高中小班挺好的。
高中小班化教学,更合适于老师的因材施教。教育的实质,归根结底,还是让每一个学生,可以朝着自己的方向发展,学生人员数量少,老师更容易针对学生的个性差异,因势利导,因材施教,创造性地展开教学。老师在课堂教学途中就更容易确立教学目标,提升学生自主学习的能力,把被动式教学变成主动性教学,真正把课堂变成老师为主要学生为主体的课堂教学模式。
当然好呀,小班是利于老师对学生进行针对性教育的,到了高中阶段,实际上学生的学习情况如何是已经基本定下来的,假设说进行小班教学,效果会好一部分
按理说小班很好,一对一,老师可以明白了解你的学习状况,可以得到及时处理。在学校里,你可以得到新的高中毕业考试信息,这对高三学生特别有很大帮助,可以让你的学习有章法,不需要担心高中毕业考试你没学习考了,学习的没考这种类型情况
1.不好,因为这样会提升不好学生的自卑心理,我班有一个考生,因为这个原因受到的沉重的打击,故此,,这是不对的.
2.打击学生积极性,总是觉得自己不好,使其性格变得非常内向.
3.太多了
小班好。小班人员数量少,老师教学质量高,老师等级不一样,小班人员数量不到20人。重点班大约在25-40人当中。泰山中学的升学率一直都是不错的。泰山中学小班的课程难,但是,考生们的成绩很好的。小班就一个班,重点班泰山中学有两个班的,重点班师资力量不错的
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高中小班好不好? 高中小班挺好的。 高中小班化教学,更合适于老师的因材施教。教育的实质,归根结底,还是让每一个学生,可以朝着自己的方向发展,学生人员数量少,老师更容易针对学生的个性差异,因势利导,因材施教...
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