宝宝从哪里来故事小班教案，小乌龟冬眠故事教案中班

宝宝从哪里来故事小班教案？

一、活动目标

1、通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。

2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，以此激发幼儿爱妈妈的情感。

二、活动准备

课件，电脑，磁带，录音机。

三、活动过程：

（一）、看看讲讲：我从哪里来

1、“你清楚你是从哪里来的吗？”

2、教师讲述故事《我从哪里来》。

（1）告诉幼儿自己出生的那一天就是自己过生日的一天。

（2）让幼儿摸摸肚子上的肚脐眼，引导幼儿了解肚脐眼的作用。

3．引导幼儿观察在妈妈肚子里生长过程的教学软件。

（二）、看录像

爸爸妈妈先怎样、（先结婚）

后来又怎样？

3、请快要做妈妈的老师来到现场，为小朋友谈一谈作妈妈的感受。

（三）、妈妈既然如此那，辛苦，我们平日间应该怎样关心妈妈呢？

小乌龟冬眠故事教案？

老师通过绘本给幼儿讲述，小乌龟冬眠故事，让孩子了解什么动物要冬眠，具体是什么时候冬眠，训练幼儿的语言表达能力，逻辑思维能力，

小青蛙吃西瓜的故事教案？

新城小青蛙和小鸟去果园里采果子，他们来到了西瓜地里，发现了一个很大很大的西瓜，小青蛙想把苹果树下载在苹果吃，可是到苹果树下一定要要运用一条河小青蛙和小鸟就把西瓜吃了个精光，做成了一个小船，乘着小船就过了河

有关小鸡的绘本故事教案？

活动目标：

　　1、理解故事发展的过程和结局，能体会这当中的幽默与有趣。

　　2、能理解故事中小鸡发起几项比赛的真正用意。

　　活动准备：

　　木偶（狐狸和小鸡）、大书一本、小书一人一本。

　　活动过程：

　　一、设置悬念，引发幼儿对故事的兴趣。

　　分别出示木偶狐狸和小鸡，幼儿讨论狐狸和小鸡的大多数情况下关系和性格特点，设置悬念，引发幼儿对故事的兴趣。

　　二、分段看木偶表演，理解故事。

　　1、看第1页的图片内容，问：小鸡散步时碰见狐狸，会出现什么事情呢？（引导幼儿做各自不同的想象猜测）

　　2、第2页，狐狸和小鸡相遇它们会有哪些表现？（理解惊吓）结局会是什么样的呢？

　　3、幼儿说完自己的想法，我们来看看狐狸和小鸡当中究竟出现了什么事情，老师用木偶表演第3、4页。问：小鸡和狐狸比试什么？（学说对话） 小鸡又会和狐狸比试什么？同样的方式学习5-8页。

　　4、“小鸡为什么要和狐狸比声音大小呢？”小鸡的声音是什么样的？

　　5、第10页，狐狸的声音是大还是小？你从哪里看出来？（引导幼儿观察图片的各自不同的标志）狐狸大叫后会出现什么事？猜测故事结局。

　　6、发小书给幼儿，让幼儿自己发现故事的结局。

　　三、完整欣赏木偶表演。

　　四、小结。

　　1、请幼儿说说小鸡的聪明表现。

　　2、教师小结：碰见事情不要慌，要学会动脑筋处理问题。

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