八上数学沪科版难还是人教版难，初中数学教材难学的是哪一册的

八上数学沪科版难还是人教版难？

八年级上册数学如沪科版难还是人教版难？

答案是沪科版相对比较难一点，因为人教版里面内容比较简单，章节很少一点，人教版实际上是用那些零基础的学生沪科版使用那些基础比较扎实，针对一个提高的作用，两者的主要内容实际上差很少一样，有的时候，只是顺序调了变化，我这边地区使用的是人教版，例如说杭州，北京地区使用的是沪科版，实际上两者后的目标都是把知识传授给学生

人教版的很难，增多了一部分章节，难度增大。

初中数学考试教材难学的是哪一册？

初中数学难的当然是九年级数学，有的地区是九年级上册有二次函数和圆，有的地区是九年级下册有二次函数和圆！

总而言之，二次函数和圆是初中数学难的地方了，圆的重要内容及核心考点多，定义多，性质多，另外，与三角形，四边形的综合题，就让不少学生感到难度系数太高！

二次函数是中考的难点和重点，占的分值也大，抛物线和四边形的综合题时常是不少孩子丢分的地方了，故此，期望孩子在初一二把数学学扎实，到了初三，数学就不既然如此那，吃力了

八年级下册。它的平行四边形章很难，相关它试题，要用到不少重要内容及核心考点，不少思考基本技能，假设学生七年级基础较差，或者不太会思考，或者对图形不敏感，或者对几何词语，术语理解有障碍，有困难，就可以产生不少问题。

我带过的一个学生，不会画图形，不可以把习题中的图形画到作业本上，多次告诉他按试题叙述画，他听不懂，没办法，图都画不出来，解答就更困难了。

hl判断是在八年级下册第几章产生的？

数学的hl判断是在八年级下册第三章产生的主要内容

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形（Rt三角形）全等（可以简写成“HL”），称这两个三角形为“（直角）全等三角形”

第二章。

H=hypotenuse(斜边)的缩写，L=leg(直角边)的缩写。

在数学上，HL是指HL定理是证明两个直角三角形全等的定理，通过证明两个直角三角形直角边和斜边对应相等来证明两个三角形全等。判断定理为：假设两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，既然如此那，这两个直角三角形全等。

因为斜边的英语单词是hypoteuse，直角边的英语单词是leg。故此这个定理的英语表达简化方法是HL。

这个定理只适用于直角三角形是判断两个三角形全等的特殊方式。它出现在->人教版八年级数学上册。

每个版本明显不同，HL定理是直角三角形全等特有的判断方式，在全等形那一章中，假设是沪科版，就在八上第14章

请问勾股定理是具体是什么时候学的？

是在七年级学的。

勾股定理大多数情况下在中国的初二年级启动学习，勾股定理大多数情况下出现在->初二的教学的数学书里，正常在中国的学校念书一班到初二完全就能够学到勾股定理，到高中以后会学习更难的更深入的有关勾股定理的一部分数学题！

五，六十年代即文革前是初二学的，目前社会进步了，小学五年、级或六年级就要学，学勾股定理大多数情况下有深学和淺学两种情况。淺学是教才直接给出定理公式，只要求学生能应用就行了，深学则要求能推导出勾股定理，及其数学表达式，各地不一，要求也不一样。

八年级下册，第十九章《勾股定理》（沪科版）其实就是常说的八下的第三章，期中考试大多数情况下就出现在题目中这里。P50. 19.

1勾股定理P58. 19.2勾股定理逆定理P64.小结

河南初中数学考试教材版本？

大多数情况下来说都是人教版的考试教材，其他的有北京师范大学出版的考试教材，例如河南用的就是这个版本的考试教材。还有部分地方用的是鲁教版的考试教材，和沪教版的考试教材，广东深圳那边用的是地方考试教材。故此每个地方不都是有一定的差别的， 学的主要内容也是有差异的。

是人教版。　　按照《教育部2020年义务教育国家课程教学用书目录》，既有各位考生熟知的人教版初中数学考试教材，也有北京版、冀教版、湘教版等数学考试教材。

　　1、（人教版）人民教育出版社　　2、（北师大版）北京师范大学出版社　　3、（冀教版）河北教育出版社　　4、（湘教版）湖南教育出版社　　5、（华师版）华东师范大学出版社　　6、（苏科版）江苏凤凰科学技术出版社　　7、（青岛版）青岛出版社　　8、（北京版）北京出版社　　9、（沪科版）上海科学技术出版社　　10、（浙教版）浙江教育出版社

河南初中数学是人教版

河南初中的考试教材书与人教版，河南内各地区考试教材版本大多数为人教版，但有部分地区是多考试教材版本配用人教版，既有人民教育出版社，出版社，出版人教版小学到高中都拥有这个版本的考试教材，也是，相当大一部分学校所用的考试教材

河南初中目前用的考试教材都是部编版的

三角形勾股定理是小学几年级的题？

勾股定理是八年级学的。

勾股定理又称商高定理、毕达哥拉斯定理，简称“毕氏定理”是平面几何中一个基本而重要的定理。勾股定理说明，平面上的直角三角形的两条直角边的长度（古称勾长、股长）的平方和等于斜边长（古称弦长）的平方。

勾股定理简介

1、勾股定理的证明是论证几何的发端。

2、勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理，即它是第一个把几何与代数联系起来的定理。

3、勾股定理致使了无理数的发现，导致首次数学危机，大大加深了大家对数的理解。

1、初二上学期第一单元启动学习勾股定理。八年级下册，第十九章《勾股定理》（沪科版）其实就是常说的八下的第三章，期中考试大多数情况下就出现在题目中这里。P50. 19.1勾股定理P58. 19.2勾股定理逆定理P64.小结。

2、勾股定理是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

3、勾股定理,直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方.

4、A2+B2=C2

5、C=√（A2+B2）

6、√（1202+902）=√22500=√1502=150

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