春天天气真好花儿都开了音乐教案，一年级音乐备课效果怎么写的

春天天气真好花儿都开了音乐教案？

春天天气真好花儿都开了音乐教案

活动目标：

　　1、初步学唱并理解歌曲，加深对春天的认识。

　　2、尝试用动作来表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。

　　活动准备：

　　1、“春天”的课件

　　2、“春天花开了”的图片若干

　　活动过程：

　　一、找春天，激发幼儿的兴趣

　　1、小朋友们，目前是什么季节呀？（春天）天气怎么样？（真好）春天天气真好，我们开上小汽车去找找春天吧！

　　2、瞧，我们来到哪里了，你发现了什么？

　　教师边播放课件边提问讲述

　　指：春天天气真好，花儿都开了，可以用什么动作来表示美丽的花开了！

　　杨柳树枝长出了嫩绿的叶子，对着我们怎么样？你能用好看的动作表示吗？

　　谁飞来了？（蝴蝶姑娘）来干什么？你听，谁在嗡嗡叫？（蜜蜂）还来了谁？小白兔怎么来的？（小白兔儿一跳一跳又一跳）

　　3、小动物们看到这么美的春天，高兴地唱起歌来，你听！

　　二、欣赏歌曲《春天天气好，花儿都开了》

　　你听到了什么？（教师按照幼儿的回答依次出示对应的图片，进行单句学唱）

　　三、幼儿学唱歌曲，在学唱中感受春天的美丽。

　　1．轻声跟唱

　　2．通过隐藏图片帮幼儿记忆歌词

　　3、脱离图谱进行演唱

　　四、师生共同探讨动作并表演歌曲。

　　1、你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗？

　　请很小一部分幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲。

　　2、师生共同表演《春天天气好，花儿都开了》

　　3、结束：幼儿园的春天也很美丽，我们一起开车去找找吧！（播放音乐《郊游》）

一年级音乐备课效果怎么写？

1、创设自主、开放、活泼的课堂，让学生在学中玩，玩中创的途中掌握并熟悉相关二分音符、四分音符、八分音符的一部分基础知识；

　　2、能充满情趣地演唱《袋鼠》，能即兴、自由地进行《袋鼠》歌表演，喜爱小袋鼠，保护小袋鼠，向小袋鼠学习-热爱劳动；

　　3、能积极、主动参加“传电波”、“摘果子”的游戏中来，能听辨并打击组合的节奏。

我怎样长大音乐教案？

教学目标

　　1、感受不一样风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。

　　2、学做音乐游戏活动，进一步提升参加积极性。

　　教学重点

　　让学生在游戏、配乐朗诵等活动中感受不一样风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。

　　教学过程

　　一、音乐游戏

　　1、师：今天老师带来了一个神奇的口袋，目前我们一起用它来做“传、传、传”的游戏，音乐停时传到谁手里就请谁来打开它。(播放《长吧，小孩》音乐，按音乐的节拍传)

　　2、师：原来口袋里装的是一个可爱的小脚印。你们清楚是谁的脚印吗?(装中为班里某学生出生时的脚印)

　　这是一个小宝宝的脚印，不过这个小宝宝目前已经长得和我们一样大了。我们请他上跟各位考生见见上一面好不好?

　　二、学习回顾

　　1、师：我们每一位考生的生长都寄托着父母亲美好的愿望，爸爸、妈妈都期望自己的孩子又聪明又健康。老师从各位考生交来的课前调查了解到，我们不少考生还在妈妈肚子里时就已经启动接受胎教了，有哪位考生清楚妈妈是什么样对你进行胎教的?

　　(学生交流课前收集的资料)

　　2、(播放《摇篮曲》，学生想象、模仿在妈妈肚子里听音乐)

　　师：不仅妈妈爱我们，爸爸也很爱我们。有位父亲在得知了女儿出生的消息后面，很激动地写了一首歌，用音乐的方法来庆祝孩子的出生。让我们一起来听听这首《亲亲我的宝贝》(播放)

　　三、欣赏《我怎样长大》

　　1、师：我们来用歌声表达对成长的渴望。(学习《长吧，小孩》)

　　2、目前，请各位考生来说一说，我们是什么样才可以长大呢?

　　3、老师为各位考生朗诵一首小诗，名字叫《我怎样长大》

　　4、学生朗诵《我怎样长大》

　　5、这首小诗配上了音乐，成为了一首很美的歌，让我们一起来听一听(播放歌曲《我怎样长大》)

　　四、小结：愿每一个考生都可以在音乐的陪伴下快乐地成长!

中小学音乐教案表达格式？

一、音乐教案大多数情况下有以下几类教案：

歌唱课教案

理论课教案

欣赏课教案

二、大多数情况下歌唱教案请看下方具体内容：

教学内容：

学情分析：

教学目标：以三维目标为主

教学重点：

教学难点：

教学课时：

教具准备：

教学过程：

一、学习导入

二、分析歌曲创作背景

三、学唱歌曲

四、课外延伸

五、小结

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