哪些年是任务驱动型作文，材料作文 任务驱动型作文

什么年是任务驱动型作文？

任务驱动型作文写作早是预测 年高中毕业考试语文作文新产生的题型。该类型作文旨在着重新再来考查阅读能力、写作能力，尤其是思维能力。

任务驱动型作文要求学生读懂材料，在读懂的基础上根据任务指令作文，因为这个原因审题时的阅读能力和领悟能力要求非常高。

从能力划分的视角看，作文题型大多数情况下可分为阐释型作文和任务驱动型作文。 任务驱动型作文的特点： 和传统作文不一样的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。特点是写作目标、要求，更明确、单一。

要求学员在真实的情境中辨析重要概念，在多维度的比较中说理论证。

比如： 全国一卷要求学员给“女儿举报”事件有关方写信来入情入理地谈问题、讲道理； 全国二卷要求学员在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。 以上两个要求都是引导学员就一个详细明确的要求来写作，以此更有效地规避套作和宿构，达到写作能力在应用方面的考核。 任务驱动型作文的意义： 从现实意义来看，任务驱动型材料作文更能贴合社会生活；还注重材料的启发和引导作用，更能反映学生分析问题、处理问题的能力；此外任务驱动型材料作文在的视角、立意、文体和标题等方面，给学员留出更大的自主选择空间

高中毕业考试任务驱动型作文和传统材料作文的区别？

与以往传统作文不一样的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。

写作目标、要求，更明确、单一。学员在真实的情境中辨析重要概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求学员给“女儿举报”事件有关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国二卷要求学员在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导学员就一个详细明确的要求来写作，以此更有效地规避套作和宿构，达到写作能力在应用方面的考核。

任务驱动型作文和议论文的区别？

前者为行使某种作为而进行表达，，后者为阐明某种观点而表达。

如何区分任务驱动型作文和材料作文？

一、材料不一样

1、材料作文：时常是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不需要：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意后面，就可故将他抛之脑后，顶多有时回应。

2、任务驱动型作文：材料本身来说，前者大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。要紧扣材料，自始至终使用按照材料表达态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法。

二、要求不一样

1、材料作文：唯有宽泛要求，没有详细指令；唯有笼统规定，没有明确任务。因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼，提高文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性。

2、任务驱动型作文：总要下达详细指令，加强考试试卷的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性。因为指令详细，就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放。

任务驱动作文怎么抓[关键词]？

抓重要点，具有特定意义的词。

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