平年和闰年的区别和熟记口诀，平年和闰年的来历三年级

平年和闰年的区别和熟记口诀？

1.年号除以四，没余是闰年。

2.天数三六六，二月二九天。

3.年号除以四，有余一二三。

4.平年三六五，二月二八天。

5.二零零零年，特殊不好算。

6.除数是四百，没余是闰年。

7.闰年(Leap Year)是为了补上来因人为历法规定导致的年天数和地球实质上公转周期时间差而设立的。

8.补上时间差的年份为闰年。

9.闰年共有366天(1-12月分别是31天，29天，31天，一个月，31天，一个月，31天，31天，一个月，31天，一个月，31天)。

1、年号除以四，没余是闰年。天数三六六，二月二九天。年号除以四，有余一二三。平年三六五，二月二八天。二零零零年，特殊不好算。除数是四百，没余是闰年。

2、大多数情况下闰年的计算方式分为两种，第一种是普通闰年即年份是4的倍数不是100的倍数，第二种是世纪闰年，即年份是400的倍数。除开这个因素不说，还有判断平年闰年的口诀，记住平年和闰年，那得看看二月份。平年二月二十八，闰年二月二十九

平年和闰年是什么

1、平年和闰年的判断方式：不是闰年的年份就是平年。

2、闰年的判断方式：闰年分为普通闰年和世纪闰年。普通闰年能被4整除但不可以被100整除的年份为普通闰年。世纪闰年能被400整除的为世纪闰年。

3、平年：指阳历没有闰日或农历没有闰月的年份。

4、闰年：闰年是公历中的名词。凡阳历中有闰日（二月为二十九日）的年，闰余（岁余置闰。阴历每一年与回归年相比所差的时候日

答：平年365天，闰年366天，能被4整除的年份都是闰年，世纪年除外

闰年判断：能被400整除。或者能被4整除但不可以被100整除。其余的年份都为平年。

三年级下册平年和闰年一共学到了什么？

认识平年和闰年

1.闰年:2月有29天，全年有366天

平年:2月有28天，全年有365天

2.判断某年是闰年还是平年的方式:

（1）用该年份除以4，假设可以被4整除，该年份是闰年，反之则是平年

（2）假设碰见整百年份时，则要被400整除，假设能被整除，则是闰年，反之则是平年

人教版三年级数学下册第6单元《平年、闰年》主要是通过了解平年闰年的知识，记住平年闰年的判断方式通过各位考生的观察，分析和判断，可以处理平日生活当中相关日期的计算和推测预计的问题。这个部分实际上我们在前边学习，年月日有关问题时，就已经提到了平年和闰年的有关概念，故此，到这部分针对讲平年闰年时，各位考生也没有既然如此那，陌生，在以前了解的基础之上，目前我们就对平年和闰年的判断和推测预计方式进行具体的介绍。

此外在利用平年和闰年的判断方式来处理实质上问题的途中，如何去运用和掌握并熟悉其解题的步骤，也是我们本次课的核心内容。

学到了平年一年有多少天，闰年一年有多少天。一年哪些月哪些季度。上半年多少天，下半年多少天。

三年两头闰，平年365天，闰年366天。平年2月28天，闰年29天。

闰年和平年的计算方式？

有各种算平年和闰年的公式。这当中比较常见的是：普通年能被4整除且不可以被100整除的为闰年，被100整除而不可以被400整除为平年，世纪年能被400整除的是闰年1。此外还有一种计算公式是：用年份除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年；但假设年份是整百的，既然如此那，该年份除以400，有余数的是平年，没有余数的是闰年

闰年是指某个年份能被4整除但不可以被100整除，或者能被400整除的年份，比如2000年是闰年。

平年是指不可以被4整除的年份或者能被100整除但不可以被400整除的年份，比如1900年是平年。

计算方式请看下方具体内容：

1. 能被4整除但不可以被100整除的年份是闰年；

2. 能被400整除的年份也是闰年；

3. 除了以上两种情况，其余年份都是平年。

是以公近几年份为基础，每4年为一个闰年，但是，每100年不是闰年，每400年又重新成为闰年。这当中，平年有365天，闰年有366天。这一规定是由罗马儒略历（Julian calendar）制定并执行的，这个规则也被延续使用至今。除开这点也有其他历法，比如中国的农历和伊斯兰教的希吉历。这些历法计算方式带来一定不一样，但基本原理相似。故此计算闰年和平年的方式是至关重要的，针对平日生活和历史记录都拥有很大的影响。

闰年和平年的计算方式小学？

计算方式一：看年份的末两位数，假设末两位数不可以被4整除，既然如此那，就是平年；假设能被4整除且不可以被100整除则为闰年。

计算方式二：碰见末两位数都是0的年份，就看年份的前两位数，假设前两位数不可以被4整除，既然如此那，就是平年，反之则是闰年，例如2000年是闰年，1900年就不是闰年。

平年是指阳历没有闰日或农历没有闰月的年份。

闰年则是为了补上来因人为历法规定导致的年天数与地球实质上公转周期时间差而设立的补上时间差的年份为闰年。

闰年比平年多一天，这一天即为闰日，地球紧跟太阳运转一周时间间隔约为365.2422天，而国际通用的日历上每一年唯有365天，其实就是常说的说，每隔4年日历上就要多出将近一天时间。

为了处理这个余数，年数不为100的倍数且能被4整除和年数为100的倍数且能被400整除的就额外增多一天，这一天为闰日-即2月29日。

平年365天,闰年366天.

公历闰年的精确计算方式(按一回归年365天5小时48分45.5秒)

（1）普通年能被4整除且不可以被100整除的为闰年.（如2004年就是闰年,1901年不是闰年） 　（2）世纪年能被400整除的是闰年.(如2000年是闰年,1900年不是闰年)

（3）针对数值很大的年份,这年假设能整除3200,还能整除172800则是闰年.如172800年是闰年,86400年不是闰年(因为虽然能整除3200,但不可以整除172800)（此按一回归年365天5h4845.5计算）.

有各种算平年和闰年的公式。这当中比较常见的是：普通年能被4整除且不可以被100整除的为闰年，被100整除而不可以被400整除为平年，世纪年能被400整除的是闰年1。此外还有一种计算公式是：用年份除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年；但假设年份是整百的，既然如此那，该年份除以400，有余数的是平年，没有余数的是闰年

您好，闰年和平年的计算方式请看下方具体内容：

1. 闰年的计算方式：公近几年份是4的倍数但不是100的倍数，或者是400的倍数，就是闰年。比如，2000年是闰年，而1900年不是闰年。

2. 平年的计算方式：公近几年份不是4的倍数，或者是100的倍数但不是400的倍数，就是平年。比如，2001年是平年，而1900年也是平年。

小学生可以通过这些规律来计算闰年和平年。同时，老师可以通过一部分习题或套卷来夯实学生的理解。比如，让学生列举出2000年到2020年当中的闰年和平年，或者让学生回答某一年是不是为闰年或平年等问题。

判断平年和闰年的口诀？

1、判断平年和闰年的口诀：四年一闰、百年不全闰、四百年又闰。

2、判断年份是不是是闰年，只须看年份的末两位，假设末两位数能整除4，既然如此那，就是闰年，反之，就不是。

3、碰见末两位数都是0的年份，我们就看年份的前两位数；假设前两位数能整除4，既然如此那，就是闰年，反之，就不是。

4、如果不小心遇到到2004年末两位是04的，可以直接把它看做1位数，假设这个数能整除4，既然如此那，就是闰年，反之，就不是。

简单的口诀：能被4整除的年份是闰年，不可以被4整除的是平年。4年一次闰年，其余都是平年。比如2000、2004、2008、2012、2016、2020等等都是闰年。

非整百年能被4整除却不可以被100整除(2100年不是闰年)；整百年能被400整除却不可以被3200整除(3200年不是闰年，即四年一闰，百年不闰，四百年再闰)。闰年的二月是29天，全年366天；而平年二月28天，全年365天！

判断平年和闰年的口诀是：

记住平年和闰年，那得看看二月份。

平年二月二十八，闰年二月二十九。

可以用年除以四，留余平年不余闰。

每隔四年为一闰，这句就是死规则。

解释：年称末两位不是0（不是整百年）是4的整数倍，这样的年称是闰年，不然就是平年。年称末两位是0（是整百年）是400的整数倍，这样的年称是闰年，不然就是平年。

扩展资料：

一、判断平年的方式

1、判断年份是不是是闰年，只须看年份的末两位，假设末两位数能整除4，既然如此那，就是闰年，反之，就不是。

2、碰见末两位数都是0的年份，我们就看年份的前两位数；假设前两位数能整除4，既然如此那，就是闰年，反之，就不是。

3、如果不小心遇到到2004年末两位是04的，可以直接把它看做1位数，假设这个数能整除4，既然如此那，就是闰年，反之，就不是。

二、闰年计算方式

1、非整百年：能被4整除的为闰年。（如2004年就是闰年,2001年不是闰年）

2、整百年：能被400整除的是闰年。(如2000年是闰年，1900年不是闰年)

3、针对数值很大的年份：这年假设能被3200整除，还能被172800整除则是闰年。如172800年是闰年，86400年不是闰年（因为虽然能被3200整除，但不可以被172800整除）（此按一回归年365天5h48'45.5''计算）。

三年级数学如何判断平年还是闰年？

判断平面还是闰年，要用公近几年份除以4或者是400，假设可以整除，没有余数的，就是闰年

如2004年，2004是4的倍数，故此，2004年是闰年

再如1900年，1900不是400的倍数，故此，1900年是平面

考研备考资料及辅导课程

考研培训班-名师辅导课程