过去式多少种规则

过去式多少种规则？

过去式有不少种规则 过去式规则的多少是由动词的不一样变化情况和语言的背景决定的例如，有部分动词只在后面加上-ed就可以变成过去式，而有部分动词还需改变其拼写，还有一部分动词则是不规则变化的，需牢牢的记在心里，不能忘了 英语过去式规则的学习需反复练习和记忆，故此，需花费时间和精力去学习若是打算熟练地掌握并熟悉这些规则不应压缩学习时间，需要保证充分时间和精力去学习

1、动词过去式变化规则分为规则变化和不规则变化两种，一般动词原形词尾加-ed，以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母。

2、过去式又称过去时是英语语法的一种。它表示过去某个时间出现的动作或状态，大多数情况下过去式的动词一般用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的，而动词的过去式形式是在动词原形基础上变化的，可分为规则变化和不规则变化两种，规则变化大多是在动词原形末尾加ed或d。

在英语语法中，动词的过去式有两种：规则过去式和不规则过去式。规则过去式是在动词原形后加上-ed的形式，比如：work的过去式是worked，talk的过去式是talked。不规则过去式则是不遵守任何规则，需学习和记忆，比如：go的过去式是went，eat的过去式是ate。不规则动词过去式的形式各不一样，需学习和记忆。

相当大一部分动词都可以使用规则过去式，但是，一部分经常会用到的动词和基本动词需使用不规则过去式。因为这个原因，记住常见的不规则动词过去式是很重要的。

1、大多数情况下动词直接加-ed，比如look-looked；

2、以e结尾的动词直接加-d，比如dance-danced；

3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，比如study-studied；

4、以重读闭音节结尾，末尾唯有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，比如skip-skipped；

5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写都可以。这当中不双写的是美式拼写。比如travel-travelled/traveled(U.S.)；

6、部分以-p结尾的动词同样遵守第5条，这种类型词多由“前缀+名词”构成。比如worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。

大多数情况下过去时表示过去某个时间里出现的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作出现时间，”态“指动作的样子和状态。

大多数情况下过去时句法结构：

1、肯定形式：主语+动词过去式+其他

2、否定形式：主语+didn't +谓语动词原形+其他

（1）was/were+not；（2）在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

英语过去式的规则？

英语过去式大多数情况下有两种规则：加-ed和变形式。1. 加-ed规则：大多数动词在词尾加-ed就可以构成过去式，如：like—liked; play—played等。2. 变形式规则：部分动词在词尾做对应的变形就可以构成过去式，如：go—went; have—had等。同时也有一部分常见动词的过去式是不规则的，需记忆，如：be—was/were; do—did等。 这些规则和常见不规则动词还要有多加练习和记忆才可以掌握并熟悉。

大多数情况下情况，+ed。以不发音e结尾，+d。以辅音字母+y结尾，变y为i+ed。以重读闭音节结尾且末尾唯有一个辅音字母，双写后的辅音字母+ed。以ic结尾的动词，变ic为ick+ed。

英语过去式的变化规则？

英语的过去式变化规则相对简单，主要有以下几种情况：

1. 规则动词（regular verbs）：相当大一部分规则动词的过去式和过去分词形式全部在词尾加上 -ed。规则请看下方具体内容：

- 大多数情况下在词尾直接加 -ed，如 watched, read, listened, looked, cleaned, bought

- 以 -t, -d, -ch, -sh 结尾的词，一定要在词尾加 -ed，如 tasted, made, washed, bitten

- 以 -ee 结尾的词，需双写 -e 再加 -ed，如 seen, fed, begged

- 其他的情况，一定要在词尾加 -d，如 played, wanted, moved

2. 不规则动词（irregular verbs）：有一部分动词的过去式和过去分词形式不满足规则，需独自记忆。如 go-went, come-came, know-knew, buy-bought, see-saw, catch-caught, do-did, eat-ate, sleep-slept, take-took, read-read, 等等。

3. 第三人称单数目前式的词尾变化：在一部分规则动词的过去式中，词尾的 -ed 在第三人称单数目前式中变为 -t, -d。如 like-liked, watch-watched, buy-bought, tell-told 等。

4. 一部分动词的过去式和过去分词形式不完全一样，需特殊记忆。如 begin, begin - began, finish - finished, leave - left 等。

这些规则可能会按照词源、方言、拼写变化等因素出现变化，故此，在学习的途中，需认真学习和理解。

变化规则：大多数情况下情况下动词在词尾加-ed。英语过去式的变化规则在大多数情况下情况下是在原词的词尾加-ed。英语中，过去式一般是通过在原词的词尾加-ed来构建的。虽然有一部分动词有特殊的过去式形式，但是，在大多数情况下使用中，我们可以直接使用这个变化规则。需要大家特别注意的是，有一部分动词在过去时形式中会出现变化，有的时候，是通过词尾的改变，有的时候，是通过整个词的形式的改变。在学习英语过去时时，请特别注意这些特殊的动词。

1. 是按照动词的不一样形式进行变化。2. 一般动词在过去式中加上-ed结尾，比如：walked, talked, played等。但是，也有一部分动词需按照不一样的规则进行变化，比如：go变成went，be变成was/were等。3. 在学习英语过去式时，需掌握并熟悉不一样动词的变化规则，同时也需要大家特别注意一部分不规则动词的变化形式，比如：do变成did，have变成had等。掌握并熟悉好这些规则和不规则动词的变化形式，能有效的帮我们更好地理解和运用英语过去式。

一般英语过去式的变化规则是在动词原形后面加上-ed，如：- talk → talked

- play → played

- want → wanted

但是，也有一部分例外，如：

- 动词原形以-e结尾，则只要能加-d，如：

- love → loved

- dance → danced

- 动词原形以重读闭音节结尾，且末尾唯有一个辅音字母，则双写该辅音字母再加-ed，如：

- stop → stopped

- plan → planned

- 动词原形不规则，需特别记忆，如：

- go → went

- eat → ate

- have → had

需特别注意的是，有部分动词在过去式时不需要加-ed，而是有另外的变化规则，如：

- be → was (或were)

- do → did

- say → said

- get → got

此外有一部分动词是非谓语形式，没有的时候，态和人称的变化。这当中常见的三种是：

- 不定式：to+动词原形，如：to go

- 目前分词：动词+ing，如：going

- 过去分词：过去分词经常会用到于被动语态和完成时态中，如：played，done。

回答请看下方具体内容：1. 一般动词过去式加-ed。

比如：walk → walked，talk → talked，watch → watched。

2. 以不发音的-e结尾的动词，过去式只加-d。

比如：live → lived，like → liked，smile → smiled。

3. 以重读闭音节结尾的单词，假设末尾唯有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加-ed。

比如：stop → stopped，plan → planned，rub → rubbed。

4. 以辅音字母+y结尾的单词，变y为i，再加-ed。

比如：carry → carried，reply → replied，study → studied。

5. 不规则动词的过去式需记忆。

比如：go → went，eat → ate，see → saw。

6. 一部分动词的过去式与原形一样。

比如：put → put，cut → cut，hit → hit。

大多数情况下直接加ed或有e的加d,以辅音字母加y结尾的变y为i加ed。

英语过去式变化规则？

英语过去式的变化规则主要有两种：一种是在动词后面加-ed，如walk-walked，play-played；

另一种是不规则变化，即动词的过去式形式不是加-ed，而是变成了另一个单词，如go-went，eat-ate。不规则变化的动词需记忆，因为它们没有固定的规则可循。需要大家特别注意的是，有部分动词的过去式和过去分词形式差不多的，如cut-cut，put-put。

除开这点还有一部分动词的过去式是通过改变单词的拼写来达到的，如buy-bought，teach-taught。掌握并熟悉这些规则和不规则变化的动词，能有效的帮我们更好地理解和使用英语过去式。

规则变化和不规则变化

英语过去式的变化规则涵盖规则变化和不规则变化两种。一般动词原形词尾加-ed，比如look-looked；以不发音的-e结尾的动词，动词词尾加-d，比如love-loved；以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，比如study-studied；以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母再加-ed，比如stop-stopped；部分以-p结尾的动词同样双写词尾辅音字母再加-ed，比如wrap-wrapped。

英语过去式的变化规则是在动词原形后加上-ed，但有部分动词是不规则动词，它们的过去式需用特定的形式，比如go的过去式是went，eat的过去式是ate。这样的规则是英语语法中基本的一些，它帮我们清晰地表达过去出现的事情。在英语学习中，过去式的掌握并熟悉针对正确运耗费时长态是很重要的。除了在写作和口语表达中需正确使用过去式外，还要有在英语语法学习和理解英语文本时运用。学生们可以通过非常多阅读和练习来夯实和提升他们的过去式的掌握并熟悉程度。

小学英语过去式规则总结？

小学英语动词过去式归类总结  

一、动词过去式的规则变化

1. 一般动词词尾加-ed

如：work -worked, play-played, want-wanted, act-acted

2. 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d 把动词原形后的e去除，加e/ed  

如：live-lived, move-moved, like-liked, hope-hoped

二、动词过去式的不规则变化

1. 把动词原形中的o改成a，变成过去式。 

如：become—became, come—came

3. 把动词原形中的i改成a，变成过去式。

如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam

4. 把重读开音节中的i改成o，变成过去式。

如： drive—drove，ride—rode，win—won，write—wrote

5. 动词原形中的e改成o，变成过去式。

如： get—got，forget—forgot

5．动词原形中的eep改成ept，变成过去式。如： keep—kept，sleep—slept，sweep—swept

6. 动词原形中的an改成oo，变成过去式。

如： stand—stood，understand—understood 

6. 改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。

如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）

7. 动词原形中的eak改成oke，变成过去式。

如： break—broke，speak—spoke

8. 动词原形中的ell改成old，变成过去式。

如： sell—sold，tell—told

9. 以ought和aught结尾，且读音是［ :t］的过去式。

如： bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught

10. 以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。

如： can—could，shall—should，will—would

11. 在动词原形后加d或t变成过去式，还出现音变。

如： hear［hi ］—heard［h :d］， say［sei］—said［sed］， mean［mi:n］—meant［ment］， dream—dreamt ［dremt］

12. 动词的过去式与动词原形一样。

如： cut—cut, hit—hit, hurt—hurt, let—let，must—must， put—put，read—read［red］，set—set

13.  动词的过去式有两种形式。

如： dream—dreamed/ dreamt learn—learnt/ learned

shine—shone/ shined  smell—smelt/ smelled wake—woke/ waked

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