医学类高考体检要求，医学学硕毕业要求发什么样的sci

医学类高中毕业考试体检要求？

医学类高中毕业考试体检大多数情况下涵盖全身检查和职业适应性检查两个方面，详细要求请看下方具体内容：

1. 全身检查：涵盖身高、体重、血压、心率、全身器官检查（如头颈、胸部、腹部、四肢、神经系统）、心电图、视力、听力等。

2. 职业适应性检查：常见的体检项目涵盖胸部X光检查、尿常见及粪便检查、心理评估、传染病筛查等。主要是为了评估学员是不是合适从事医学职业。

同时，不一样省份、院校和专业在体检方面详细要求也许带来一定不一样，详细可查看所报考院校或学校官方网站中的有关要求。假设有特别的须知或要求，学员应仔细了解并根据要求早一点做好准备，避免影响这次考试结果。

按照《普通高校招生体检工作详细指导意见》等，制药类、医学类、药学类各专业招生对学员身体要求较为严格。

1、不可以深造念书医学类各专业的如：患有轻度色觉异常（即色弱）、或色觉异常II度（即色盲）者。

2、不要深造念书医学类各专业的如：任何一只眼矫正到4.8镜片度数大于800度的；或一只眼失明另一只眼矫正到4.8镜片度数大于400度者。

3、“左撇子”考生要注意：部分学校招生说明中提出，口腔医学、口腔医学技术专业因为学习、就业的特殊性，建议习惯左手做事（俗称左撇子）的学员不报考，仅供学员参考。

4、法医学专业：多数学校要求男生身高在1.70米以上，女生在1.60米以上。

5、护理学专业：多数要求男生在165-168米以上，女生在1.55-1.58米以上。

要求请看下方具体内容

1.心脏听诊:心脏 收缩期杂音 按六级划分，学员 卧位 安静时听诊 肺动脉 瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊 心脏杂音 确属生理性者，可作“正常”结论。

2.期前收缩每分钟6次以上应马上做下蹲试验，运动后 早搏 消失，或有时会出现1～2次， 心电图 正常，可作“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论(以体验当天测量为准)。 不完全性右束支传导阻滞 确无心病变者可做“正常”结论。

高中毕业考试体检

3.听诊测量血压时 舒张压 以变音为准，因为精神慌张，血压超越18.66.12kpa(140.90 毫米汞柱 )，同时伴有心率快的受检者，嘱其休息一刻钟至半小时测第二次，选这当中低值，纪录写入体检表，如仍不正常，一定程度上休息，多测几次，但一定要以体检当天血压为准。

4.肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5. 色觉 检查用《 俞自萍 色盲本》或卫生部编印的 色觉检查 图，一定要由专科护士或医师检查。

6.单颜色 识别能力 检查(单种颜色分别认识能力):1)医生从红、黄、绿、蓝、紫各自不同的颜色的导线或采取红、黄、绿、蓝、紫各自不同的颜色的字母、数码、几何图形、 信号灯 中任选出一种让学员识别。在5秒钟内讲出颜色名称;2)医生任意讲出一种颜色名称让学员在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各自不同的颜色导线或从红、黄、绿、 蓝、紫各自不同的颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出该颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯。以上两种方式交叉替换进行。将能认出的颜色在其名称上作“ ”符号，纪录写入体检表(识别彩色图案及彩色数码能力正常者没有必要检查这个)。

7. 视力检查 统一采取标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸眼视力低于4.8者，需用 矫正镜片 测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见 近视 特点无其他 异常者 ，增多镜片度数远视力即带来一定提升。可将实质上检查矫正视力及矫正度数，纪录写入体检表。视力仍达不到第二个第12条要求者选择报考文科专业。8.测听力:用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。9.嗅觉:用醋、酒精(假设没有酒精，可改用白酒)、水三种，全能辨别为正常，能辨别1～2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失(体检时患 感冒 者，约定一周后复查)。

医学学硕毕业要求？

按照《医师考试报名资格规定（2006版）》第6条的相关规定，临床医学、口腔医学、中医学（含民族医）、中西医结合医学专业的临床博士、硕士和七年制或者以上的长学制毕业生，在学这个时间段一定要具有基本上等同于本科的一年毕业实习和一年以上的临床工作实践，才可以在毕业当年参与执业医师考试。

公共卫生预防医学硕士、博士研究生在学习这个时间段一定要保证具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践具体经历，才可以在毕业当年参与医师考试。

毕业有规培证本科：三年规培学硕：两年规培专硕：四证合一。博士：一年规培。 本义项讲解中国大陆高等学校开设的临床医学专业。 新中国建立后，我们国内高等学校的临床医学专业先后经历了五十年代的五年制，六十到八十年代的六年制，九十年代到二十一世纪初的各种学制并存时期，形成了现存的五年制、七年制、八年制并存状态。

临床医学专业培养了大批高级医学人才，为我们国内医药卫生事业的蓬勃发展和进步提供了充裕的人才保证。

从2015年启动，高等学校临床医学专业以5+3模式(5年临床医学本科学教育育+3年住院医师规范化培训)为主体，形成新的医教协同医学教育模式。

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级针对人才，主要培养方向是具有独立分析问题和处理问题能力的临床 学制六年，毕业为本科学历，满足学校要求者授予医学学士学位

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