针对总结,有着以下四点的总体要求:
一、解读。总结一定要有情况的解读和叙述,可简单,可具体,主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件还有工作的环境和基础等进行认真分析。
二、成绩和不够。总结的目标就是要肯定成绩,找出缺点和问题,因为这个原因这一些当是总结的中心。
三、经验教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便利未来工作,需我们去对既往工作的经验和教训进行认真分析、研究,并形成文字理论。
四、未来打算。按照未来的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
2011年幼儿园大班班务总结
一个学期的时候光,在转瞬间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依然会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,以此促进了他们在原有水平上的蓬勃发展和进步。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从哪些方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常见工作
我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、平日行为习惯等方面都拥有了明显的提升,尤其是幼儿的责任意识和学习积极性,进步特别突出。此外幼儿作为独立的个体来说,都是富有一个性的。既然如此那,在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们认为带来一定管束,那就是班级管理的重中之重了。因为这个原因我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种观念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情形,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。若是集体教学活动时,要仔细倾听老师、同伴的回答,举手发表讲话;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如这种类型的规则。同时,运用持续性跟进的方式,去观察详细指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在持续性加强。面对不可以遵循的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方式,来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大二班这个各位考生庭变得更和睦、和谐,生机盎然了。
二、生活常见方面
在平日生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。目前幼儿已不用老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。目前,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,假设有一个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就可以提醒他注意。幼儿的卫
生习惯已经养成。在教师详细指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。很小一部分幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠偏。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作提高了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
三、仔细开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄。
做好班级卫生保健和生活常见工作是一切工作的前提,幼儿唯有在良好的卫生环境下才可以得到身心健康的蓬勃发展和进步。因为这个原因,本学期我班更注重幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常见工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,提高幼儿的体质,使每一个幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平日间做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的出现,大多数幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发这个时间段,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却很少,保持了非常高的出勤率。
此外我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事开始,结合幼儿自己的生活经验和安全教育计划,有目标有步骤地开展促进幼儿的各自不同的活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方式,提升幼儿的安全意识,让幼儿学会了一部分必要的保护措施,清楚简单的身体保护方式,尽可能不要事故的出现。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在相对的程度上也提高了整个班风班貌
。
三、构建互动桥梁,寻找家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象,为了教育好孩子,家长的作用是非常重要的,因为这个原因做好家长工作长期以来都是我们坚持下去总会有收获的奋斗目标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情,都会在家长的脑海里留下深入透彻的烙印。因为这个原因,耐心、详细、微笑迎人就成了我们的工作方式。班内不少幼儿都是由长辈接送,针对一部分公告要求经常是一知半解,会追着你问个不停,对这一我们会耐心给他们解读公告,使他们了解。针对工作较忙的双职工家长,我们尽可能找时间将幼儿近几天的表现反馈于他们,使家长能掌握并熟悉孩子的情况,有的放矢地进行教育。
在幼小衔接中,我们带着幼儿参观小学,听小学生上课,看小学生写字,还开展了一系列的配套活动,让孩子们出现了上小学生的愿望,作为我们老师,心里确实也舍不可以他们离开,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧,愿他们在新的学习中能有更大的进步。
回想和孩子们在一起的时候光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当天历渐渐翻完今年八月的后那张时,真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,能天天快乐,学习进步!
回答请看下方具体内容:亲爱的家长们:
学期马上就要结束,我想说声谢谢。感谢您们对我们的支持和信任,也感谢孩子们在这期间里的努力和进步。在这个学期里,孩子们经历了不少,学习了不少,也成长了不少。下面是我对孩子们的总结和寄语:
总结:
孩子们在这个学期里做得很好。他们学会了如何与他人合作、分享和尊重他人。他们学会了如何表达自己的想法和感受,并尝试用语言去处理问题。他们也学会了一部分基本的数学和语言能力,例如认字、写字、数数、简单的加减法等等。除开这点孩子们还学习了一部分音乐、美术和体育方面的知识,可以表达自己的艺术才华和运动技能。
寄语:
亲爱的孩子们,这个学期你们做得很好,我为你们感到骄傲。但是学习是一个持续持续性的过程,我们还有不少要学习和成长的地方。故此我期望你们可以保持学习的热情和好奇心,勇敢地尝试新事物,持续性地学习、探索和成长。同时,我也期望你们可以保持良好的习惯和行为,尊重他人,关爱自己,做一个有爱心、有责任感、有礼貌的孩子。
后,再次感谢家长们的支持和信任,祝愿孩子们在未来的学习和生活中可以更出色和成功!你好,亲爱的家长:
在过去的一学期里,您的孩子在我们幼儿园大班中度过了快乐而充实的时候光。在这期间里,孩子们在老师和家长的陪伴下,持续性地成长和进步。
孩子们在学期中学习了不少知识,如语言、数学、科学、艺术等。他们学会了认识字母和数字,掌握并熟悉了简单的加减法,发现了自然界的奥秘,还学会了唱歌、跳舞和绘画等艺术技能。除开这个因素不说,孩子们还学会了如何与他人相处,如何分享和合作等社交技能。
在这个学期里,孩子们也碰见了一部分挑战和困难,但他们都表现出了坚韧和勇气。他们学会了如何面对困难,如何找寻处理问题的方式,还在老师和家长的帮下,克服了重难关卡。
重要,要优先集中精力的是,孩子们在这个学期中收获了不少快乐和美好的回忆。他们与老师和考生当中建立了深厚的友谊,在游戏和探索中度过了快乐的时候光。
在这个学期结束之际,我们期望可以与家长们一起为孩子们送上一份寄语:
亲爱的孩子们,你们在这个学期中表现出了不少优秀的品质,如勤奋、坚韧、友善、合作等。我们相信,在未来的日子里,你们会继续发扬这些优秀的品质,还持续性地成长和进步。我们祝愿你们健康、快乐、学习进步,愿你们可以一直保持勇敢、自信和韧性,迎接未来的挑战和机会和可能。
祝愿孩子们度过一个愉快的暑假,期待下学期的见上一面!
祝好!
敬礼
下面这些内容就是一部分大班一学期结束的小结话语:
1. 在这个学期里,我们一起学习、一起成长,感谢各位考生的陪伴和支持。
2. 这个学期虽然结束了,但是,我们的友谊将会一直延续下去。
3. 这个学期我们学到了不少知识,也收获了不少快乐,期望各位考生都可以继续保持好的状态。
4. 这个学期我们一起度过了不少难忘的时候刻,期望这些回忆可以一直留存在我们的心中。
5. 这个学期虽然结束了,但是,新的学期马上就要启动,期望各位考生都可以够不要停,加油,获取更好的成绩。
大多数情况下大班幼儿园保育员简单的月小结可以写学生本月的整体表现良好,相当大一部分孩子都很听话,吃饭积极,性格活泼开朗,尊重师长
自己按照目前的实际情况来写吧,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,获取的成绩,后提出一部分合理化的建议或者新的努力方向。。。。
工作总结就是让上级清楚你有哪些奉献,反映你的工作价值所在。
故此,应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、详细你做了什么事
3、你如何用心工作,什么事情是你动脑子去处理的。就算没什么,也要写一部分有难度的问题,你如何通过努力处理了
4、以后工作中你还需提升什么能力或充实什么知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要带来一定准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、满分析,分析成绩、不够、经验等。总结是应用写作的一种是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结一定要有情况的解读和叙述,有的比较简单,有的比较具体。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目标就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有什么,有多大,表目前什么方面是怎样获取的;缺点有多少,表目前什么方面是怎样出现的,都应写了解。
3.经验和教训。为了方便未来工作,一定要对之前的工作经验和教训进行认真分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的须知:
1.一定要从客观实际出发,成绩基本不夸大,缺点基本不变小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要了解。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、文章主体
开头:解读情况,整体评价;概括地叙述纲目、要点的公文挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期
这个月幼儿园我们建立了生活常见、游戏常见、活动常见。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性,我班还让幼儿轮流值日挂毛巾,孩子们都抢着挂呢,这使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅仅是园里,不少幼儿在家里一改之前懒惰的习惯,自己收拾玩具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家长们都说我们这个值日生活动很好。
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