为科类代码。编码请看下方具体内容：1 文史 3艺术(文) 4体育 (文) 5理工 7艺术(理) 8 体育（理） 9 自主命题考试（5）假设学员号第10位为“3”或“7”，即该学员号为艺术类学员的学员号，则第 11位就为该学员号的艺术类加试类别代码，定义为:美术类-2(3,4备用)；音乐类-6(7,8备用) ;其他――9（0，1备用）。（6）普通三校生学员号的第9、10位为“85”。四年制中专不需要考试生的学员号，第9、10位为“85”，但第11位设为“9”，以区分与普通三校生的不一样。（7）实践班的学员号第9、10位为“55”。（8）第11位至第14位为流水号。

学员参与考试的考点、考场和座位号是市高招办按照教育部的相关规定，以考区为单位，由计算机系统分别根据文史类、理工类，统一随机编排生成。普通高校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高中毕业考试是中国大陆（不涵盖香港、澳门）合格的高中毕业生和具有同等学力的学员参与的选拔性考试。普通高校按照学员成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主出题的省级考试院命制考试试卷。考试日期为每一年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不一样考试时间为3天（即7、8、9号）。预测2023 年起，高中毕业考试取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

那个是随机的…不过，假设你们那个是大点的学校有在你学校里面有设置考场，还你的学籍在本校，你高中毕业考试就可以留在自己的学校考试。假设你是寄读的，大多数情况下都要回到原学校。这个问题还是别研究了，考试会有摄像头的，一间二十多个人，两个老师一前以后的监督考试，目前还早，好好在高三前学习才是王道

上学坐后一排会影响学习吗？

上学坐后一排，大多数情况下会有请看下方具体内容几点影响学习：

第一，看不清老师的表达。目前的学生要做非常多的作业，阅读不少课外书，还时不时刷手机平板电脑，眼睛或多或少会有问题，坐后一排，难免会看不清，影响上课。

第二，容易受影响。坐后一排，远离老师视线，难免有部分考生会做些小动作，影响听课注意力。

影响肯定会有的。

一是坐在前后排的注意力集中程度明显不同，坐在头排的学生视野中唯有黑板和老师，而后排的学生却不是这样，注意力不一样，大脑信息的接收和处理结果肯定不一样；二是老师给予的特别要注意关注也不一样，学生无意识的“溜号”机会就不一样

这个应该按照孩子的情况来定吧！

爱学习，专注力很强的孩子，不管坐哪一排都是不会受到影响的。

假设孩子的专注力较差，坐后一排是很受影响的。

主要的还是看孩子本身的学习能力，学习能力强的孩子，不管外部环境多么的恶劣，他都可以够克服困难，专注学习。学习能力弱的孩子，就算在学习环境良好的环境中也不可以安心的学习。故此一切还是要看孩子本身的情况。

应该有一定的影响，假设孩子是特别自觉的，自律的孩子，也许会好一部分，但是，孩子们毕竟是孩子，他超级难有长时间的自觉性，一定要要接受老师的监督，假设长时间坐在后一排，应该会有一定的影响，假设前排的考生不自觉，说话或者是做其他的小动作，因为他坐在后一排都会看得见，有的时候，候就可以转移他的注意力，

谢谢邀请。

上学坐后一排对学习究竟是否有影响?

详细情况要详细分析。

大多数情况下来说，假设你的身高没问题，不会被别的考生挡住；视力没问题，戴上眼镜能看清黑板上的主要内容；听力没问题，能听到老师说话；上课班级纪律很好，不是太吵；满足以上条件，坐在后一排对学习的影响微乎其微，基本可以忽视。有一年我带的初中毕业班级，后一排有八个学生都考入了重点高中。

但是假设上边条件你有一条甚至几条没有满足，坐在后一排对学习还是多少有部分影响的。

不过我要说的是，决定考试成绩好坏的绝对不是座位。目前有部分家长对座位过于在意是不正常的。

一个成熟的老师上课绝不会只特别要注意关注坐在前边的学生。

现在多数学校还是班级教学，每班四十到五十人不等，我带过的人员数量多的班曾经达到76人。前边的座位就哪些，都要坐在前边是不可能的。

这几年，学生家长炒作座位问题，使座位矛盾很突出。为了处理这样的矛盾，老师们想了不少办法。我带高中班时都是让学生自己设计座位，大多数情况下他们会弄成前后左右轮转的办法，一个学期下来，差不多每个学生基本上在教室的每个地方都坐过了。这样也好。不过，中学低年级甚至小学这样做不适合。

上课坐在后一排，会不影响学习，答案是肯定的，当然会。打个比方，看话剧买座位票，前排上千元，后一排几十元，你说什么道理？当然前排观众没人干扰，演员的面部表情和举手投足看得一清二楚，更容易入戏。后排观众只可以越过很多小脑袋看舞台上的人影，听台词也一定要伸长耳朵认真听，累了就走会神歇歇，跟旁边的朋友聊几句。同样，回到原题，完全就能够得出后排孩子听课效率低的原因。

1、后排的孩子容易被前面考生遮挡，或者被别的考生的小动作干扰，分散注意力，影响听课效率。相反，前几排的孩子更容易受到老师的特别要注意关注，所作所为都被老师看的一清二楚，故此，需提升注意力听讲，举手发表讲话也积极，听课效率高。

2、后一排的孩子因为离老师远，又有前面考生掩护，碰见不喜欢的课程和老师，更容易在后面做与学习无关的事。

3、因为离讲台远，不少时候电教化讲课课件看不知道、老师声音不够洪亮，都会影响孩子的听课质量。

目前回想起来，班上个矮的考生学习好的确比个高考生学习好的多，足以证明坐前排和坐后排学习效率是明显不同的。

当然不排除很小一部分注意力高度集中的孩子。

会有影响的。

大学这个时间段和小初高是明显不同的，大学这个时间段，学生可以自由选择自己的座位。针对自制力不强或喜欢玩乐或学习不好的考生来说，

做后排不仅可以远离学习，而且，可以玩手机、聊天，谈恋爱、甚至打牌等。本身就是一种逃避。

后排的学生，不仅自己自制力不强，还会影响其他的考生，导致不好的影响。

针对坐哪儿是不是会影响到成绩，个人按照成长经历和从教23年的经验来告诉你，你个人是什么样的心理，怎样觉得的，结果就可以怎样!

我们读书时，不少成绩好的都坐在后面。我们初中时被保送到荆州高中后通过努力学习以优异的成绩考上清华大学，目前是清华大学的年轻的教授，他就长期以来都是坐在后面的。

作为班主任的我，就喜欢把成绩好，听话的孩子放后面，看他们的眼神就是欣慰，安心!

目前的老师为了孩子们的视力，都是每周一换位置，尽可能让每一位孩子轮流坐到教室里每一个位置。

不管您孩子在什么地方，心态是很重要关键点!

在平日间上课来说，座位依然不会对考试成绩出现很大的影响，主要是看自己的自觉性，可以克服周围环境影响，一心投入学习既然如此那，一样可以学习好。

上学坐后一排，正常的情况就是按学生身高排座，一定有人因身高原因坐后一排，这样才不会遮挡后面考生的视线。

老师上课的授课音量是可以覆盖全班的，假设班级课堂纪律不好，后面的学生听讲是会受到一部分影响的。正常的板书，也是全班可见的程度，假设视力不佳的学生，坐后一排，看黑板会有影响，可以戴上近视镜补上来。假设学生自控力不强，坐后一排脱离老师视线的机会多一部分，但也无伤大雅，因为有经验的老师会特殊特别要注意关注课堂上的学弱生，溜号生。

老师经常会用到的方法为：某某考生，我刚才讲的复述一下；某某考生，这地方，我说的明白吗？后一排注意了！前两个是有的放矢，后一句是敲山震虎，一节课数遍。假设孩子有自觉性，会及时接受老师的提醒，有时溜号，上课听讲效果也不会有太多影响。

真正自控力自觉性不好的学生，负责的老师是不会视而不见的，即为管束学生自己，又为维护班级纪律，这样学生的座位是教室里的VIP -讲桌两边，促进老师的及时管理和全班考生的共同监督。

违反班规屡教不改的学生，即为惩罚学生自己，又为影响不了其他考生的学习效果，这样的学生会被暂时安放在教室里的隔离区-远离后一排的教室后。

正常坐后一排的学生，假设课堂上不主动回头与隔离区的学生互动，也是不会收到影响的。