1、数形结合:是数学中重要,要优先集中精力的,也是基本的思想方式之一是处理不少数学问题的有效思想。“数缺形时少直观,形很多时难入微”是我们国内著名数学家华罗庚教授的名言是对数形结合的作用进行了高度的概括。
2、转化思想:在整个初中数学中,转化(化归)思想一直贯穿这当中。转化思想是把一个未知(待处理)的问题化为已处理的或易于处理的问题来处理,如化繁为简、化难为易,化未知为已知,化高次为低次等,它是处理问题的一种基本的思想,它是数学基本思想方式之一。
3、分类思想:有理数的分类、整式的分类、实数的分类、角的分类,三角形的分类、四边形的分类、点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系等都是通过分类讨论的。
4、整体思想从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析和改造,发现问题的整体结构特点,擅长于用“集成”的眼光,把某些式子或图形看成一个整体,把控掌握它们当中的关联,进行有目标的、有意识的整体处理。
5、类比思想把两个(或两类)不一样的数学对象进行比较,假设发现它们在某些方面有一样或类似之处,既然如此那,就推断它们在其他方面也许有一样或类似之处。
高中数学比初中数学难得多,我初中数学没怎么听考试都拥有100多(120满分),高中数学仔细听高也就130(150满分)。
高一数学成绩不好,高二高三超级难赶上来,基础要打好,好把全部公式定义背下来(我们一学期学完时,随便挑一个定义,马上就可以订穿斥费俪渡筹杀船辑背出来),我们高中老师就是这样做的,还每天听写,每一次考试我们班平均分都要高第二名十多分。我也是文科的,你可以做一个参考。。1、人教A版高中数学(文科)考试教材
必学部分:必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修1-1、选修1-2。
选学部分:选修4-1(几何证明选讲)、选修4-2(矩阵与变换)、选修4-4(坐标系与参数方程)、选修4-5(不等式选讲)。
2、人教A版高中数学(理科)考试教材
必学部分:必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修2-1、选修2-2、选修2-3。
选学部分:选修4-1(几何证明选讲)、选修4-2(矩阵与变换)、选修4-4(坐标系与参数方程)、选修4-5(不等式选讲)。
高中毕业考试必学部分为必考题,选学部分为选考题(三选一)。
以语文作为例子,高中毕业考试语文科目要求考核学员识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级。考试的主要内容涵盖必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中涵盖诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列。
文科数学科目标出题,在考核基础知识的基础上,注重对数学思想方式和数学能力的考核,展现数学的科学价值和人文价值。同时兼顾考试试卷的基础性、综合性和应用性,促进学生德智体美劳全面发展。考试范围涵盖必考内容和选考内容2个部分。必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1 的主要内容;选考内容为《课程标准》的选修系列4 的“坐标系与参数方程”“不等式选讲”等2个专题。理科数学考试范围涵盖必考内容和选考内容2个部分,必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2 的主要内容;选考内容为《课程标准》的选修系列4 的“ 坐标系与参数方程”“不等式选讲”等2个专题。
考试范围涵盖必修和选修
在考试范围上,涵盖了必修和选修内容。物理要考核的知识涵盖力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类,必考内容有5 个模块,选考内容有2 个模块。除必考内容外,学员还一定要从2 个选考模块中选择1 个模块作为自己的考试内容。
化学学科的必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的主要内容,选考内容为选修模块“物质结构与性质”和“有机化学基础”,学员从中任意选一个模块考试。
我是文科生.我就是数学好,故此,能在高中毕业考试中成功了.我讲讲我的经验吧.☆ 1.确定一个心态,我们是文科生,数学是我们冒尖的主力科目.观察就清楚,多少文科生是倒在数学的脚下. 这里说的,事物都是利弊结合.既然,数学有这个弊端,那么,我们就利用这个弊端成就我们的成功.☆ 2.文科生的成功就在把数学基本的东西拿下来,那好,你已经成功一半了.☆ 3.送你哪些词语.这个是我在我们班能称霸数学头名的秘诀.A:基础.B稳重.C:成功率.D:会做的就一定拿下,不允许产生无谓失误.E:宁缺勿烂-就是你宁愿后面不写,都不需要在稳拿的试题失分,要 "稳"☆ 4.后就是,该写什么试题.文科生-数学的学习秘诀.{课本} 你只要把课本的都拿下来,把课本的例题和课后练习拿下来,并把公式间的转换在练习中练熟,你考试绝对有上100分!! ☆ 5.坚持课本这条路线,你一定能成功啊!..一定要有恒心哦
参与新高中毕业考试的文科生,数学会比原来的文科生多学习空间向量,随机变量,统计案例等重要内容及核心考点,难度带来一定增大,学习时应该以课本为基础。
先把课本上的重要内容及核心考点学懂,做会课后练习,然后一定程度上的做一部分试题夯实
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