一师一优课和精品课哪个含金量高

一师一优课和精品课哪个含金量高？

各有千秋。他们都属于国家基础教育资源，有部优，省优和市优，能在互联网上搜索到，供全国老师参考借鉴使用，助力教师专业化成长，但一师一优课是一节完整的课堂实录课大概四十分钟，清晰地反映了教师怎么教和学生怎么学的过程，对新教师帮很大。精品课是近两年才有的是微课，大概15分钟，大多数情况下只可以听到老师个人介绍，不可以看到师生互动。

一师一优课怎样获奖？

一堂好的高质量课肯定要倾注讲课人不少的心血，这是一定不可以缺少的。

第一，要有自己的思维特色，其实就是常说的亮点。

其次，要有学生主动参加的过程，充分反映学生主动性！

后，课件设计要精美，逻辑性强，简洁明了。

一师一优课怎么报名参赛？

目前互联网很的发达，一师一优课，我们可在网络在线进行本次考试的报名参赛，我们先把自己的单位名称填上去，把自己想参赛的科目在内容框中填写上去，等把这些信息都完善以后了，我们再把自己录制好的课传上去，有的时候，候传课可能不好传，我们要传不少次才可以传上去，这样我们就完成了一师一优课。

一师一优课和教学大比武一样吗？

一师一优课和教学大比武是明显不同的赛课形式。不过一师一优课是利用互联网平台，采取课堂录像形式使用电脑或手机在线上传到指定平台，然后逐级参评，低是县级奖励，有可能会取得国家级奖励。但教学大比武活动是由各级教育行政部门领导组织的课堂教学竞赛活动是一节实地课堂教学过程，有评委听课打分，取得奖励也是由举行单位发放！

一师一优课属于优秀教研成果吗？

一师一优课属于教研成果，但属不属于优秀教研成果，要看这堂高质量课的级别及质量而定。

在学校中，都会成立对应学科的教研组，由学校教务处指派教学经验丰富、教学水平高、教学能力强、德高望重的教师担任教研组长、副组长。由他们和大家一起开展教育教学研究活动。

教研组内教师在教研组长的组织引领下，大多数情况下开展课题研究、论文撰写、高质量探讨、设计并课堂高质量课演练。

假设高质量课只在本学校进行演练且在很多高质量课评选活动中，依然不会突出，这只可以算教研成果；假设高质量课在学校评选为好高质量课，并推荐到上级组织参与高质量课竞赛活动，还在不一样级别高质量课竞赛活动，都取得好名次，像这样的高质量课应该算是优参教研成果！

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